Составитель:
Казакова Олеся Валерьевна
учитель английского языка
МКОУ Шошинская СОШ №13
с. Шошино
Календарно-тематическое планирование. 2 класс.
Кол-во час.
Тип урока
ТСО
Промежут.
и итоговый контроль
Практическая
часть урока
Прим.,
коррективы
Коммуникативные задачи.
Лексический блок.
1.
Здравствуйте!
1
усвоение
нового
мат.
Ауд.
ЛК
AB стр. 4, №1-3.
Учимся
- знакомиться;
- приветствовать и прощаться.
Steve, Wendy; Hello! I’m Masha. Yes. No. Goodbye.
2.
Как тебя зовут?
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB стр. 5, №1-3.
Учимся
- cпросить об имени;
- спрашивать и называть буквы: Aa, Bb, Cc, Dd.
What’s your name? Is it A?
3.
В зоопарке.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB стр. 6, №1-3.
Учимся
- отдавать определённые команды, использовать глаголы действия;
- спрашивать и называть буквы: Ee, Ff, Gg.
Swim, look, run, go to the zoo, climb a tree, fall into the water.
4.
Раз, два, три…
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB стр. 7, №1-3.
Учимся
- считать до 10;
- спрашивать и отвечать о возрасте;
- спрашивать и называть буквы: Hh, Ii,Jj.
How old are you? I’m seven, eight, nine, ten. Numerals from 1 to 10.
5.
Какой у тебя
номер телефона?
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB стр. 8, №1-2.
Учимся
-спрашивать и называть номер телефона.
What’s your phone number? It’s 5710302.
6.
Перевёрнутый мир - 1.
История Милли - 1.
1
обобще-ние
Ауд.
ЛК
AB
стр. 9, №1-2.
PB стр. 116 (повт. слова).
Учимся
- представиться, называя имя, возраст и № телефона;
- приветствовать и прощаться с незнакомым человеком.
7.
Школьная сумка.
1
усвоение
нового
мат.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 10, №1-3.
Учимся
- называть предметы школьного обихода.
A book, an exercise book, a ruler, a pencil, a pencil case, a school bag, a cat, a mouse.
8.
Что это?
.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 11, №1-3.
Учимся
- задавать вопросы и отвечать о предметах школьного обихода;
- спрашивать и называть буквы: Kk, Ll, Mm,Nn,Oo
A rubber, What’s this? It’s a pen.
9.
Маленькие карандаши.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 12, №1-3.
Учимся
- считать предметы школьного обихода;
- спрашивать и называть буквы: Pp, Qq, Rr, Ss, Tt.
Plurals of stationary words, little.
10.
Картинка для друга.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 13, №1-3.
Учимся
- отдавать определённые простые команды, связанные с предметами школьного обихода.
Open, cut out, take, draw, look at, write, give it to your friend.
11.
Цирковая школа.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 14, №1-3.
Учимся
- спрашивать разрешения одолжить предметы шк. обихода;
- разрешать/отказывать в разрешении одолжить предметы школьного обихода.
Can I borrow your ruler? Sure. No, I’m sorry.
12.
Перевёрнутый мир – 2.
История Милли – 2.
1
обобще-ние
Ауд.
ЛК
AB
стр. 15, №1-3.
PB
стр. 116-117.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о предметах школьного обихода.
13.
Контрольный тест.
1
контроль
речевой деят-ти.
Ауд.
ЛК
Темы 1,2.
Тест №1.
14.
Посмотрите, клоун!
1
усвоение
нового
мат.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 16, №1-3.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о цвете какого-либо предмета;
- спрашивать и называть буквы: Uu, Vv, Ww.
A clown, purple, green, yellow,
orange, brown, It’s red. Is it blue?
15.
Твой любимый цвет.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 17, №1-3.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о любимом цвете.
White, black, What’s your favourite colour? My favourite colour is red.
16.
Волшебный зонтик.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 18, №1-2.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о цвете какого-либо предмета.
An umbrella, pink, grey, What colour is it?
17.
Я люблю бабочек.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 19, №1-3.
Учимся
- рассказать о том, предметы какого цвета нравятся.
I like red butterflies.
18.
Ты любишь цирк.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 20, №1-3.
Учимся
- спрашивать о том любит ли кто-либо что-либо;
- спрашивать и называть буквы: Xx, Yy, Zz.
The circus, Do you like clowns?
19.
Перевёрнутый мир – 3.
История Милли – 3.
1
обобще-ние
Ауд.
ЛК
AB
стр. 21, №1-2.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о цвете предметов и любимых цветах.
Stroke, feed, hug, a kitten, a puppy, a pet, a dog.
20.
Приют для
домашних животных.
