Пояснительная записка
Рабочая программа по английскому языку составлена на основе федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной программы начального общего образования по английскому языку, планируемых результатов начального общего образования, учебного плана образовательного учреждения и авторской программы Кауфман К. И., Кауфман М.Ю. Рабочая программа курса английского языка к УМК «Happy English.ru» для 2 - 4 классов общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2012. Программа реализует принцип непрерывного образования по английскому языку, что соответствует современным потребностям личности и общества.
Программа (обучение на дому) рассчитана на 68 часов в год (2 часа в неделю).
Рабочая программа ориентирована на использование учебника: Кауфман К. И. , Кауфман М. Ю. Английский язык: «Счастливый Английский.ru» (Happy English.ru): Учебник английского языка для 3 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2012, а также методических пособий для учителя: Кауфман К. И. , Кауфман М. Ю. Английский язык: Книга для учителя к учебнику английского языка «Счастливый Английский.ru» (Happy English.ru) для 3 класса общеобразовательных учреждений. – Обнинск: Титул, 2012. Учебник соответствует федеральному государственному стандарту начального общего образования по иностранному языку и имеет гриф «Рекомендовано Министерством образования и науки Российской федерации».
Общая характеристика учебного предмета
Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область «Филология». Язык является важнейшим средством общения, без которого невозможно существование и развитие человеческого общества. Происходящие сегодня изменения в общественных отношениях, средствах коммуникации (использование новых информационных технологий) требуют повышения коммуникативной компетенции школьников, совершенствования их филологической подготовки. Все это повышает статус предмета «иностранный язык» как общеобразовательной учебной дисциплины. Основное назначение иностранного языка состоит в формировании коммуникативной компетенции, т. е. способности и готовности осуществлять иноязычное межличностное и межкультурное общение с носителями языка. Иностранный язык – один из важных и относительно новых предметов в системе подготовки современного и полиязычного мира.
Учебно-методический план.
тема кол-во часов
1
Знакомство, приветствие, прощание
3ч
2
Страна изучаемого языка
17ч
3
Мир моих увлечений.
1ч
4
Я и мои друзья
2ч
5
Мир вокруг меня.
10ч
5
Мой дом / Моя квартира
1ч
6
Произведение детского фольклора
3ч
7
Как правильно написать адрес на конверте
1ч
8
Описание персонажа
2ч
9
Настоящее простое время
7ч
10
Проекты
2ч
11
Повторение и обобщение
7ч
12
Правила чтения буквосочетаний
8ч
13
Контрольная работа
4ч
Итого: 68ч
Программой предусмотрено проведение 4 контрольных работ. Формы входного, промежуточного и итогового контроля: лексико-грамматические тесты.
Критерии оценивания контрольных работ.
«5» - работа выполнена без ошибок и недочетов, допущено не более одного недочета.
«4» - работа выполнена полностью, но в ней допущены:
- не более одной негрубой ошибки и один недочёт;
- не более двух недочетов.
«3» - ученик правильно выполнил не менее половины работы или допустил:
не более двух грубых ошибок;
или не более одной грубой и одной негрубой ошибки и одного недочета;
или не более двух-трех негрубых ошибок;
или одной негрубой ошибки и трех недочетов;
или при отсутствии ошибок, но при наличии четырех-пяти недочетов.
«2» - ученик допустил число ошибок и недочетов, превосходящее норму, при которой может быть выставлена оценка «3», или если правильно выполнил менее половины работы
Учебно-методическое обеспечение:
1. Учебник «Счастливый английский. ру» Учебник для 3 кл. общеобраз. учрежд. 1,2-я части: - Обнинск: Титул, 2012.
2. Рабоча тетрадь №1,2 к учебнику «Счастливый английский. ру» для 3 кл общеобраз. учрежд.: - Обнинск: Титул, 2012.
3. Книга для учителя к учебнику «Счастливый английский. ру» для 3 кл. общеобраз. учрежд.: - Обнинск: Титул, 2012.
