План урока в 5 классе
Тема урока: Shopping
Задачи:
1. Освоить во всех видах речевой деятельности знакомые и новые слова по теме «Магазины и покупки».
2. Научить употреблять глагол to be в прошедшем времени.
3. Продолжать тренировать употребление местоимений some, much, many.
4. Развивать познавательный интерес учащихся.
Материалы и оборудование:
Учебник Spotlight для 5 класса авторов V.Evans, J.Dooley, O.Podolyako, J.Vaulina; мультимедиа; проектор, экран для презентации; раздаточный материал.
Ход урока:
1. Орг. момент. Приветствие. Беседа “What do people do to celebrate holidays?”; “Where do they go to buy some food and some gifts?”
2. Показ мультимедиа. Where did the cat buy a hat?
3. Введение новой лексики. Показ презентации «Виды магазинов».
4. Упражнение для закрепления лексики.
5. Грамматика: “Глагол to be в прошедшем времени”. Сингапурская структура Модель Фрейер.
6. Показ презентации с объяснением “Глагол to be в прошедшем времени”.
7. Сингапурская структура Corners.
8. Проверка усвоения грамматического материала. Работа по индивидуальным карточкам.
9. Работа в парах – взаимопроверка.
10. Повторение употребления some/a/an. Yesterday I was at the supermarket and bought some fruit, a cabbage, some rice and some milk. What about you? Учитель делит доску на 2 половинки, пишет some/a/an. Ученики, разделившись на две команды, пишут слова под соответствующими словами.
11. Игра для повторения слов much/many. Ученики из двух команд заполняют словами-существительными свои корзины. Побеждает команда, которая правильно наполнила свою корзину.
12. Развитие устной речи. Попробуйте сказать, в каком магазине вы были вчера и сколько чего вы купили. Начните: Yesterday I was at…and bought …
