Дата проведения урока: 20.05 Класс: 1а
Урок – игра на тему «Фикс в мире английского языка»
Цель урока (что планируется достичь за урок): Закрепление лексических и грамматических структур пройденных за 1 год обучения
Задачи урока (обучающая, воспитательная, развивающая): 1. Повторить пройденный лексический материал . 2. Совершенствовать навыки восприятия на слух и визуально. 3. Повторить английский алфавит. 4. Воспитать личностные качества (трудолюбие, активность, коммуникабельность, уважение к себе и другим, личная и взаимная ответственность и др.)
Форма урока: игровая
Оборудование: компьютер, интерактивная доска, презентация, раздаточный материал
Ход урока
Этапы урока
Деятельность учителя
Время
1.Мобилизирующий
Good afternoon, boys and girls!
I am glad to see you.
Take your seats, please.
How do you feel today?
3
2. Открытие темы урока, постановка целей
Ребята, скажите, а вам нравится учить английский язык?
Вы знаете, к нам в гости на урок заглянул гость. Кто это? – Фикс.
Наш постоянно опаздывающий ученик. Фикс по секрету сказал мне, что завидует вам ребята. Вы так хорошо поработали в этом году. Но Фикс все еще сомневается учить ему язык или нет. Поможем убедить нашего друга сегодня?
3
3.Актуализация знаний, повторение
лексического материала.
Совершенствование навыков восприятия на слух и визуально.
Let’s remember our poem about Fix.
Repeat after me:
One two
Who are you?
Three four
Who’s at the door?
Five six
My name is Fix.
Seven eight
Sorry, I am late.
Nine ten
Say it again.
Кто хочет рассказать весь стишок? – 2 человека
Здорово, ребята! Фиксу очень понравилось!
Но наш друг принес с собой видеосообщение о своей подружки – мышонке Мерри. Она тоже очень хочет рассказать о себе. Listen to very carefully.
Unit 3 L33 Ex 1 -pictures
8
4. Физкультминутка
Head shoulders
Knees and toes
Video 00:16 – 1:23
2
5. Диалогическая речь
Фиксу очень понравилось, как вы делаете зарядку. И ему хочется познакомиться с вами поближе.
Hello!
Who are you?
What is your name?
How old are you?
Can you dance?
Where do you live?
6
6. Изучение английского алфавита
Зарядку мы делаем здорово! Но еще лучше мы поем!
Песня the ABC
А кто может так же задорно рассказать алфавит?
Отлично! А теперь давайте разделимся на 3 группы (5-5-4)
Каждой группе предстоит по звукам определить порядок букв:
1
2
3
(я произношу порядок звуков, дети строятся с буквами)
Правильно ребята расположили буквы?
6
10. Рефлексия
Фиксу сегодня понравилось на уроке. Наш друг теперь точно будет изучать английский язык вместе с нами. И у него есть для вас еще один сюрприз. Для каждого из вас он нарисовал ромашку, но вот разукрасить не успел. Давайте разукрасим сейчас и украсим наш класс.
А какие цвета мы можем использовать?
Повторение цветов
У меня
Сомнений нет.
Красный цвет,
Конечно, - …red
Очень чёрный
Негр Джек.
Чёрный
По-английски - …black
Ох, неспелый мандарин!
Он зелёный
Значит - …green
Уверен,
Ты запомнишь:
Оранжевый цвет - …orange
Розовые розы
Падают на ринг.
Цвет красивый розовый
По-английски - …pink
Облизнувшись,
Кошка съела
Желток жёлтый.
Жёлтый - …yellow
Мышонок серый,
Убегай быстрей.
Цвет серый
По-английски - …grеy
Для стирки
Я купила «Тайд».
Костюм стал чистым,
Белым - …white
Я тону!
Иду ко дну!
Синий цвет
Иначе - …blue
Выставка
А вам понравилось на уроке сегодня?
А что больше всего запомнилось?
Что то показалось трудным?
Stand up, boys and girls.
The lesson is over.
You may be free.
Good-bye!
6
