Дата:
Класс:
Тема: Обобщение пройденного материала / Earth day – the day of Mother-Earth
Цель: познакомить с празднованием праздника Дня Земли в России и за рубежом; развивать навыки аудирования, чтения, говорения и письма
Результаты: личностные – развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смыслового учения,
- формирование учебно-познавательного интереса к новому учебному материалу и способам решения новой задачи,
- развитие этических и эстетических чувств, доброжелательности и эмоционально-нравственной отзывчивости, понимания,
- формирование целостного, социально ориентированного взгляда на мир, установки на безопасный и здоровый образ жизни,
- развитие навыков сотрудничества со сверстниками, умений не создавать конфликтов и находить выходы из спорных ситуаций,
- формирование навыков самоанализа и самоконтроля;
метапредметные – овладение способностью договариваться о распределении функций и ролей в совместной деятельности, осуществлять взаимный контроль,
- овладение умением планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации,
- овладение способностью принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства их осуществления,
- формирование умения осуществлять выбор наиболее эффективных способов решения задач в зависимости от конкретных условий,
- освоение способов решения проблем творческого и поискового характера,
- формирование умений пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала, проводить сравнения по заданным критериям,
- овладение начальными формами познавательной и личностной рефлексии;
предметные – формирование навыков употребления времен The Present Simple и The Present Continuous,
- формирование умения говорить о праздниках и традициях, еде в пределах изученной лексики с использованием неопределенных местоимений some/any, a/an
- развитие навыков аудирования и произносительных навыков,
- развитие навыков чтения, техники чтения,
- формирование умения вести диалог этикетного характера, заказывая еду в ресторане или кафе,
- воспитание дружелюбного отношения и толерантности к носителям другого языка на основе знакомства с жизнью сверстников в других странах
Оснащение: УМК (Spotlight (Английский в фокусе). 5 класс: учеб. для общеобразоват. Организаций [Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс]. – 5-е изд. – М: Express Publishing: Просвещение, 2015. – 164 с.; Spotlight (Английский в фокусе): Рабочая тетрадь. 5 класс: учеб. для общеобразоват. Организаций [Ю.Е.Ваулина, Д.Дули, О.Е. Подоляко, В.Эванс]. – 4-е изд. – М: Express Publishing: Просвещение, 2015. – 88 с.); магнитофон с аудиозаписями к уроку, раздаточный материал
Ход урока:
Организационный момент (Good morning boys and girls! I’m glad to see you today! What date is it today? What day of week is it today? Who is absent today? What is the season today? What is the weather like today? What is the month? What is the next month? What is your favourite season? Why? What do you do in such weather?)
Фонетическая разминка (Let’s try once more our tongue-twister ‘Betty Botter’ firstly all together, then one by one as quickly as you can)
Работа по теме урока (Экологическая конференция)
- Представление темы: So today is a special day. Who can say why? What holiday is celebrated today? (Earth day – on the 22nd of April). Do all the countries celebrate it? What countries? By the way, do you know what the symbol of this day is? – The symbol is Jelly Jam, a make-believe animal, a people preserver, which helps us study ecology. So the theme of our conference is the day of mother-Earth. And we wish everybody to help people and nature and today you are welcome to our conference!
- Отгадывание загадок: When the planet is getting polluted the nature begins to change, it becomes unpredictable so one day can be sunny while the next one – windy and cold. But what is our nature? To answer this question we are to guess the riddles.
- Выполнение задания: There are lots of ways to help the environment. Let’s think all the things you do to help our planet. Work in pairs and match the words to their meanings to find out how to save our Earth. And then you are say what of these things you really do.
- Выступление учащегося: Earth Day is on April 22nd every year. What do people do on this day? Is it the only day when we can help the Earth? Now let's listen to our girl’s reports and answer her questions.
1. What is the purpose of the report?
a) to entertain
b) to inform
c) to test your knowledge
d) none of the above
2. In which month is Earth Day celebrated?
a) February
b) March
c) April
d) May
3. On Earth Day we remind people to...
a) recycle paper
b) recycle cans
c) reuse materials
d) all of the above
4. Why do we think that Earth Day should be every day?
a) People want to play in clean parks every day.
b) People should take care of the planet every day.
c) People like to read the newspaper every day.
e) None of the above.
- Чтение стихотворений: Thank you very much for everything you do to help the Earth. You have prepared for the conference and made your own posters and Earth day badges. Now let’s listen to the poems about the Earth and Earth Day. I believe you are Earth day helpers and you take care of mother Earth.
- Аудирование с заданием: Now we’ll listen to a very famous song. But before it look at its title and tell please, what is it about? And do you know the singer? That’s great! So we listen to Michael Jackson and fill in the missing words.
- Песня: You must do these things every day, not just on Earth Day. We are the Earth and people everywhere can save the Earth. And our conference is at an end. I’d like Nastya, our rising star, to sing a famous song by Michael Jackson – “Earth song”.
Инструктаж по выполнению домашнего задания: (WB – ex.4-6, p.64) Thanks a lot. Now I’m sure that you can save the Earth. For hometask you get a crossword and you should make up a story about our make-believe animal, Jelly Jam, using the given words and adding your own ones.
Подведение итогов: You are the best, the real helpers. You get Earth Day, Every Day Award. I can say that everything depends on us. You have done a very difficult and interesting work and you get a good reward. Be happy and good luck. Thank you very much for your attention. Goodbye.