4. Аудиоприложение CD MP3 к учебнику «Счастливый английский. ру» для 3 кл общеобраз. учрежд.
Календарно-тематическое планирование для учащегося 3 В класса Суханова Георгия на 2014-2015 уч. г.
п\п
№ в теме
Дата
Тема
основное содержание
урока
Планируемые результаты
Используемые ресурсы
Основные виды учебной деятельности
план
факт
Предметные
УУД
Личностные
1
1
0309
Входной тест
Знакомство с УМК
Выполнение теста
Повторение букв английского алфавита. Повторение правил чтения
Познакомиться с темами, которые будут изучаться в 3 классе
Коммуникативные:
вести элементарный этикетный диалог.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации..
-Развитие навыков сотрудничества
в разных социальных ситуациях
-Формирование мотивации к изучению иностранного языка (через желание общаться со сверстниками за рубежом)
Лексико-грамматический тест
Чтение, письмо
2
2
0509
Знакомство, приветствие, прощание
Ведение этикетного диалога в ситуации бытового общение (приветствуют, прощаются, узнают, как дела). Повторение букв английского алфавита
-Повторить фразы знакомства , приветствия и прощания
Коммуникативные:
вести элементарный этикетный диалог.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации
-Понимание культурных ценностей другого народа через знакомство с достопримечательностями
-Развитие интереса к английскому языку
-Осознание своей принадлежности народу, стране
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование.
3
3
1109
Активизация знаний по теме « Знакомство»
Закрепление ведения этикетного диалога в ситуации бытового общение (приветствуют, прощаются, узнают, как дела). Повторение букв английского алфавита
Закрепить знания по теме « Знакомство» в игровой форме
Коммуникативные:
называть и описывать предметы на элементарном уровне.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления материала
Формирование учебно-познавательной мотивации к изучению английского языка
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
4
4
1309
Страна изучаемого языка. Достопримечательности Лондона
Повторение букв английского алфавита и транскрипционных знаков. Повторение лексики, изученной во 2-м классе. Повторение достопримечательностей Лондона, изученных во 2-м классе
-Заполнять пропуски в тексте в соответствии с решаемой учебной задачей
Коммуникативные:
использовать в речи изученные лексические единицы в соответствии с ситуацией общения.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
выполнять логические действия анализа и сравнения.
Повышение интереса к изучению английского языка через применение игровых форм обучения
Осознание языка как средства межнационального общения
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
5
1809
Достопримечательности Лондона
Повторение букв английского алфавита и транскрипционных знаков. Повторение лексики, изученной во 2-м классе. Составление рассказа по картинке
-Повторить глаголы
Познакомиться и отработать образование побудительных предложений
-Научиться интонационно правильно произносить предложения данного типа
Формирование умения проводить соответствия между языковыми явлениями
Коммуникативные:
запрашивать и давать необходимую информацию.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления материала
-Осознание языка как средства межнационального общения
-Осознание предложения и текста как средства выражения мыслей и чувств
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
6
2009
Образование побудительных предложений.
Формирование навыка употребления побудительных предложений в утвердительной форме. Закрепление изученного материала в языковых и речевых упражнениях
-Повторить глаголы
Познакомиться и отработать образование побудительных предложений
Научиться интонационно правильно произносить предложения данного типа
Формирование умения проводить соответствия между языковыми явлениями
Коммуникативные:
давать и выполнять соответствующие команды.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации.
-Повышение интереса к изучению английского языка через применение игровых форм обучения
Формирование внимания к особенностям произношения слов
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
7
2509
Мир моих увлечений.
Моя любимая игрушка.
Учить составлять рассказ о своей любимой игрушке по образцу
Познакомиться с употреблением существительных во мн.ч. (в том числе исключений) в разных видах речевой деятельности.
