План урока английского языка
Class: 2
Провела: Мади Н.К.
Тема: Chess is a sport too.
Цель урока:
Образовательная – введение новой лексики chess, a champion, run, jump, meet. Активизация употребления утвердительной и отрицательной форм глагола в Present Simple, формирование орфографического навыка и фонематического слуха.
Развивающая – развитие речи учащихся посредством обогащения словарного запаса через активизацию изученной лексики и семантизацию новой путем использования языковой догадки, толкования; развитие способностей анализировать и сравнивать; развитие сенсорных способностей;
Воспитательная – формирование положительного отнощения к спорту и здоровому образу жизни, дисциплинированности, честности чувства собственного достоинства, способности радоваться успехам одноклассников и сопереживать их неудачам.
Основные задачи урока:
Развитие навыков работы с учебником и тетрадью
Отработать произношение звуков
Поддерживать интерес к изучению английского языка
Оборудование: доска, учебник, тетрадь, карточки
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний
Вид: комбинированный
Этапы урока:
Начальный этап урока
Организационный момент: приветствие, начало урока.
Проработка новой лексики: chess, a champion, run, jump, meet.
Повторение типовых фраз по данной теме
Основная часть урока
Дидактическая игра «Нравится – не нравится»
Усвоение новых знаний по теме «Спорт»
Заключительный этап урока
Подведение этапов урока
Объяснение домашнего задания
Окончание урока
Plan
The theme of the lesson: Sport
The aims of the lesson:
To prepare and encourage pupils to achieve a good standard of English in their second year of learning.
To introduce language in contexts drawing upon pupils’ skills and developing their ability to deduce meanings
Visual aids: type-recorder, flashcards, blackboard, books, copy-books.
Warm up
Greet pupils
Phonetic train
Check up their homework
Active presentation:
- Pupils open their books .
- The children listen and learn the new words on the blackboard
(chess, a champion, run, jump, meet).
The children write these words in their dictionaries.
Pupils answer the questions. Ex 1
What’s the girl’s name?
Is she a pupil?
What does she play?
Does she like to run and jump?
Is chess a sport.
Is she a chess champion.
- Read and say. Ex 2
- Listen and choose. Ex 3
Physical exercise
Two little feet go tap, tap, tap
Two little hands go clap, clap, clap.
One little leap up from the chair,
Two little arms go up in the air.
Two little hands go thump, thump, thump.
Two little feet go jump, jump, jump.
One little body goes round, round, round.
One little child sits quietly down.
Work with copy-book
make negative sentences. Ex 1
draw your favourite sport. Ex 2
write about these children. Ex 3
The end of the lesson
