Оценочные и методические материалы
Учебный предмет: иностранный язык (английский)
(профильный уровень)
Составлены на основе программы общеобразовательных учреждений Суворовой Ж.А., Мильруд Р.П.
Английский язык 10-11 классы. ОАО "Издательство "Просвещение".
Текущий контроль
Класс 10 (профильный уровень)
Учебный период (триместр)
Тема
Содержание контроля (что контролируем)
Форма контроля
Сроки
Устная проверка
Письменная проверка
Практическая работа
устный ответ, чтение наизусть, доклад)
к/р (текстовая к/р, тест, диктант),
самостоятельная работа (текстовая с/р, тест, диктант), л/р, п/р, сочинение/эссе, изложение,
реферат, проект
контрольно-двигательные упражнения, контрольное исполнение музыкальных произведенийизготовление изделий
1
Модуль 1.
Спорт и развлечения
Умение распознать и употреблять в речи:
- степени сравнения прилагательных,
- сложносочинённые предложения с придаточными: определительными, времени, цели, места, условия, причины, результата.
с/р (тест)
12.09 -17.09
Усвоение лексического материала, умение написать употребляемую лексику по теме «Спорт и развлечения»
с/р (диктант)
19.09 -23.09
Умение передать основную мысль прочитанного /услышанного, умение выражать свою точку зрения по теме «Спорт и развлечения». Умение описывать фотографии, на которых изображены люди, занимающиеся экстремальными видами спорта.
Устный ответ
19.09 -23.09
Умение написать личное письмо заданного объёма в ответ на письмо-стимул по теме, умение правильно оформить.
с/р (личное письмо)
26.09 -01.10
Умение обобщать необходимую информацию, полученную из разных источников, излагать результаты проектной деятельности по теме «Необычные виды транспорта».
Проект
03.10 -08.10
Понимание основного содержания текста по теме, умение выбрать запрашиваемую информацию, определить основную мысль текста, найти ключевые слова в тексте.
с/р (тест)
10.10 -15.10
Уровень освоения изученного материала по теме «Спорт и развлечения».
к/р (текстовая к/р)
17.10 -22.10
Умение написать личное письмо заданного объёма в ответ на письмо-стимул, умение правильно оформить.
с/р (написание личного письма)
17.10 -22.10
Модуль 2.
Еда, здоровье и безопасность
Умение распознать и употреблять в речи:
- косвенную речь в повествовательных (утвердительных и отрицательных), вопросительных предложениях;
- инфинитив и герундий после глаголов и предлогов;
- модальные глаголы.
с/р (тест)
24.10 -29.10
Понимание основного содержания текста по теме, умение выбрать запрашиваемую информацию, определить основную мысль текста, найти ключевые слова в тексте.
с/р (тест)
14.11 -19.11
Усвоение лексического материала, умение правильно написать употребляемую лексику по теме «Еда, здоровье и безопасность».
с/р (диктант)
14.11 -19.11
Умение написать личное письмо заданного объёма в ответ на письмо-стимул, умение правильно оформить.
с/р (личное письмо)
22.11 -26.11
Умение обобщать необходимую информацию, полученную из разных источников, излагать результаты проектной деятельности по теме «Необычные виды транспорта».
Проект
28.11 -02.12
Итого: за 1 триместр 13 отметок
2
Умение передать основную мысль прочитанного /услышанного, умение выражать свою точку зрения и обосновать её по теме «Еда, здоровье и безопасность». Умение начать, поддержать и закончить разговор по теме.
Устный ответ
05.12 -10.12
Уровень освоения обучающимися изученного материала по теме «Еда, здоровье и безопасность». «Косвенная речь».
Административная контрольная работа
05.12 -10.12
Умение написать эссе заданного объёма по предложенной проблематике – выражение своего мнения, учитывая правила написания эссе.
Эссе
12.12 -17.12
Модуль 3.
Время путешествий
Умение распознать и употреблять в речи конструкцию used to do sth/get used to doing sth.
с/р (тест)
26.12 -30.12
Уровень освоения лексического материала по теме, умение правильно написать употребляемую лексику по теме «Время путешествий»
с/р (диктант)
16.01 -22.01
Умение передать основную мысль прочитанного, высказывать и аргументировать свою точку зрения, отвечать на вопросы разных видов по теме «Время путешествий».
Устный ответ
23.01 -28.01
Умение написать письмо с запросом информации, описать фильм/книгу, следуя правилам написания письма.
с/р (личное письмо)
23.01 -28.01
Умение кратко излагать результаты проектной деятельности по теме «Всемирное наследие».
Проект
06.02 -12.02
Понимание основного содержания текста по теме, умение выбрать запрашиваемую информацию, определить основную мысль текста, найти ключевые слова в тексте.
с/р (тест)
13.02 -18.02
Уровень освоения обучающимися изученного материала по теме «Время путешествий».
к/р (текстовая к/р)
20.02 -25.02
Умение написать письмо с запросом информации, следуя правилам написания письма.
