Ктп по английскому языку 2 класс Афанасьева, Михеева,

Календарно- тематическое планирование уроков английского языка во 2 классе

(О.В. Афанасьева, И.В. Михеева “Rainbow English”)

п/п

Тема урока

Языковая компетенция

Речевая компетенция

Дата проведения

Лексика

Грамматика

Чтение

Аудирование

Говорение

Письмо

Введение Причины изучения английского языка. Имя. Приветствие.

Hello, hi,

What, is, your, name

Упр. упр. 4, 5, 6, 7, 9, стр. стр. 4,5,6

Упр. 8, стр. 5: Приветствие

Имена английских мальчиков и девочекБуквы Bb,Dd, Kk, Ll, Mm, Nn, Ee.

Ben, Nell, Ed, Deb, Ken, Mel

Упр. 7, стр. 8

Упр. упр. 1, 3, 4, 5, 6, 7, 9, стр. стр. 6-8

Упр. 2,5,6, 8, 9, cтр.6-8

Рабочая тетрадь (РТ) буквы Bb,Dd, Kk, Ll, Mm, Nn, Ee.

Клички английских питомцев. Буквы Tt, Ss, Gg ,Yy.

Yes, no, nice, meet

Упр. 4, 5, стр. 10

Упр. упр. 1,2,3,4,7,8,9, стр.9-11

Упр. 9, стр. 11

РТ Буквы Tt, Ss, Gg ,Yy

Диалог "Знакомство".Буквы Ff, Pp, Vv, Ww

Bed, tent, ten, bell, belt, egg, nest, net

Упр. 6,7,9, стр. 14-15

Упр. 1,3,6,7,8, стр. 12-14

Упр. 2,3,4,5, стр. 12-13

РТ Буквы Ff, Pp, Vv, Ww

Как тебя зовут? Буквы Hh, Jj, Zz, Ii.

Desk, pen, elf

Упр. 3(б),8(а), 9, стр.16-17

Упр. 1,3,6,8, стр.15-17

Упр. 2, стр.15; упр.7, стр. 16

РТ Буквы Hh, Jj, Zz, Ii.

Счет от 1 до 10. Диалог "Знакомство".

Упр. 5,7,8, стр. 19-20.

Упр.1,2, стр.18

Упр. 3, 6,9, стр. 19-20

Упр. 10, стр.20 (РТ)

Конторль уровня обученности.

Повторение изученной лексики: Hello, hi,

What, is, your, name, Yes, no, nice, meet, Bed, tent, ten, bell, belt, egg, nest, net, Desk, pen, elf

Упр. 4,5,6, стр. 22

Упр. 1,2,3, стр. 21, 22

Упр. 7,8,9, стр. 23

Упр. 5,6 стр. 22

Счет от 11 до 15. Английские имена и фамилии. Буквы Rr, Cc, Xx

Milk, hill, kid, pig, six, wind

Упр. 2Б, 3, 8, 9 стр. 25-27

Упр. 1,2,3,5,6, стр. 24-26

Упр. 7, стр. 27

РТ Буквы Rr, Cc, Xx

Буква Oo в закрытом слоге. Счет от 16 до 20.Прощание.

Dog, fox, box, doll, frog, pond, troll, lorry

Упр. 2 б, 3,5,6, стр. 28-30

Упр. 1,2,3,6,7,8, стр.28-30

Упр. 4,7,8,9, стр. 29-31

РТ Буква Oo

10.

Чтение буквы Uu в закрытом слоге. Счет от 20 до 30

Bus, sun, jug, cup, mug

Упр. 2,5,7, стр.32-33

Упр. 1,2,3,4,5,8,9, стр.31-33

Упр. 4,6 стр. 32-33

РТ Буква Uu

11.

Буквосочетание ee.Новая лексика

Tree, street, bee, sweet, meet

Упр. 2, 3, 8, стр. 34-37

Упр.1, 5, 6, 9, стр. 34-37

Упр. 4, 7, стр. 35-36

Упр. 9, стр.37

12.

Фраза "Я вижу... "Модальный глагол can.

Can, see

Модальный глагол саn

Упр.3 стр. 38; упр. 9, стр.40

Упр. 1,4,5,6,7,9, стр. 38-40

Упр. 2,4,7,8, стр. 38-40

Упр.10, стр. 40 (РТ)

13.

Тренировка структуры "Я вижу...".

Фраза “I can see…”

Модальный глагол саn

Упр. 2, 6, стр. 41-42

Упр.1,2,6, стр. 40- 42

Упр. 3,4,7,8,9, стр. 41-43

Упр. 10, (РТ) стр. 43

14.

