Открытый урок по теме Мой техникум

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ДОНЕЦКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«КОМСОМОЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ»

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

открытого урока по теме:

« Мой техникум»

Дисциплина: ОДБ. 04 Английский язык

Специальность: 13.02.11 « Техническая эксплуатация и обслуживание электрического и электромеханического оборудования (по отраслям)».

[pic]

2016

Составитель: Дроботова О.В. - преподаватель английскогоязыка ГПОУ «КОМСОМОЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ», специалист первой квалификационной категории.

Рецензент: Бухтиярова Я.В. – преподаватель английского языка ГПОУ «КОМСОМОЛЬСКИЙ ИНДУСТРИАЛЬНЫЙ ТЕХНИКУМ», специалист первой квалификационной категории.

Изложена методика проведения практического занятия, направленного

на изучение новой темы «Мой техникум» с использованием мультимедийных технологий.

Для преподавателей английского языка средних профессиональных учебных заведений.

Рассмотрено и одобрено

на заседании цикловой комиссии
социально- гуманитарных дисциплин

Протокол № от 2016 г.

Председатель ЦК ____________ О.В. Дроботова

СОДЕРЖАНИЕ:

I. Введение..........................................................................................................

II. Основная часть. План урока. ...........................................

III. Заключение ....................................................................................................

IV. Список использованной литературы ...........................................................

V. Приложения к работе ......................................................................................

Приложениe 1. Презентация « Весна».

Приложениe 2. Фотоматериал: « Мой техникум».

Приложениe 3. Презентация « Мой техникум».

ВВЕДЕНИЕ

В современной жизни роль и значение английского языка значительно повысились, так как английский язык является средством международной коммуникации. И перед преподавателем стоит вопрос сделать обучение языку более доступным и интересным для каждого обучающегося. В настоящее время выбрать любимую профессию нелегко, так как профессий много на земле: есть плотник, есть маляр, есть трубочист – всегда в золе. И в саже сталевар. Профессий не пересчитать…

Выбрать и полюбить учебное заведение для молодых людей совсем нелегкая задача. Именно поэтому мной и была выбрана тема «Мой техникум», т.к. данная тема является достаточно актуальной в настоящее время в современном обществе. Для многих подростков дополнительным мотивирующим фактором может послужить следующая информация: изучение и дальнейшее использование более сложной лексики позволяет выражать более сложные мысли, идеи, во многом именно словарный запас способствует возникновению этих сложных мыслей и идей; более развитая с точки зрения лексики речь может служить отличительным признаком образованной личности. Но, к сожалению, данная мотивация не всегда способствует желанию обогащать свой словарный запас. Поэтому перед преподавателем ставится задача разрабатывать свои собственные дидактические материалы, призванные обеспечить учащихся необходимыми возможностями для расширения словарного запаса, для развития навыков чтения, монологической и диалогической речи.

Сегодня программно-методическое обеспечение - вопрос важный и актуальный. Мы имеем разнообразные УМК по английскому языку. В действующих УМК предусмотрены темы, связанные с историей, географией, достопримечательностями, традициями англоязычных стран. Можно получить огромную информацию, фотографии, картины в Интернете. Используя эти материалы, учащиеся сталкиваются с проблемой недостатка языковых средств при подготовке темы. К сожалению, изучение иностранного языка имеет ряд своих сложностей. Большинство учащихся, придя в техникум, уже обладает базовыми знаниями грамматики и лексики, позволяющими им осуществлять общение на изучаемом языке. Но сформированная к этому моменту коммуникативная компетенция учащихся ограничена тем списком тем, который они проходили в школе. Лексические темы всегда учитывают возрастные особенности учащихся, и, тем не менее, многие обучающиеся сталкиваются с рядом трудностей в переходе на более сложные темы, что включает в себя появление большего количества лексики абстрактной, и не всегда тематически близкой интересам учащихся. Отсюда вытекает, что в процессе обучения мы испытываем затруднения, связанные с отсутствием практических методических материалов, достаточного количества необходимых учебников. Поэтому возникла необходимость разработки и дополнения дидактических материалов по данной теме, готовить тексты для чтения и аудирования, упражнения, задания и презентации на занятиях английского языка, т.е. использовать интерактивные методы обучения. Данные приемы способствуют активизации речемыслительной деятельности учащихся, развитию их творческой самостоятельности познавательного интереса к изучению иностранного языка, формируют умения и навыки речевой иноязычной деятельности.