с/р (личное письмо)
20.02 -25.02
Итого: за 2 триместр 11 отметок
Модуль 4
Вопросы окружающей среды
Умение распознать и употреблять в речи:
- условные предложения с разной степенью вероятности;
- глаголы в формах страдательного залога.
с/р (тест)
27.02 -04.03
Умение написать эссе заданного объёма по предложенной проблематике – выражение своего мнения, учитывая правила написания эссе.
Эссе
27.02 -04.03
3
Уровень освоения лексического материала по теме, умение правильно написать употребляемую лексику по теме «Вопросы окружающей среды».
с/р (диктант)
06.03 -11.03
Умение сообщать информацию, отвечая на вопросы разных видов, запрашивать информацию, выражать и аргументировать своё мнение, делать выводы.
Устный ответ
13.03 -18.03
Понимание основного содержания текста по теме, умение выбрать запрашиваемую информацию, определить основную мысль текста, найти ключевые слова в тексте.
с/р (тест)
20.03 -25.03
Умение кратко излагать результаты проектной деятельности по теме «Вопросы окружающей среды»
Проект
20.03 -25.03
Уровень освоения обучающимися требований федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования.
Пробный экзамен в форме ЕГЭ
03.04-08.04
Уровень освоения обучающимися изученного материала по теме «Время путешествий» «Условные предложения» «Страдательный залог».
к/р (текстовая к/р)
10.04-15.04
Умение написать эссе заданного объёма по предложенной проблематике – выражение своего мнения, учитывая правила написания эссе.
Эссе
17.04-22.04
Модуль 5
Современная жизнь
Умение распознать и употреблять в речи каузативную форму, эмфатические конструкции.
с/р (тест)
24.04-29.04
Понимание основного содержания текста по теме, умение выбрать запрашиваемую информацию, определить основную мысль текста, найти ключевые слова в тексте.
с/р (тест)
24.04-29.04
Уровень освоения лексического материала по теме, умение правильно написать употребляемую лексику по теме « Современная жизнь».
с/р (диктант
03.05-06.05
Умение сообщать информацию, отвечая на вопросы разных видов, запрашивать информацию, выражать и аргументировать своё мнение, делать выводы по теме «Современная жизнь».
Устный ответ
08.05-13.05
Умение написать эссе заданного объёма по предложенной проблематике – выражение своего мнения, учитывая правила написания эссе.
Эссе
15.05-20.05
Умение обобщать необходимую информацию, полученную из разных источников, излагать результаты проектной деятельности по теме «Здание, включенное в список мирового наследия».
Проект
22.05-25.05
Уровень освоения обучающимися изученного материала по теме «Время путешествий».
к/р (текстовая к/р)
22.05-25.05
Итого: за 3 триместр 16 отметок
Итого за учебный год: 40 отметок
11 класс (профильный уровень)
Учебный период (триместр)
Тема
Содержание контроля (что контролируем)
Форма контроля
Сроки
Устная проверка
Письменная проверка
Практическая работа
устный ответ, чтение наизусть, доклад
к/р (текстовая к/р, тест, диктант),
самостоятельная работа (текстовая с/р, тест, диктант), сочинение/эссе изложение,
реферат, проект
контрольно-двигательные упражнения, контрольное исполнение музыкальных произведений, изготовление изделий
1
Модуль 1.
Общение
Умение распознать и употреблять в речи степени сравнения прилагательных, умение применять в правильном порядке наречия в предложении, умение употреблять инфинитив и герундий после глаголов и предлогов.
с/р (тест)
12.09 -17.09
Усвоение лексического материала, умение написать употребляемую лексику по теме «Общение».
с/р (диктант)
12.09 -17.09
Умение передать основную мысль прочитанного /услышанного, умение выражать свою точку зрения и обосновывать её по теме «Общение».
Устный ответ
19.09 -23.09
Умение написать личное письмо заданного объёма в ответ на письмо-стимул по теме, умение правильно оформить.
с/р (личное письмо)
26.09 -01.10
Умение обобщать необходимую информацию, полученную из разных источников, излагать результаты проектной деятельности по теме «Язык жестов».
Проект
03.10 -08.10
Понимание основного содержания текста по теме, умение выбрать запрашиваемую информацию, определить основную мысль текста, найти ключевые слова в тексте.
с/р (тест)
10.10 -15.10
Уровень освоения изученного материала по теме «Общение».
к/р (текстовая к/р)
17.10 -22.10
Умение написать эссе заданного объёма по предложенной проблематике – выражение своего мнения, учитывая правила написания эссе.
Эссе
17.10 -22.10
Модуль 2.
Соревнования
Умение распознать и правильно употреблять в речи глаголы состояния, условные предложения с разной степенью вероятности.
с/р (тест)
24.10 -29.10
Понимание основного содержания текста по теме, умение выбрать запрашиваемую информацию, определить основную мысль текста, найти ключевые слова в тексте.
с/р (тест)
14.11 -19.11
Усвоение лексического материала, умение правильно написать употребляемую лексику по теме «Соревнования».