Формирование умения проводить соответствия между предметами и их названиями
Коммуникативные:
слушать, читать и понимать текст, содержащий изученный языковой материал и отдельные новые слова.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала
Понимание культурных ценностей другого народа через знакомство с достопримечательностями
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
8
2709
Образование формы множественного число глагола to be
(are)
Употребление форм множественного числа глагола to be . Закрепление изученного материала в языковых и речевых упражнениях. Выразительное чтение небольших текстов. Формирование навыка находить необходимую информацию в воспринимаемом на слух тексте.
-Научиться читать слова с дифтонгами
Познакомиться и закрепить новую лексику
Познакомиться со способом замены существительных местоимением
Коммуникативные:
понимать содержание прочитанного текста.
Регулятивные:
осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и установления аналогий
Формирование адекватного восприятия оценки собственной деятельности
Формирование интереса к английскому языку через изучение песенки
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
9
0210
Указательные местоимения.
Употребление форм множественного числа указательных местоимений. Закрепление изученного материала в языковых и речевых упражнениях. Выразительное чтение небольших текстов. Формирование навыка находить необходимую информацию в воспринимаемом на слух тексте.
Познакомиться с правилами образования форм мн.ч. указательных местоимений
-Сформировать умение правильно читать межзубные звуки th
-Научить находить требуемую информацию в воспринимаемом на
слух тексте и проверять понимание с помощью последующих
заданий
Коммуникативные:
вести самоконтроль деятельности.
Регулятивные:
планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и анализа.
Формировать интерес к английскому языку через изучение песни
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
10
0410
Достопримечательности Лондона
Знакомство с новой лексикой. Выразительное чтение небольших текстов. Формирование навыка находить необходимую информацию в воспринимаемом на слух тексте.
Познакомиться и отработать правила чтения буквосочетаний
-Различать на слух звук [ei]
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
Регулятивные:
планировать и контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
овладевать начальными формами познавательной и личностной рефлексии
Осознание уникальности каждого народа через знакомство с его традициями
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
11
0910
Тауэр и его достопримечательности.
Чтение слов с буквосочетанием ау. Знакомство с информацией о Тауэре.
-Научиться составлять побудительные предложения в отрицательной форме
-Учиться различать такие предложения в потоке речи, правильно их произносить
Познакомиться и закрепить новую лексику
-Учиться понимать нужную информацию на слух
Коммуникативные:
называть и описывать членов семьи на элементарном уровне.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации.
Формирование учебно-познавательной мотивации через фиксацию роста своего личного лингвистического багажа
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
12
1110
Мир вокруг меня.
Мой дом, предметы мебели.
Чтение слов с буквосочетанием air, ew, all. Введение новой лексики. Работа с текстом..
Научиться писать, произносить буквосочетания
-Различать на слух звуки, которые они дают
-Формировать навык понимать нужную информацию на слух
Формирование навыка техники чтения
Коммуникативные:
запрашивать и давать необходимую информацию.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
выполнять логические действия сравнения или анализа.
Формировать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к учебе как интеллектуальному труду
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса. Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
13
1610
Отрицательные предложения.
Обучение употреблению побудительных предложений в отрицательной форме. Закрепление изученного материала в языковых и речевых упражнениях
Повторить названия числительных
Научиться составлять побудительные предложения в отрицательной форме
-Учиться различать такие предложения в потоке речи, правильно их произносить
Познакомиться и закрепить новую лексику
-Учиться понимать нужную информацию на слух
Коммуникативные:
использовать в речи изученные лексические единицы в соответствии с ситуацией общения.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.
-Углубление интереса к изучению английского языка через знакомство с культурой Великобритании
-Формирование уважения к другим народам
осознание своей принадлежности народу, стране
развитие чувства уважения и любви к своей стране
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
14
1810
История Британии.
Чтение рассказа по истории Британии и закрепление изученного материала в серии упражнений.
Познакомиться с историей возникновения Британии
Научиться подписывать адрес на конверте
-Сформировать умение производить соответствие русских букв латинским.