Таким образом, актуальность этой методической разработки обусловлена:

 возрастающими требованиями к уровню овладения иностранным языком и межкультурной коммуникацией учащимися современных учебных заведений;

 повышенным интересом к поиску эффективных средств обучения иностранному языку и межкультурной коммуникации.

Цель разработки – раскрытие методики совершенствования навыков и умений на уроках английского языка для повышения коммуникативной компетенции учащихся в профессионально-образовательных учреждениях.

Материалы данной методической разработки могут быть частью, этапом урока или отдельным уроком. Тема данной методразработки актуальна, современна и необходима на данном этапе развития общества.

ПЛАН УРОКА

Тема: Мой техникум

Цели:

Дидактическая:

Развивающая:

Совершенствование умения практического владения английским языком по теме «Мой техникум».

Развитие речевой активности, памяти, образного мышления, познавательного интереса обучающихся.

Воспитательная:

Повышать интерес к учёбе, получению образования; воспитывать уважение и любовь к своему учебному заведению; способствовать формированию интереса к системе профессионального образования; стимулировать потребность обучающихся высказывать собственную точку зрения.

Методическая:

Совершенствование методики проведения практического занятия с использованием мультимедийных технологий.

Тип занятия:

Изучение нового материала.

Вид занятия: Практическое занятие.

Междисциплинарные

связи: Русский язык, английский язык, информатика.

Наглядные пособия, оборудование занятия:

Классная доска, мультимедийный проектор, презентации: « Весна»,

« Мой техникум», учебник английского языка под редакцией академика

В.К. Шпак, методическая разработка занятия, раздаточный материал

( текст «Our technical school», кроссворд).

Ход урока:

Эпиграф урока:

Education

Mother of all profession

That helps acquires all our possession

Education Is our right

For in it our future is bright.

By Stanley Oguh

I. Организационный момент. 5мин.

1.1. Приветствие обучающихся.

Teacher: Good morning, dear students! I’m glad to see you and I hope that you are in a good mood. Sit down, please. Today we have unusual lesson, because we have some guests today. I ask you to be active, attentive and considerate. And I hope you will do your best. Let’s start our lesson. Open your copybooks, write down the date. What date is it today? What day of the week is it today?

1. Введение в языковую среду. ( Презентация « Весна», приложение 1 ).

And now look at the screen, please!

II. Проверка знаний обучающихся 20мин.

2.1 Ассоциативный куст : Образование в нашей стране. ( Обучающиеся подходят к доске и пишут слова, с которыми ассоциируется слово

«Образование».

2.2.Устный фронтальный опрос по теме: « Образование в нашей стране».

Переведите следующие словосочетания на русский язык:

primary education - дошкольное образование
elementary education - начальное образование
secondary education - среднее образование
vocational education - среднее-профессиональное образование
higher education- высшее образование
further education - дальнейшее образование
vocational school - профтехучилище
department - отделение
free of charge - бесплатное
to get secondary education -получать среднее образование
is guarantied by the constitution – гарантировано конституцией
school curriculum - школьный план

2.3. Разгадывание кроссворда по изученной теме: « Образование».

( Обучающиеся находят слова и записывают в тетрадь).

Answers:

1. education 6. college 11. study

2. book 7. exam 12. teacher

3. diploma 8. course

4. skill 9. English

5. term 10. group

Teacher: Thank you. I see that you are very attentive.

III. Подведение итогов проверки знаний 5мин.

3.1 Комментарии ответов обучающихся.

IV. Сообщение темы занятия, постановка целей и задач занятия 5мин.

( Обучающиеся просматривают слайды фотографий о техникуме и самостоятельно определяют тему урока. ( Приложение 2).

4.1. Ознакомление с планом занятия:

During the lesson you` ll:

Enrich your new vocabulary;
Listen to some new information about our technical school;
Doing some lexical exercises.