Урок повторения.

Вся изученная лексика.

Модальный глагол саn

Упр. 4,5,6, стр.45

Упр. 1,2,3, стр. 44

Упр. 7,8,9, стр.46

Упр.10, стр. 47 (РТ)

15.

Буквосочетание sh. Как дела?

Shop, ship, fish, dish, shelf, sheep

Упр. 6,9, стр. 48-49

Упр.1,2,3,4,6,7,9, стр.47-49

Упр. 5, 8, стр.48-49

Упр.10, стр. 50 (РТ)

16.

Чтение буквы Aa в закрытом слоге. приветствие. Прощание. Знакомство.

Cat, cap, ant, bag, lamp, van, map, hat

Упр. 2Б, стр. 50,упр. 4,5, 7, стр. 51,52

Упр. 1,2,3,5, стр.50-51

Упр. 3,6,7,8,9, стр. 51-52

Упр.10, стр. 53 (РТ)

17.

Буквосочетание ck. Цвет. Союз and

Cock, clock, sock, duck, black, and, red, green

Артикль а.

Упр. 6,7, стр.55-56

Упр.1,3,4,5,6,7,8, стр. 53-56

Упр. 2,4,5,9, стр. 53-56

Упр.10, стр. 57 (РТ)

18.

Кто с кем дружит. Откуда вы родом? Буквосочетание oo

Book, hook,cook, wood

Упр. 3,5,6, стр. 58-59

Упр.1,2,3,5,7,8,9, стр.57-61

Упр. 4,7,8,9, стр.58-61 (Where are you from?)

Упр.10, стр. 61 (РТ)

19.

Откуда ты родом?

Big, little

Упр. 6, стр. 64

Упр. 1,2,4,5,6,7, стр. 62-64

Упр. 3,7,8,9, стр. 63-65

(I can see…)

Упр.10, стр. 65 (РТ)

20.

Я живу в Москве ( Лондоне).

Cоюз and

Упр. 3,4,6,9, стр.67-69

Упр. 1,3,6, стр. 66-69

Упр. 2,7,8,9, стр. 66-69

Упр. 5 стр. 68

21.

Кто где живет.

(Контроль уровня обученности)

Изученная лексика.

Упр. 4,6, стр. 72-73

Упр.1,2,3,8, стр. 70-74

Упр. 5,8,9, стр. 72-74

22.

Буквосочетание ch. Описание игрушек

Yes, no, bench, chimp, chick cherry, match

Упр. 2 б, 3,4,5, стр. 75-77

Упр. 1,4,6,7,8,9, стр. 75-79

Упр. 9 стр. 79

Упр. 10 стр. 79 (РТ)

23.

Введение и тренировка прилагательных.

Good, bad, sad, happy, funny

Местоимение it.

Упр.3 стр. 80; упр. 9, стр. 83

Упр. 1,3,4,5,6,7,8,9, стр.79-83

Упр. 2,5,6, стр.80-81

Упр. 10 стр. 83 (РТ)

24.

Что это такое? Буквосочетание or, ar.

Car, star, park, farm, door, port, horse, floor

Упр. 3,4,5,6, стр. 86-87

Упр.1,2,3,4,5,6,7, стр. 84-87

Упр. 8,9, стр. 88 (What is it?)

Упр. 10, стр. 88 (РТ)

25.

Буква Qq. Буквосочетание qu

Queen, quilt

Отрицательные предложения: (It is not= it isn’t)

Упр. 3,4,5,7,8, стр. 90-92

Упр. 1,4,5,6,7,8,9, стр. 90-93

Упр. 4,6, стр. 90-91

Упр. 2,стр.89, упр. 9, стр. 93

26.

Кто это? Краткие ответы: да, нет.

who

Вопросительные предложения.

Упр.2, стр.94

Упр. 1,2,3,4,6, стр.94-97

Упр. 5,7,8,9, стр.96-98

Упр. 3, стр. 95;

Упр. 10, стр. 98 (РТ)

27.

Совершенствование навыков чтения

Изученная лексика.

Отрицательные предложения.

Упр. 2,4,5,6, стр. 99-101

Упр. 1,5,6,7,9, стр. 98-102

Упр. 7,8,9, стр. 101-102

Упр. 3,стр.100;

Упр. 10, стр. 103 (РТ)

28.

Контроль уровня обученности.

Изученная лексика.

Вопросительные и отрицательные предложения.

Упр. 4,5,6, стр. 104- 105

Упр. 1,2,3, стр. 103-104

Упр. 7,8, стр. 106

Упр. 9, стр. 107

29.