Коммуникативные:
использовать в речи изученные лексические единицы в соответствии с ситуацией общения.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
осознанно строить речевые ситуации в соответствии с задачами коммуникации
Умение определять собственные ошибки
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
15
2310
Повторение количественных числительных
Повторение названия числительных от 1 до 12.
.Повторить названия числительных
-Сформировать умение использовать их в различных видах деятельности
Коммуникативные:
слушать, читать и понимать текст, содержащий изученный языковой материал и отдельные новые слова.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала
-Развитие навыков сотрудничества со
взрослыми в разных социальных ситуациях
-Формирование мотивации к изучению иностранного языка (через желание общаться со сверстниками за рубежом)
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
16
2510
Как правильно написать СМС
Обучение записи русских имен, фамилий, названий городов, деревень, улиц с помощью букв английского алфавита. Оформление конверта по правилам, принятым в Англии.
- Учиться понимать нужную информацию на слух
Научиться подписывать адрес на конверте
-Сформировать умение производить соответствие русских букв латинским
Коммуникативные:
понимать содержание прочитанного текста.
Регулятивные:
осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и установления аналогий
-Понимание культурных ценностей другого народа через знакомство с достопримечательностями
-Развитие интереса к английскому языку
-Осознание своей принадлежности народу, стране
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
17
3010
Музей мадам Тюссо. Стихотворение «Дождь»
Знакомство с музеем мадам Тюссо и его экспонатами. Обучение характеризовать известных персонажей.
-Научиться читать слова с буквосочетаниями и транскрипционные знаки
Познакомиться с новой лексикой
-Узнать информацию о музее Мадам Тюссо.
-Учиться понимать нужную информацию на слух
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
.Регулятивные:
планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и анализа.
Формирование учебно-познавательной мотивации к изучению английского языка
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
18
0111
Контрольная работа за 1четверть
Выполнение контрольной работы
-Проверить уровень владения следующим материалом:
- буквы, звуки, транскрипционные знаки
- изученные правила чтения мн.ч сущ. и указательных местоимений
- структура утвердительных, отрицательных побудительных предложений
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
Регулятивные:
планировать и контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
овладевать начальными формами познавательной и личностной рефлексии
Повышение интереса к изучению английского языка через применение игровых форм обучения
Осознание языка как средства межнационального общения
КИМ для проведения контрольной работы
Чтение, письмо
19
1311
Страна изучаемого языка.Гайд-парк
Знакомство с буквосочетаниями a+ss, a+st, a+sk и повторение их за диктором. Знакомство с новой лексикой по теме цвета. Формирование навыка задавать вопросы о цвете (What colour?). Знакомство с Гайд-парком. Закрепление новой лексики в языковых и речевых упражнениях.
-Умение пользоваться правила чтения слов с буквосочетаниями a + ss, a + st, a + sk,
-Познакомиться с новой лексикой по теме цвета.
-Формировать умение задавать вопрос о цвете предмета (What colour?).
-Познакомить с достопримечательностями Лондона (Гайд-парк)
Коммуникативные:
запрашивать и давать необходимую информацию.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации
-Воспитывать самодисциплину через организацию своего времени
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
20
1511
Путешествие в страну DoDidDone
Чтение слов с буквой g перед e, i, y . Знакомство со страной DoDidDone и ее графствами Present, Past и Future. Повторение употребления глагола to be в во всех лицах.
-Познакомиться с иными способами чтения буквы g
-Познакомиться с настоящим простым временем глагола
-Сформировать умение подбирать пару подлежащее-сказуемое, заменять существительные местоимениями
Коммуникативные:
использовать в речи изученные лексические единицы в соответствии с ситуацией общения.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
выполнять логические действия сравнения и анализа.
-Формировать восприятие английского языка как главной части культуры англоговорящих народов
-Формировать интерес к английскому языку
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
21
2011
Я и моя семья.