1
усвоение
нового
мат.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 22, №1-2.
Учимся
- отдавать определённые простые команды, относящиеся к животным;
- спрашивать и отвечать на вопросы о животных.
A hamster, a rat, a parrot, a snake, a hedgehog, a fish, big.
21.
Я кормлю и
глажу моего питомца.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 23, №1-2.
Учимся
- рассказывать о животных, которые нравятся;
- описывать размер и цвет животного.
A lizard, a guinea pig, a frog, a rabbit; I’ve got a puppy. What have you got?
22.
У меня есть кролик.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 24, №1-3.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о домашних животных.
Have you got a kitten?
23.
У тебя есть маленькая собачка?
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 25, №1-3.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о том, есть ли домашние питомцы.
24.
Пропала собака!
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 26, №1-3.
Учимся
- беседовать о пропавшем животном.
25.
Перевёрнутый мир – 4.
История Милли – 4.
1
обобще-ние
Ауд.
ЛК
AB
стр. 27, №1-2.
PBстр116-117.
Учимся
- описывать маску животного.
26.
Контрольный тест.
1
контроль
реч.деят.
Ауд.
ЛК
Темы 3, 4.
Тест №2.
27.
Зима пришла!
1
усвоение
нового
мат.
Ауд.
ЛК,
ppt
AB
стр. 28, №1-2.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о новогодних украшениях, которые у вас есть.
Winter, a cracker, lights, a bauble, a star, a bell, a Christmas tree, decorate.
28.
Колокольчики звенят!
1
комб.
Ауд.
ЛК, ppt
AB
стр. 29, №1-2.
Учимся
- описывать новогоднюю открытку.
A Christmas card.
29.
Рождественская история.
1
комб.
Ауд.
ЛК, ppt
AB
стр. 30, №1-2.
Учимся
- называть новогодние предметы / символы / подарки, которые у вас есть.
Santa Claus, a present, a stocking, a lollipop, a computer game, a doll, a football.
30.
Рождественский подарок.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 31, №1-3.
Учимся
- спрашивать о получении подарка.
Can I have a book? Fluffy.
31.
Рождественский чулок.
1
комб.
Ауд.
ЛК, ppt
AB
стр. 32, №1-3.
Учимся
- беседовать о подарках, которые получены в рождественском чулке.
32.
Подарки от Санта Клауса.
1
обобще-ние
Ауд.
ЛК, ppt
AB
стр. 33, №1-2.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о новогодних предметах / символах / украшениях, которые у вас есть, об их цвете.
33.
Это моя семья.
1
усвоение
нового
мат.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 34, №1-2.
Учимся
- называть родственников.
His mum, a granny,
a grandpa, a dad,
a sister, a brother,
a family.
34.
Моя семья большая.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 35, №1-2.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о членах семьи;
благодарить друг друга.
Her cousin, an aunt, an uncle, twins; Thank you.
35.
Она умеет прыгать!
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 36, №1-3.
Учимся
- рассказывать о способностях членов семьи.
Clap, skip, a skipping rope, S/he can skip, S/he can’t skip.
36.
Кто это?
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 37, №1-2.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о способностях членов семьи;
- спрашивать о том, кто изображён на фото.
Sing, Who’s this? Can s/he skip?
37.
Семейный альбом.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 38, №1-2.
Учимся
- давать короткое описание семейной фотографии.
38.
Перевёрнутый мир – 5.
История Милли – 5.
1
обобще-ние
Ауд.
ЛК
AB
стр. 39, №1-2.
PB стр. 118-119.
Учимся
- рассказывать о себе, членах семьи (по фото) и об их способностях.
39.
Контрольный тест.
1
контроль
речевой деят-ти.
Ауд.
ЛК
Темы 5, 6.
Тест №3.
40.
Новости страны
игрушек.
1
усвоение
нового
мат.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 40, №1-3.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о любимых игрушках.
A ball, a teddy bear, a bike, a kite, a superhero, a toy, a car.
41.
Волшебная шляпа.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 41, №1-3.
Учимся
- рассказывать, что вы можете делать с игрушками.
A hat, bounce a ball, ride a bike, fly a kite, catch.
42.
Бабуля мишки Тедди.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 42, №1-2.
Учимся
- рассказывать о чувствах.
I’m sad. Happy, tired.
43.
Лучшая в мире игрушка.
1
комб.
Ауд.
ЛК,
видео
AB
стр. 43, №1-3.
Учимся
- рассказывать о том, что вы любите делать с игрушками.
Flying a kite, playing with a ball, bouncing a ball, swimming, catching a bat, I like riding a bike.
44.
Моя любимая игрушка.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 44, №1-2.