V. Изложение нового материала 30мин.

5.1. Представление и отработка новых лексических единиц. Запись новых слов в тетрадь:

аfter finishing –
general subjects –
receive a speciality –
to prepare the students for a job –
the aim of vocational education –
every good specialist –
learning a foreign language –
a modern educational institution –
many subject classrooms –
well-equipped –
a day – time department –
attend lectures -
to get a scholarship –
a lunch break –
study successfully –
to be good specialists -

5.2. Презентация « Мой техникум» ( Приложение 3).

5.3.Фонетическая отработка текста: « Мой техникум». Студенты по очереди читают и переводят текст , обращая внимание на произношение.

My technical school.

After finishing nine classes of secondary school the young people can continue their education at different kinds of vocational or secondary schools or colleges. You can not only learn general subjects, but receive a speciality there. After finishing a secondary or vocational school, the young people can start working or they may enter a university. Professional training makes it easier to get a higher education.

The aim of vocational education is primarily to prepare the students for a job. But if you want to get a good job you should to be an educated person. But every educated person, every good specialist has to know English, because it is absolutely necessary nowadays.

Well, learning a foreign language is not an easy thing. It is a long and slow process that takes a lot of time and patience. Why should we learn English? We should learn English because ….

It is the most efficient means of information exchanging between the people of our planet.
It is the major language for communication of the world.
It is the language of computer software, literature, education.
It is the language of business, commerce and technology.

Today our technical school is a modern educational institution. It is situated in Mayakovskyi Street . There is a large and light hall, a sport gym with sport heavy equipment on the ground floor. Many subject classrooms, a rich library and a reading hall are situated on the ground floor too. We can find any book or any magazine we need there. Our technical school is well-equipped and uses computing training system in educational process: we have a big computer class, which is usually opened for students and teachers. All classrooms are large and light and have modern equipment: TV-sets, players, notebooks, one class with an interactive board. There are day-time and correspondence departments. The academic session lasts 10 months. Our studies begin at 8. 30 a.m. Every day we attend lectures and have practice. We have a lunch break at 11.20 o’clock.

Our technical school trains specialists in many branches of knowledge. There are four departments in it. There are 32 teachers in our technical school. The teacher in our technical school knows how to organize classwork in more efficient and right way, he is able to maintain discipline and order, to present her- or him- self so that it would be interesting to all to conduct lessons, using a lot of different materials, equipment and teaching methods and attempts, and spend time obtaining of knowledge at an occasion with entertainment. They are clever, high-educated, experienced. They are always friendly and helpful to his or her students, and that is as well important keeps in contact with the parents of his or her students and lets them participate in the life of the technical school. All the teachers are sociable, attentive, helpful to the students.

The students of our technical school are the best in our town. There are 247 students in day-time department . Our students are from 15 till 20 years old.

Many of them try to study well to get a scholarship. Our students have no time to be bored. They carry out research work every year! They don’t only study successfully but take an active part in non-academic activities. The study of our technical school gives the students pleasure and they try to make good progress, because they want to be good specialists.

VI. Закрепление изученного материала. 5 мин

6.1. Выполнение тренировочных упражнений:

Интерактивное упражнение. Дополните предложения по тексту:

After finishing nine classes of secondary school the young people can continue their education at………
You can not only learn general subjects, but receive……..
The aim of vocational education is primarily to prepare the students for…….
We should learn English because ………….
All classrooms are large and light and have modern equipment……….
All the teachers are……..
The study of our technical school gives the students pleasure and they try……

VII. Подведение итога урока. 5 мин.

7.1. Интерактивное упражнение: Английский футбол. Обучающиеся задают вопросы своим одногруппникам:

What is the full name of our vocational establishment?
When do our classes begin?
How many students are there in the technical school?
Describe the teachers, please!
Describe the classrooms, please!

7.2. Рефлексия. 3 мин.

Преподаватель подводит итоги урока, оценивает работу обучающихся, комментирует оценки.

Teacher: So today at the lesson we have discussed very interesting questions, haven’t we?