Познакомить с новой лексикой по теме «Семья»
-Умение использовать лексику по теме в различных видах речевых ситуаций
Коммуникативные:
вести элементарный этикетный диалог.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.
-Повышение интереса к изучению английского языка через применение игровых форм обучения
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
22
2211
Члены моей семьи, их имена, черты характера
Составление письменного сообщения о своей семье. Закрепление изученного материала в речевых упражнениях.
Сформировать умение понимать необходимую информацию в воспринимаемом
на слух тексте и проверять понимание с помощью последующих
заданий (упр. 1).
-Научить задавать вопросы о чертах характера членов семьи
- Обучить написанию письменного сообщения о своей семье.
Коммуникативные:
использовать в речи изученные лексические единицы в соответствии с ситуацией общения.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
выполнять логические действия сравнения и анализа.
-Формирование положительного отношения к учебе как интеллектуальному труду
-Формирование внимания к особенностям произношения разных типов предложений
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
23
2711
Настоящее простое время. В стране DoDidDone
Составление рассказа о том, что умеют делать члены твоей семьи.
-Умение строить предложения в настоящем простом времени
Коммуникативные:
слушать, читать и понимать текст, содержащий изученный языковой материал и отдельные новые слова.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала
Формирование положительного отношения к учебе как интеллектуальному труду
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер, проекторная доска, презентация
Говорение, чтение, аудирование, письмо
24
2911
Общие вопросы.Моя семья. Глагол can
Составление вопросов о том, что умеют / не умеют делать члены семьи.
Закрепить структуру общего вопроса в упражнениях
-Научиться отвечать на общий вопрос
-Учиться читать слова, соблюдая изученные правила
Коммуникативные:
понимать содержание прочитанного текста, вести элементарный этикетный диалог.
Регулятивные:
осваивать способы решения проблем творческого и поискового характера.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и установления аналогий
Осознание языка как средства межнационального общения
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
25
0412
Альтернативные вопросы с глаголом can и to be
Составление альтернативных вопросов к предложениям с глаголами to be и can. Закрепление грамматического материала урока в языковых и речевых упражнениях
Умение читать слов с буквой a перед буквой n + согласная согласно правилам
-Сформировать умение задавать альтернативные вопросы в предложениях,
содержащих глагол «быть» или «мочь, уметь».
- Закрепить грамматический материал урока в языковых и речевых
упражнениях
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
Регулятивные:
планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и анализа.
Осознание предложения как средства выражения мыслей и чувств
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
26
0612
Что умеет делать мой друг
Составление сообщения и вопросов о том, что умеет / не умеет делать друг.
Познакомить с новой лексикой по теме.
Навыки перевода текста
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
Регулятивные:
планировать и контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
овладевать начальными формами познавательной и личностной рефлексии.
Восприятие английского языка как главной части культуры англоязычных народов через знакомство с детской английской литературой
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
27
1112
Конструкция there is / there are.
Описание картинки, использование конструкции there is / there are. Закрепление грамматического материала урока с помощью стихотворения «The key of the kingdom».
Сформировать умение описывать картинку, делать сообщения, употребляя
конструкцию There is / There are.
- Закрепить грамматический материал урока с помощью
стихотворения “The key of the kingdom” (упр. 1–5; дом. раб. упр. 1).
Коммуникативные:
запрашивать и давать необходимую информацию.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.
Углубление интереса к изучению английского языка через знакомство с культурой Великобритании
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
28
1312
Празднование Рождества в Англии
Познакомить с традицией празднования Рождества в Англии и России
-Познакомить с традицией празднования рождества в Англии
-Умение строить отрицательные предложения с оборотом местонахождения
Коммуникативные:
использовать в речи изученные лексические единицы в соответствии с ситуацией общения.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
выполнять логические действия сравнения и анализа.
Формирование стремления к соблюдению языковых норм как условию взаимопонимания собеседников.
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
29
1812
Вопросительные предложения с конструкций there is / there are
Образование вопросительных предложений с конструкций there is / there are.Разучивание песни «A Christmas tree».