с/р (диктант)
14.11 -19.11
Умение написать официальное письмо - жалобу заданного объёма, умение правильно оформить.
с/р (личное письмо)
22.11 -26.11
Умение обобщать необходимую информацию, полученную из разных источников, излагать результаты проектной деятельности по теме «Наука: планета Земля».
Проект
28.11 -02.12
Итого: за 1 триместр 13 отметок
2
Модуль 2.
Соревнования
Умение передать основную мысль прочитанного /услышанного, умение выражать свою точку зрения и обосновать её по теме «Соревнования». Умение описывать фотографии, на которых изображены люди, занимающиеся экстремальными видами спорта, вместе с партнёром.
Устный ответ
05.12 -10.12
Уровень освоения обучающимися изученного материала по теме «Соревнования» «Условные предложения».
к/р (текстовая к/р)
05.12 -10.12
Умение написать письмо ровесникам с запросом информации, следуя правилам написания личного письма.
с/р (личное письмо)
12.12 -17.12
Модуль 3.
Права
Распознают и употребляют в речи глаголы в формах страдательного залога, модальные глаголы, наиболее употребительные фразовые глаголы.
с/р (тест)
26.12 -30.12
Уровень освоения лексического материала по теме, умение правильно написать употребляемые лексические единицы (слова, словосочетания, речевые клише, синонимы) по теме «Права».
с/р (диктант)
16.01 -22.01
Умение передать основную мысль прочитанного, высказывать и аргументировать свою точку зрения, отвечать на вопросы разных видов по теме «Права».
Устный ответ
23.01 -28.01
Умение написать письмо - рекомендацию, следуя правилам написания письма.
с/р (личное письмо)
23.01 -28.01
Умение обобщать необходимую информацию, полученную из разных источников, кратко излагать результаты проектной деятельности по теме «Защита прав человека».
Проект
06.02 -12.02
Понимание основного содержания текста по теме, умение выбрать запрашиваемую информацию, определить основную мысль текста, найти ключевые слова в тексте.
с/р (тест)
13.02 -18.02
Уровень освоения обучающимися изученного материала по теме «Права» «Страдательный залог».
Административная контрольная работа
20.02 -25.02
Умение написать личное письмо заданного объёма в ответ на письмо-стимул по теме, умение правильно оформить.
с/р (личное письмо)
20.02 -25.02
Итого: за 2 триместр 11 отметок
Модуль 4
Выживание
Умение употреблять в речи наиболее употребительные фразовые глаголы, эмфатические выражения.
с/р (тест)
27.02 -04.03
Уровень освоения обучающимися требований федерального компонента государственного стандарта среднего (полного) общего образования.
Пробный экзамен в форме ЕГЭ
27.02 -04.03
3
Модуль 4
Выживание
Уровень освоения лексического материала по теме, умение правильно написать употребляемую лексику по теме «Выживание».
с/р (диктант)
06.03 -11.03
Умение сообщать информацию, отвечая на вопросы разных видов, запрашивать информацию, выражать и аргументировать своё мнение, делать выводы по теме.
Устный ответ
13.03 -18.03
Понимание основного содержания текста по теме, умение выбрать запрашиваемую информацию, определить основную мысль текста, найти ключевые слова в тексте.
с/р (тест)
20.03 -25.03
Умение кратко излагать результаты проектной деятельности по теме «Глобальное потепление»
Проект
20.03 -25.03
Уровень освоения обучающимися изученного материала по теме «Выживание».
к/р (текстовая к/р)
03.04-08.04
Умение написать эссе заданного объёма по предложенной проблематике – выражение своего мнения, учитывая правила написания эссе.
Эссе
10.04-15.04
Модуль 5
Изобилие выбора
Умение употреблять в речи:
- сложносочинённые предложения с придаточными времени, цели, места, условия, причины, результата;
- средства связи в тексте для обозначения его целостности.
с/р (тест)
17.04-22.04
Понимание основного содержания текста по теме, умение выбрать запрашиваемую информацию, определить основную мысль текста, найти ключевые слова в тексте.
с/р (тест)
24.04-29.04
Уровень освоения лексического материала по теме, умение правильно написать употребляемую лексику по теме «Изобилие выбора».
с/р (диктант
24.04-29.04
Умение сообщать информацию, отвечая на вопросы разных видов, запрашивать информацию, выражать и аргументировать своё мнение, делать выводы по теме «Изобилие выбора».
Устный ответ
03.05-06.05
Умение написать эссе заданного объёма по предложенной проблематике – выражение своего мнения, учитывая правила написания эссе.
Эссе
08.05-13.05
Умение обобщать необходимую информацию, полученную из разных источников, излагать результаты проектной деятельности по теме «Наука - Облака».
Проект
15.05-20.05
Уровень освоения обучающимися изученного материала по теме «Время путешествий».
к/р (текстовая к/р)
22.05-25.05
Итого: за 3 триместр 15 отметок
Итого за учебный год: 39 отметок