Учимся
- описывать цвета и способности игрушек.
45.
Перевёрнутый мир – 6. История Милли – 6.
1
обобще-ние
Ауд.
ЛК
AB
стр. 45, №1-2.
Учимся
- рассказывать о том, что любишь, о способностях, принадлежностях, о любимых игрушках.
46.
Дом печального привидения.
1
усвоение
нового
мат.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 46, №1-2.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о мебели, которая у вас есть.
A house, a room, a table, a bed, a cupboard, a chair, a ghost, a door.
47.
Комнаты в доме.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 47, №1-3.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о том, в какой комнате находится предмет.
A bathroom, a bedroom, a hall, a living-room, a kitchen, in the room.
48.
Голодное привидение.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 48, №1-2
.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о положении предмета на / под /рядом с объектом.
On, under, near, put. Where’s the ghost?
49.
Где мишки?
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 49, №1-3.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о положении предмета.
Where are the toys? They’re in the boxes.
50.
Где привидение?
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 50, №1-3.
Учимся
- рассуждать о различиях в изображённых комнатах.
51.
Перевёрнутый мир – 7.
История Милли – 7.
1
обобще-ние
Ауд.
ЛК
AB
стр. 51, №1.
PB стр. 119, 120.
Учимся
- описать домик животного;
- спрашивать и отвечать на вопросы о положении предмета.
52.
Контрольный тест.
1
контроль
реч.деят.
Ауд.
ЛК
Темы 7, 8.
Тест №4.
53.
Наш маленький
шеф-повар.
1
усвоение
нового
мат.
Ауд.
ЛК
ppt
AB
стр. 52, №1-2.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о любимой еде.
Food, a jacked potato, a pizza, an orange juice, an ice cream, coffee, Would you like fish and chips?
54.
Ты любишь бананы?
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 53, №1-2.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о любимой/нелюбимой еде;
- спрашивать, не хочет ли кто-то какой-либо еды.
Jam, a cake, a banana, I don’t like soup.
55.
Очень большое яблоко.
1
комб.
Ауд.
ЛК ppt
AB
стр. 54, №1-2.
Учимся
- отдавать определённые простые команды, относящиеся к еде.
Buy, wash, peel, eat, an apple, half.
56.
Коробка для завтрака.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 55, №1-2.
Учимся
- рассказывать о еде в вашей коробке для завтрака.
A sandwich, cheese, meat, a lunchbox.
57.
Кто украл бутерброд?
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 56, №1.
Учимся
- рассуждать о любимой еде.
58.
Перевёрнутый мир – 8.
История Милли – 8.
1
обобще-ние
Ауд.
ЛК
AB
стр. 56, №2.
Учимся
- составлять отчёт, спрашивая и отвечая на вопросы о еде, которую вы хотели бы на завтрак.
59.
Ферма «Млечный путь».
1
усвоение
нового
мат.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 57, №1-3.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о животных, которые живут на ферме.
A duck, a cow, a pig, a horse, a farm, A chick lives on the farm.
60.
Что делают эти
маленькие коровки?
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 58, №1-3.
Учимся
- спрашивать и отвечать на вопросы о том, что животные делают на ферме.
Grass, hay, drinks water, runs away, does nothing, dreams of, What does this little cow do? This little cow eats hay.
61.
Большой улов.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 59, №1-2.
Учимся
- рассказывать о повседневных действиях.
A river, a worm, a hook; I take my fishing rod.
62.
Ферма Мигеля и Марии.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 60, №1-2.
Учимся
- описывать животных фермы, называя имена, что они любят и что могут делать.
63.
Деревенские фотографии.
1
комб.
Ауд.
ЛК
AB
стр. 61, №1-3.
Учимся
- составить карту фермы, задавая и отвечая на вопросы о положении предметов / животных.
64.
Перевёрнутый мир – 9.
История Милли – 9.
1
обобще-ние
Ауд.
ЛК
AB
стр. 62, №1-2.
PB стр. 120.
Учимся
- беседовать о любимых играх, песнях, рифмовках;
- рассказывать, что вы умеете делать.
65.
Обобщение изученного.
1
обобще-ние
Ауд.
ЛК
Темы 9,10.
Материал тем 9,10.
66.
Итоговый тест.
1
контроль
речевой деят-ти.
Ауд.
ЛК
Темы 1 - 10
Тест №5.
67.
Прощальная песня.
Обобщение изученного.
1
обобще-ние
Ауд.
ЛК
AB
стр. 63, №1.
PB стр. 113.
Материал тем 1 – 5.
68.
Книги английских писателей
для летного чтения.
Обобщение изученного.
1
обобще-ние
Ауд.,
видео
Материал тем 6 – 10.
