The title of the lesson (Тема урока) : Magic world of numbers (Волшебная страна чисел).
2 класс
УМК «Millie 2» С.И. Азарова, Э.Н. Дружинина 2005 г.
Aims and objectives (Цели и задачи)
Образовательная: научиться употреблять числительные от одного до десяти, повторить алфавит, называть свой возраст
Практическая: отработка навыков произношения и чтения числительных от одного до десяти, просмотрового чтения, чтения в условиях дефицита языковой среды, аудирования специфической информации
Развивающая: развивать память, внимание, логическое мышление,
Воспитательная: воспитывать интерес к стране изучаемого языка
By the end of the lesson pupils should be able to (К концу урока учащиеся будут способны):
Считать от одного до десяти, решать примеры, составлять примеры самостоятельно, находить и распознавать цифры в тексте, называть сой возраст
Уровень образования школьников : начальный (первый год обучения)
Используемое оборудование: интерактивная доска
Форма учебной работы: классно-урочная
Steps of the lesson (Ход урока)
Warm –up (Организационный момент ) Ввести в мир английского, настроить учащихся на урок, повторить алфавит
Catch the ball and call the letter (Поймай мяч и назови букву алфавита)
Ловят мяч и называют буквы
Hello, my dear students! I’m glad to see you! Let’s start our lesson!(Здравствуйте, мои дорогие ребята! Я рада Вас видеть! Давайте начнем наш урок)
2
Home-work check (Актуализация ранее полученных знаний)
Помоги Венди и Питеру собрать воздушные шары в порядке возрастания.
Расставляют буквы в порядке возрастанияи называют их
Help Wendy. Put the ballons in the correct order.
[pic]
3
New language (Отработка и закрепление пройденного материала)
Злая колдунья волшебной страны заколдовала цифры. Помоги их расколдовать
Читают цифру и проверяют себя, используя ластик
A horrible witch has done something horrible. Help the letters, please!
[pic]
Питер и Венди играли со своими питомцами. Их маленькие друзья запутались. Распутай их.
Соединяют цифру с нужной картинкой
Peter and Wendy were playing. Help their pets! Will you?
[pic]
Помоги Венди сосчитать предметы. Вычеркни лишнее и назови сколько предметов ты видишь
Считают предметы. Вычеркивают лишнее и называют кол-во предметов :Four balloons, ……
Help Wendy to count the objects.
[pic]
Наши цифры простыли и потеряли голос. Не можешь ли ты их вылечить? Назови сколько тебе лет
Подбирают звук к нужной цифре. Называют свой возраст
Our letters has no voices. Can you treat them!
[pic]
Ты сможешь определить какие картинки подписаны правильно? Обведи их.
Обводят картинки с правильной подписью
Circle the correct pictures
[pic]
Давай посчитаем. Назови свой ответ и проверь, используя ластик
Считают примеры, называют ответ, проверяют себя
Let’s count!
[pic]
Давай посчитаем. Назови свой ответ и проверь, используя ластик
Считают примеры, называют ответ, проверяют себя
Let’s count!
[pic]
Ты можешь составить свои примеры? Попробуй…
Составляют примеры самостоятельно
Make up your examples
[pic]
Помоги Питеру раскрасить предметы
Раскрашивают названные фигурки
Paint four flowers, two balloons, seven triangles
[pic]
Попробуй собрать буквы в английский слова
Читают и собирают буквы в слова
Make up the sentence
[pic]
4
Hometask (Домашнее задание) 1.
Звери попали в беду. Выручи их. Найди и подчеркни цифру, отметь число на картинке
Находят и подчеркивают цифру, отмечают число на картинке
Underline the number and find it on the picture.
[pic]
2.
Ты любишь разгадывать кроссворды? Найди и обведи слова, который заколдованы
Находят слова от 1 до 10 т обводят их
Do you like guessing crosswords? Find English numbers and circle them, please!
[pic]
5
Подведение итогов урока
So, we have finished. Our lesson is over! Let’s say good-bye to Wendy and Steve!