Умение составить общие вопросы с оборотом местонахождения и ответить на них
Сформировать навыки аудирования
Коммуникативные:
запрашивать и давать необходимую информацию.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.
Приобщение к культуре изучаемого языка с помощью игрового метода.
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
30
2012
Празднование Рождества в России.Подарки
Знакомство с именами северных оленей в упряжке Санта-Клауса. Составление рассказа о том, что можно делать в Англии на Рождество. Игра «Что в рождественском мешке?»
-Познакомить с особенностями празднования Рождества
- Навыки чтения текста
-Умение составлять предложения по картинке
Коммуникативные:
называть и описывать предметы на элементарном уровне.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации.
-Формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к учебе как интеллектуальному труду
-Умения признавать собственные ошибки
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
31
2512
Обобщение изученной лексики. Подготовка к контрольной работе
Подготовка к контрольной работе. Повторение и обобщение изученного лексико-грамматического материала
Проверить уровень знания лексики и грамматики
-Проверить уровень сформированности умений в чтении, письме, аудировании
-Выявить область недостаточных знаний
Коммуникативные:
слушать, читать и понимать текст, содержащий изученный языковой материал и отдельные новые слова.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.
-Сформировать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к учебной деятельности, принятие образа «хорошего» ученика как ученика, обладающего познавательной активностью, инициативностью.
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
32
2712
Контрольная работа
Выполнение контрольной работы
-Проверить уровень знания лексико-грамматических конструкций,
-Проверить уровень сформированности навыков аудирования, чтения, письма
Коммуникативные:
слушать, читать и понимать текст, содержащий изученный языковой материал и отдельные новые слова.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.
-Воспитывать самодисциплину через организацию своего времени
КИМ для проведения контрольной работы
Чтение, письмо
33
1201
Зоопарк. Животные планеты
Чтение слов с буквосочетанием ph, ea. Знакомство с лексикой по теме, чтение рассказов и ответы на вопросы о том, откуда животные, что умеют делать, чем питаются. Игра «Верю – не верю».
-Ввести и отработать правила чтения слов с буквосочетаниями ph, ea
-Познакомить с новой лексикой по теме
-Сформировать навыки чтения и умение отвечать
на вопросы о том, откуда они, что умеют делать, чем питаются.
Сформировать умение делать письменные сообщения на тему, какие животные есть в
зоопарке
- выполнить проектную работу с заданием „Используй Интернет
или книги и напиши, что могут и не могут делать разные
животные
Коммуникативные:
понимать содержание прочитанного текста. Регулятивные:
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и установления аналогий
-Воспитывать самодисциплину через организацию своего времени
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
34
1501
Лондонский зоопарк
Познакомить с зоопарком Лондона
Умение читать буквосочетания по правилам
Познакомить с новой лексикой по теме.
Навыки перевода текста
Коммуникативные:
запрашивать и давать необходимую информацию.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и анализа
-Формировать восприятие английского языка как главной части культуры англоговорящих народов
-Формировать интерес к английскому языку
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
35
1901
Настоящее простое время. Утвердительные предложения
Познакомить с образованием утвердительных предложений в настоящем простом времени
Произносить буквосочетания, согласно правилам,
Умение понимать на слух речь диктора, учителя, одноклассников, основное содержание несложных текстов с опорой на зрительную наглядность
Умение составлять утвердительные предложения в настоящем простом времени
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
Регулятивные:
планировать и контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
овладевать начальными формами познавательной и личностной рефлексии
-Повышение интереса к изучению английского языка через применение игровых форм обучения
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
36
2201
Природа: дикие животные
Чтение слов с буквосочетанием alk. Знакомство с новой лексикой по теме. Закрепление новой лексики в речевых упражнениях
Формировать навык понимать нужную информацию на слух
Познакомиться с новой лексикой
Закрепить уже изученный материал
Развивать навык поискового чтения
Коммуникативные:
называть и описывать предметы на элементарном уровне.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления материала
-Формирование положительного отношения к учебе как интеллектуальному труду
-Формирование внимания к особенностям произношения разных типов предложений
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
37
2601
Лондонский зоопарк.Рассказы о животных
Чтение рассказов о животных в зоопарке и ответы на вопросы. Обучение заполнению анкеты
Знакомить с новой лексикой по теме.
