Организационный момент
(1 минута)
Приветствует детей по-английски:
- Good morning, children!
I am glad to see you!
Приветствуют учителя:
- Good morning, teacher!
We’re glad to see you too!
Отвечают на вопросы учителя об отсутствующих.
Слайд №2
Фонетическая зарядка(3 минуты)
-Look at the blackboard, please
(на доске слова для фонетической зарядки)
Ученики смотрят на доску, слушают диктора и читают слова
Have, thank, jam, apple, Saturday
Breakfast, bread, friend, welcome, Wednesday
Eat, please, cheese, meat, see, sweet, green
слайд №3 презентации
Речевая разминка
(4 минуты)
-Let’s play a game «Угадай слово».You will choose the right word and read it.
Ученики угадывают слова и называют правильный ответ
-Rabbit
-Nine
-Book
-Mother
-Hat
-Apple
слайды №4-16 презентации.
Формирование навыков аудирования. Введение новой лексики
(5 минут)
(2 минуты)
-Ребята, какое время года нарисовано? - Правильно зима-winter.Названия зимних месяцев:December, January, February.
Repeat after me.
-Весна-spring. Months of spring are March, April, May, Repeat after me
-Лето-summer. The months of summer are June, July, August. Repeat after me
-Осень-autumn. The months of autumn are September, October, November. Repeat after me
-Listen to the poem and learn it.Ex.1 p.61
-Зима
Слушают учителя, рассматривают изображение на интерактивной доске и повторяют слова.
(слушают фонограмму)
Spring is green.
Summer is bright.
Autumn is yellow.
Winter is white.
слайды №17-20 презентации.
Слайд №21 презентации
Развитие навыков монологической речи (3 минуты)
-Tell me please, what is your favorite season? Why?
-I like summer. I can swim and play football in summer. (ученики дают краткие ответы)
-
Физкультминутка
(2 минуты)
Совершенствование навыков диалогической речи
(7 минут)
-Let’s have a rest
-It’s fun to role play the dialogues.Ex.3 p.61.
-Make the dialogue. -Who is ready to start?
Ten little fingers
Ten little toes
Two little ears
And one little nose
(ученики (повторяют стих и движения)
(прослушиваются диалоги нескольких пар)
Слайд №22 презентации
-
Тренировка навыков чтения и вопросно-ответной работы по тексту
(10минут)
-It’s time to read the story about the Town Mouse. We read this fairy tale at the last lesson. Let’s choose the right answers and read.Ex.5 p.61-62.
-Let’s read fairy tale.Ex/6 p.62
Ученики читают вопросы и отвечают на них.
Чтение текста по цепочке.
Слайд №23 презентации
Итог урока (2 минуты)
-The lesson is over. What do you like to do at the lesson? -Thank you for your work.
Your marks are(учитель оценивает учеников)
Ответы учеников
Домашнее задание
(1 минута)
Предлагает детям записать домашнее задание.
- Write down your homework. P.62, Ex.7, learn the poem ex.1 p.61
- The lesson is over. Thank you for your work. Goodbye!
Слушают учителя и записывают домашнее задание.
- Goodbye!
Слайд №24 презентации