Please, answer the questions!

1. What was new for you?

2. What interesting facts have you known during the lesson?

You have worked very well today and get the following marks for the lesson …. Итоговая оценка выставляется по пятибальной шкале с учётом устных ответов фронтального опроса, выполнения интерактивных упражнений.

VIII. Домашнее задание: 2 мин.

Монологическое высказывание по теме: « Мой техникум».

Заключение.

ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ УСВОЕНИЯ УЧЕБНОГО МАТЕРИАЛА:

ОБУЧАЮЩИЕСЯ ДОЛЖНЫ ЗНАТЬ: 1)роль образования в жизни современного человека;

2)значимость обучения в техникуме;
3)роль изучения английского языка в современном мире;

4) лексический материал по теме.

СТУДЕНТЫ ДОЛЖНЫ УМЕТЬ: 1) строить монологическую и диалогическую речь по теме;

2) отвечать на вопросы по теме;

3) высказываться на заданную тему, опираясь на ключевые слова, используя новую лексику;

4) извлекать необходимую информацию на аудиовизуальной основе.

ФОРМИРУЕМЫЕ КОМПЕТЕНЦИИ:

- ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

- ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

- ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

- ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

Список литературы:

1. Шпак В.К. Английский для повседневного общения: учебник. Изд. 4-е- Киев: Высшая шк., 2005.- 302с.

2. Барановская Т.В. Грамматика английского языка. Сборник упражнений. Изд-е 2-е – Киев: ООО « ИП Логос-М», 2009.-384с.

3. 220 тем по английскому языку

4. Колесникова Н.Н. Английский. Изд. – 3-е-М.: Издательский центр

« Академия» , 2008. – 304с.

Дополнительные источники:

5.Ким В. С. Читать научно-техническую литературу на английском языке просто!: учебное пособие/В. С. Ким – Томск: Изд-во ТПУ, 2006. – 101 с.

6. 20 уроков устного перевода с английского языка на русский и с русского языка на английский: учебное пособие/ В. В. Сдобников – М.: АСТ: Восток – Запад, 2006. -142 с.

7.Англо-русский и русско-английский словарь / Сост.: В. К. Мюллер – М., 2011. – 688 с.

Интернет-ресурсы:

- http://www.kblk.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=2&Itemid=2

My technical school.

Well, learning a foreign language is not an easy thing. It is a long and slow process that takes a lot of time and patience. Why should we learn English? We should learn English because ….

It is the most efficient means of information exchanging between the people of our planet.
It is the major language for communication of the world.
It is the language of computer software, literature, education.
It is the language of business, commerce and technology.

Our technical school trains specialists in many branches of knowledge. There are four departments in it. There are 32 teachers in our technical school. The teacher in our technical school knows how to organize classwork in more efficient and right way, he is able to maintain discipline and order, to present himself so that it would be interesting to all to conduct lessons, using a lot of different materials, equipment and teaching methods and attempts, and spend time obtaining of knowledge at an occasion with entertainment. They are clever, high-educated, experienced. They are always friendly and helpful to his or her students, and that is as well important keeps in contact with the parents of his or her students and lets them participate in the life of the technical school. All the teachers are sociable, attentive, helpful to the students.

The students of our technical school are the best in our town. There are 247 students in day-time department . Our students are from 15 till 20 years old.

Интерактивное упражнение. Дополните предложения по тексту:

1. After finishing nine classes of secondary school the young people can continue their education at………

2. You can not only learn general subjects, but receive……..

3. The aim of vocational education is primarily to prepare the students for…….

4. We should learn English because ………….

5. All classrooms are large and light and have modern equipment……….

6. All the teachers are……..

7. The study of our technical school gives the students pleasure and they try……

Poem “My technical school”

My technical school is the best

And teachers are good there

We go to the technical school not to rest

But to learn clever thoughts and ideas.

Many subjects are taught in our college;

They are Literature, English, Biology,

Physical Education, Mathematics and Physics

History and Information Technology.

We are the first year students

Future technicians of the department of technician - electrician

Maths is our favourite subject

We’ll get a good profession and

Believe we’ll be the best specialists.