Закрепить новую лексику в речевых упражнениях (упр. 5–7;
дом. раб. упр. 1).
Навыки чтения рассказа о животных в зоопарке
Умение отвечать на вопросы по тексту
Обучить заполнять анкету о себе.
Коммуникативные:
использовать в речи изученные лексические единицы в соответствии с ситуацией общения.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления материала.
Формирование положительного отношения к учебе как интеллектуальному труду
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
38
2901
Правила чтения окончания -s(-es) в глаголах
Знакомство с правилами чтения окончания -s(-es) в глаголах. Закрепление грамматического материала урока в языковых и речевых упражнениях.
Умение правильно произносить окончания глаголов
-Умение понимать информацию из текста для выполнения учебного здания
Коммуникативные:
запрашивать и давать необходимую информацию.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации.
Осознание языка как средства межнационального общения
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
39
0202
Песня «In London Zoo».
Разучивание песни «In London Zoo». Формирование навыка находить требуемую информацию в тексте.
Умение правильно произносить окончания глаголов
-Умение понимать информацию из текста для Умение выполнения учебного здания
Коммуникативные:
использовать в речи изученные лексические единицы в соответствии с ситуацией общения.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
выполнять логические действия сравнения и анализа.
Осознание предложения как средства выражения мыслей и чувств
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
40
0502
Мой день
Знакомство с новой лексикой
Навыки понимания и проверки прочитанного текста
с помощью последующих заданий
Обучить рассказывать о своем и чьем-то рабочем дне.
Закрепить новую лексику в речевых
Коммуникативные:
слушать, читать и понимать текст, содержащий изученный языковой материал и отдельные новые слова.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.
Восприятие английского языка как главной части культуры англоязычных народов через знакомство с детской английской литературой
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
41
0902
Распорядок дня
Закрепление новой лексики в речевых упражнениях. Составление рассказа о своем и чьем-то рабочем дне.
Сформировать навыки перевода текста
Активизация новой лексики по теме
Навыки монологической речи
Коммуникативные:
понимать содержание прочитанного текста. Регулятивные:
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и установления аналогий
Углубление интереса к изучению английского языка через знакомство с культурой Великобритании
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
42
1202
Проектная работа «Моя любимая игрушка»
Выполнение проектной работы «Моя любимая игрушка».
Подготовить к выполнению проектной работы „Моя любимая игрушка
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
Регулятивные:
планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и анализа.
Формирование стремления к соблюдению языковых норм как условию взаимопонимания собеседников.
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
43
1602
Простое настоящее время. Отрицательные предложения
Познакомить с образованием отрицательных предложений в настоящем простом времени. Закрепление грамматического материала
Произносить буквосочетания, согласно правилам,
Умение понимать на слух речь диктора, учителя, одноклассников, основное содержание несложных текстов с опорой на зрительную наглядность
Умение составлять отрицательные предложения в настоящем простом времени
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
Регулятивные:
планировать и контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
овладевать начальными формами познавательной и личностной рефлексии
Приобщение к культуре изучаемого языка с помощью игрового метода.
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
44
1902
Выбор блюда в меню.
Чтение слов с буквосочетанием kn. Знакомство с лексикой по теме «Продукты питания». Закрепление новой лексики в речевых упражнениях.
Продолжить знакомство с лексикой по теме „Продукты питания“.
Закрепить новую лексику в речевых упражнениях
Научить вести этикетные диалоги: задавать вопросы о блюдах в
меню; отвечать на вопросы собеседника.
