Тема: «My home, my castle» («Мой дом – моя крепость»)
Подтема: «My bedroom» («Моя комната»)
Цели:
Практическая: развитие умений аудирования и монологической речи повторить и закрепить активную лексику раздела; тренировать описание комнат с использованием предлогов места;
Образовательная: развитие умения писать короткий текст — описание комнаты с опорой на образец.
Развивающая: развитие творческих способностей учащихся; развитие умения общаться, формирование навыков и умений интеллектуального труда.
Воспитательная: воспитать в учащихся положительное отношение к своему дому, правильное отношение к истинным ценностям: дом, семейный очаг, а также таких черт характера, как трудолюбие, целеустремленность, активность.
Тип урока: training-communicative.
Оборудование:
Учебник: Ваулина Ю. В. Английский язык. 5 класс: учебник для общеобразовательных учреждений / Ю. Е. Ваулина, Дж. Дули, О. Е. Подоляко, В. Эванс. М.: Express Publishing : Просвещение, 2012. – 164 с. : ил. – (Английский в фокусе)
Доска, мел, аудиозаписи.
Ход урока:
Организационный момент (5 минут):
Учитель: . Good afternoon, boys and girls. Nice to see you here.
Ученики: Glad to meet you too.
Учитель: Take your seats. Is everything OK?
Ученики: Yes
Учитель: Are you ready to start our lesson?
Ученики: Yes.
Сообщение темы урока:
Учитель: And today we continue to speak about houses and flats, about rooms and furniture in them.
a. Have you got a room of your own?
b. Do you want to have a room of your own?
c. What have you got in your bedroom?
d. Is there a table in your bedroom?
e. Are there books in your bedroom?
f. Is there bed in your bedroom?
Основная часть (35 минут)
Listen to the definitions of the words and try to guess them..
We cook breakfast, dinner in it. (kitchen)
It’s a piece of furniture we sit on.(chair, armchair, sofa)
It has trees, grass, flowers. What is it? (garden)
It’s a place where we keep our cars.(garage)
It’s a place where our dogs and cats often sleep.(hall)
It’s a room where we watch television. (living-room)
It’s a piece of furniture where we keep books. (bookcase)
I can play different games on it, listen to music, watch films. (computer)
It makes our room light. (window) It can be lamp, but it isn`t. it is a street behind it
It shows time. (clock)
We sleep on it. (bed, sofa, armchair)
We sleep in it. (bedroom)
And now open your books, please at p.50 and read the text.
[pic]
Grammar. Look, listen an repeat.
[pic]
Look at Peter’s bedroom. Ask and answer.
[pic]
Завершающая часть урока (5 минут)
Учитель: So, our lesson is coming to the end. You`ve worked a lot today.
Your home task will be the next: ex. 5 on the p. 50. Write a paragraph describing your bedroom.
Our lesson is over. Good-bye.
