| Millennium 7 2011-2012 1 полугодие |
|
Тема
| № урока |
Содержание
урока
| Требования к подготовке учащихся (ученик должен уметь…) |
Лингво-
страноведение
|
оборудование
|
повторение
|
| 1 четверть |
| Unit 1 Умение общаться | 1 | Разговор о летних каникулах (грамматика – употребление глагола should) | Читать и понимать основную мысль прочитанного, употреблять глагол should в устной беседе | Язык жестов | Аудиодиск, учебник | Лексика по теме каникулы |
| 2 | Выражение просьбы, благодарности и ответ на них | Составлять мини-диалоги по образцам | Правила этикета при беседе | Грамматические таблицы, карточки | Вопросительные конструкции |
| 3 | Объявления, предупредительные таблички | Читать и понимать смысл объявлений и инструкций | Правила этикета при беседе | Карточки | Повелительные наклонения |
| 4 | Умеет ли говорить животные | Читать и аудировать текст с полным пониманием деталей и выбором необходимой информации. Гр.- оборот I want smb to do smth |
| Аудиодиск, таблица | Инфинитивная конструкция, объектные местоимения |
| 5 | Написание смс-сообщений | Аудировать, понимать, читать и писать смс-сообщения на английском языке | Сокращения, абривиатуры | Карточки с смс, аудиодиск | Времена группы present simple, present cont |
| 6 | Телефонные диалоги | Аудировать телефонные разговоры с полным их пониманием, составлять свои разговоры в парах по ситуации | Правила этикета при беседе | Аудиодиск, карточки с заданиями | Модальные глаголы can, may |
| 7 | Контроль аудирования, чтения и письма Progress page |
| 8 | Резервный урок по теме
|
| Unit2
Спорт | 9 | Виды спорта, обороты типа so do I/Neither do I | Аудировать диалоги и выбирать необходимую информацию
| Спорт в Англии | Презентация, аудиодиск | Лексика по теме |
|
| 10 | Как стать чемпионом? Глаголы do, go, play | Читать и понимать содержание текста, правильно потреблять глаголы do, go, play | Известные английские спортсмены | Диск, постеры, дополнительные тексты | Выражение согласия и несогласия |
|
| 11 | Почему я не люблю физкультуру? Конструкция типа If I were you, I’d… | Аудировать текст и выбрать конкретную информацию, написать письмо по заданной теме |
| Аудиодиск, карточки с заданиями | Правила написания письма(личное) |
|
| 12 | Футбол, футбол. Словообразование – составные сказуемые | Читать текст с извлечением необходимой информации, отвечать на вопросы, написать письмо | История английского футбола | Презентация о футболе | Правила написания письма(официальное) |
|
| 13 | Легкая атлетика, марафонское движение | Аудировать сообщения с извлечением необходимой информации, написать электронное сообщение по плану | История марафонского движения | Тексты, карточки с заданием | Чтение дат, числительные |
|
| 14 | Олимпийские игры | Читать и переводить текст, составлять монологические высказывания по теме | История олимпийских игр | Презентация, тексты | Времена группы past simple, past cont |
|
| 15 | Контроль аудирования, чтения и письма Progress page |
|
| 16 | Ролевая игра – дебаты по теме «Спорт в моей жизни» |
|
| 17 | Резервный урок по теме |
| Unit3 Музыкальные течения | 18 | Музыкальные стили | Аудировать высказывания, с пониманием основного содержания, написать о своем любимом стиле музыки | Музыка в Великобритании | Аудиодиск, план сообщения | Вопросительные конструкции, неправильные глаголы |
| 19-20 | Современная музыка (реп) Конструкция типа used to Словообразование | Аудировать сообщения с общим пониманием прослушанного, говорить о том, что делал раньше, используя оборот used to | История репа | Аудиодиск, карточки с заданиями | Неправильные глаголы |
| 21 | Моя любимая музыкальная группа. Гр. Present perfect cont | Аудировать и извлекать необходимую информацию, употреблять Present perfect cont | Музыка в стиле кантри | Аудиодиск, грамматические таблицы | Present perfect |
| 22 | История музыкального коллектива | Читать и переводить текст. Употреблять Present perfect cont | Английские музыкальные группы ( Beatles) | Презентация, тексты | Present perfect |
| 23 | Мировые хиты | Аудировать песню, рассказ о любимой песне |
| Аудиодиск, текст песни |
|
| 24 | Контроль аудирования, чтения и письма Progress page |
| 25 | Защита проекта «Музыка в моей жизни» |
| 26 | Резервный урок |
| 2 четверть |
| Unit 4 Америка | 27 | Географическое положение Америки. Оборот типа see smb/ smth do smth | Аудировать и извлекать необходимую информацию. Читать и переводить текст. Использовать оборот типа see smb/ smth do smth | Чтение географических названий | Аудиодиск, карточки с заданиями | Лексика по теме |
|
| 28 | Правила поведения в школе. AmEnglish – BrEnglish | Состовлять монологические высказывания | Система образования в Америке | Тексты | Модальный глагол can |
|
| 29 | Работа для подростков | Аудировать и извлекать необходимую информацию, читать и переводить текст, написать сообщение по теме | Валюта Америки | аудиодиск | Исчисляемые и неисчисляемые числительные |
|
| 30 | История джинсов Гр.Passive Voice | Читать и систематизировать текст, употреблять Passive Voice | История джинсов | Презентация, грамматические таблицы | Неправильные глаголы |
|
| 31 | Стихийные бедствия | Аудировать сообщение и ответить на вопросы по нему употреблять Passive Voice |
| Аудиодиск, грамматические таблицы | Passive Voice |
|
| 32 | День независимости Америки | Аудировать и извлекать конкретную информацию, читать и отвечать вопросы по тексту | Государственные праздники в Америке |
| Passive Voice |
|
| 33 | Контроль аудирования, чтения и письма Progress page |
|
| 34 | Презентации по теме (защита проекта «The USA») |
|
| 35 | Резервный урок |
| Unit 5 Телевидение | 36 | Жанры фильмов. прилагательные | Читать и понимать содержание текста, уметь рассказать о любимом жанре фильмов | Конозвезды Великобритании и Америки | Презентации и тексты | Степени сравнения прилагательных |
|
| 37 | Мой любимый фильм Гр. Passive Voice | Рассказа о своем любимом фильме по плану | Американское кино. Вестерн | Презентация, план. | Passive Voice |
|
| 38 | Мультипликация. словообразование | Читать и переводить текст. Использовать пассивный залог в речи. | Walt Disney |
|
|
|
| 39-40 | Как пишется сценарий. Прямая речь | Читать и переводить текст, составлять рассказ по иллюстрации |
| Иллюстрации | Лексика по теме |
|
| 41-42 | Презентации по теме «Мир кино» |
|
| 43-44 | Контроль аудирования, чтения и письма Progress page |
|
| 45-47 | Резервные уроки |