Введение лексики по теме "Семья". Личные местоимения

Mum, dad, granny, granddad, I, he, she, it

Местоимения.

Глагол am.

Упр. 3, стр. 109

Упр. 1,2,3,5,8б, стр.108-111

Упр. 4,7,9, стр. 109-111

Упр. 6, стр. 110

30.

Моя семья. Утвердительные и вопросительные предложения.

Изученная лексика.

Утвердительные и вопросительные предложения.

Упр. 5,6,7, стр. 5

Упр. 1, стр. 3

Упр. 4,8,9, стр.4-6

Упр. 3, стр. 4

31.

Буквы Aa, Ee в открытом и закрытом слоге. Альтернативные вопросы.

Name, game, cake, lake, plane, plate, Pete, Eve, Lena, Steve, we

Союз or.

Упр. 2,3,8, стр. 8-10

Упр. 1,2,5,6,9, стр. 7-11

Упр. 4,7, стр. 9-10

Упр. 10, стр. 11 (РТ)

32.

Просьба, пожелание, приказания. Альтернативные вопросы.

Альтернативные вопросы. Повелительные предложения.

Упр. 2,4,9, стр. 12-15

Упр. 1,6,7, стр. 11-14

Упр. 3,5, стр. 12-13

Упр.8, стр. 14

33.

Буква Oo в открытом слоге. Артикль a (an).

Rose, stone, bone, phone, boat, coat, old, cold

Артикль а (аn).

Упр. 4,5,6,7, стр. 16-18

Упр. 1,2,4, стр. 15-16

Упр. 8, 9, стр. 18-19

Упр. 3 стр. 16

34.

Предметы и их качество.

Изученная лексика.

Упр. 2,3,4,5, стр. 20-22

Упр. 1, 10, стр. 20-23

Упр. 7,8,9, стр. 22-23

Упр. 4,стр. 21

35.

Контроль уровня обученности.

Изученная лексика.

Упр. 4,6,стр. 25

Упр.1,2,3, стр. 24

Упр.7, стр. 26

36.

Города. Буква Uu в открытом слоге.

Tulip, pupil, student, cute, Sue, blue, you

Упр. 3,4, стр. 27-28

Упр. 1,2,3, стр. 27-28

Упр. 6 стр. 28

Упр. 5, стр. 28

37.

Глагол-связка to be. Чтение сокращенных форм.

Глагол to be.

Упр.2, стр. 29

Упр. 1,3,6, стр. 29-31

Упр. 5, стр. 31

38.

Откуда ты? Диалогическая речь

Глагол to be.

Упр. 5 стр. 34

Упр.1,4,5 стр.32-34

Упр. 2,3,6, стр. 33-34

Упр. 7, стр.34

39.

Буквосочетание th.

Where, they

Упр. 2,3,6, стр.35-37

Упр. 1,2,3, стр. 35-36

Упр. 4, стр. 36

Упр. 5,стр. 36

40.

Отрицательные предложения. краткие ответы с глаголом-связкой to be.

Отрицательные предложения.

Упр. 2,5а, 6, стр. 38-39

Упр. 1,3а, стр. 37-38

Упр. 3б, 4, стр. 38

Упр.5б, стр. 39

41.

Глагол-связка to be . Утвердительная, отрицательная, вопросительная формы

Упр. 2,3, 4, стр. 40-41

Упр. 1,стр.40

Упр.5, стр. 42

Упр. 6, стр. 42

42.

Контроль уровня обученности учащихся.

Изученная лексика.

Глагол to be.

Упр. 3,4,5, стр. 43-44

Упр. 1,2, стр. 43

Упр.6, стр. 44

Упр. 5, стр. 44

43.

Буквы Ii ,Yy в открытом слоге.

Bike, kite, pilot, pie, five, nine, sky, my, fly, bye-bye

Упр. 2,3,4,5, стр. 45-46

Упр. 1,2, стр. 45

Упр. 6, стр. 47

Упр. 7, стр. 47 (РТ)

44.

Где находятся люди.

Упр. 2, стр. 48

Упр. 1,4,5, стр. 47-49

Упр.3,6, стр. 50

Упр. 7, стр. 50 (РТ)

45.

Открытки из городов во время путешествия. Буквосочетание th

They, brother, mother, father, three, throne, thick, thin, sister

Упр. 3,4,5, стр. 51-52

Упр. 1,4,5, стр. 51-52

Упр. 2, 6, стр. 50-52

Упр. 7, стр. 52 (РТ)

46.

Сколько тебе лет. числительные от 1 до 10.

Числительные от1 до12

Упр. 2,3, стр. 53-54

Упр. 1, 2,4,5,6, стр. 53-54

Упр.6б, стр.55

Упр. 7, стр. 54 (РТ)

47.

Составляем альтернативные вопросы.

Альтернативные вопросы.

Упр. 2,6, стр. 56-58

Упр. 1,4,6, стр. 56-58

Упр. 3,5, стр. 56-57

Упр. 4, стр. 57

48.

Путешествие Рона

Глагол to be.

Упр. 1,2,4,6, стр. 58-60

Упр. 2, стр. 59

Упр. 3, стр. 59

Упр. 5, стр. 60

49.

Контроль уровня обученности учащихся.

Изученная лексика.

Упр. 3,4, стр. 61-62

Упр. 1,2, стр. 61

Упр. 6, стр. 63

Упр. 4,5, стр. 62

50.

Образование множественного числа существительных.

Изученная лексика.

Множественное число существительных.

Упр. 2,3,6, стр. 64-65.

Упр. 1,2,4,6, стр.63-65

Упр.5, стр. 65

Упр. 7, стр. 65 (РТ)

51.

Множественное число имен существительных.

Изученная лексика.

Множественное число имен существительных.

Упр. 4,5, стр. 67

Упр.1,5, стр. 66-67

Упр.2,3,6, стр. 66-68

Упр. 7, стр. 68 (РТ)

52.

Буквосочетания or, ur, er.

Bird, girl, birch, nurse, turtle, purple, mermaid, servant, fern

Краткая форма глагола.

Упр. 3,4,6 стр. 70

Упр. 1,3,4, стр. 68-70

Упр. 5 стр. 71

Упр. 7, стр. 72 (РТ)

53.

Профессии . Что мне нравится.

Фраза” I like…”

Краткие ответы.

Упр.3,6, стр. 73-74

Упр. 1,2,4, стр. 72-74

Упр. 4б, 5, стр. 74

Упр. 7, стр. 74 (РТ)

54.

Любимые фрукты. Предлоги места.

Apple, plum, lemon, banana, grape, orange, in, on, under, by

Предлоги места.

Упр. 2,3,5, стр. 75-77

Упр. 1,2,4,5, стр. 75-77

Упр. 2,6, стр. 75-77

Упр. 7, стр. 78 (РТ)

55.

Какие профессии мы знаем.

Предлоги места.

Упр. 2,4,5,6, стр. 78-79

Упр. 1, стр. 78

Упр. 3, стр. 79

Упр. 7, стр. 80 (РТ)

56.

Контроль уровня обученности учащихся.

Изученная лексика.

Упр. 3,4, стр. 81-82

Упр. 1,2, стр. 80-81

Упр. 5,6, стр. 82-83

Упр. 7, стр. 83 (РТ)

57.

Буквосочетания ow, ou. Предлоги места.

Clown, cow, down, brown, house, mouse, blouse

Предлоги места.

Упр. 2,3, стр. 84

Упр. 1,2,3,4, стр. 83-85

Упр. 5,6, стр. 85-86

Упр. 7, стр. 86 (РТ)

58.

Песенка про алфавит.

Упр. 2, 4, стр. 87-88

Упр. 1,2, стр. 86-87

Упр. 3,6, стр. 87-88

Упр. 5, стр. 88

59.

Который час?

Фраза “What’s the time?”

Упр. 2,6, стр. 89-91

Упр. 1,3, стр. 89-90

Упр. 4,5, стр. 91

Упр. 6, стр. 91

60.

Буквосочетание oo.

Room, roof, boot, spoon, moon, school, afternoon

Глагол to be

Упр. 3,5
, стр. 92-93

Упр. 1,3,4, стр. 92-93

Упр. 2, стр. 92

Упр. 6, стр. 94

61.

Любимые занятия детей .Что я делаю днем.

Run, jump, ride, swim, help, play

Упр. 2,4,стр. 61

Упр. 1,4,5, стр. 95-97

Упр. 3,5, стр. 96-97

Упр. 7, стр. 97 (РТ)

62.

Почему мы любим свою школу.

Упр. 2,3,4, стр. 98-99

Упр. 1, стр. 98

Упр. 5,6, стр. 99

Упр. 7, стр. 99 (РТ)

63-64

Контроль уровня обученности учащихся.

Изученная лексика.

Упр. 3,4, стр. 100-101

Упр. 1,2, стр. 100

Упр. 5,6, стр. 102

Упр.6, стр. 102

65.

Повторение изученного материала.

Изученная лексика.

Изученная грамматика.

66.

Итоговая контрольная работа.

67.

Резервный урок.

68.

Резервный урок.