Коммуникативные:
запрашивать и давать необходимую информацию.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации.
-Формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к учебе как интеллектуальному труду
-Умения признавать собственные ошибки
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
45
2402
Продукты питания
Разучивание песни «My cousin Alice». Формирование навыка вести этикетные диалоги: задавать вопросы о блюдах в меню и отвечать на вопросы собеседника
Произносить буквосочетания, согласно правилам,
Умение понимать на слух речь диктора, учителя, одноклассников, основное содержание несложных текстов с опорой на зрительную наглядность
Умение закончить предложения по смыслу
Активизация в речи новых слов
Коммуникативные:
использовать в речи изученные лексические единицы в соответствии с ситуацией общения.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.
-Сформировать внутреннюю позицию школьника на уровне положительного отношения к учебной деятельности, принятие образа «хорошего» ученика как ученика, обладающего познавательной активностью, инициативностью.
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
46
2602
Простое настоящее время. Общие вопросы
Познакомить с образованием общих вопросов в настоящем простом времени. Закрепление грамматического материала в упражнениях
-Сформировать умение образовать общие вопросы и отвечать на них
-Умение пользоваться лексикой по теме при построении монологического высказывания
Коммуникативные:
использовать в речи изученные лексические единицы в соответствии с ситуацией общения.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.
-Воспитывать самодисциплину через организацию своего времени
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
47
0203
Традиция английского чаепития
Знакомство с историей возникновения английской традиции пить чай в 5 часов.
Познакомиться с новой лексикой по теме
Начать оформление проекта
Коммуникативные:
запрашивать и давать необходимую информацию.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации.
-Формировать восприятие английского языка как главной части культуры англоговорящих народов
-Формировать интерес к английскому языку
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
48
0503
Семейные праздники – 8 марта
Познакомить с тем , как празднуют 8 Марта в России и День Матери в Англии. Разучивание стихотворения «My Mum».
Познакомить с новой лексикой.
Закрепить новую лексику в речевых упражнениях
Сформировать умение читать текст и отвечать на вопросы о том, как празднуют 8 Марта
в России и День Матери в Англии.
Коммуникативные:
слушать, читать и понимать текст, содержащий изученный языковой материал и отдельные новые слова.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала
-Повышение интереса к изучению английского языка через применение игровых форм обучения
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
49
1003
Проект «Пирог для мамы по английскому рецепту»
Выполнение проектной работы
Представить проект – блюдо для мамы по рецепту
Повторить лексико-грамматический материал
Коммуникативные:
понимать содержание прочитанного текста. Регулятивные:
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и установления аналогий.
-Формирование положительного отношения к учебе как интеллектуальному труду
-Формирование внимания к особенностям произношения разных типов предложений
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
50
1203
Тренировочные упражнения по грамматике
Выполнение лексических и грамматических упражнений
Повторить лексико-грамматический материал
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
Регулятивные:
планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и анализа.
Формирование положительного отношения к учебе как интеллектуальному труду
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер, проекторная доска, презентаци
Говорение, чтение, аудирование, письмо
51
1603
Контрольная работа
Выполнение контрольной работы
Проверить уровень знания лексико-грамматических конструкций, Проверить уровень сформированности навыков аудирования, чтения, письма
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
Регулятивные:
планировать и контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
овладевать начальными формами познавательной и личностной рефлексии.
Осознание языка как средства межнационального общения
КИМ для проведения контрольной работы
Чтение, письмо
52
1903
Обобщение страноведческих знаний
Обобщение изученного материала
Обобщить знания по страноведческому и лексико-грамматическому материалу
Коммуникативные:
описывать происходящее, используя речевой образец.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.
Развитие интереса к английскому языку через включение игровых форм обучения
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
53
0104
Достопримечательности Лондона
Знакомство с новой лексикой. Разучивание и инсценировка песни «On the bus».
Познакомить с новой лексикой по теме
Сформировать умение задавать и отвечать на вопросы
Коммуникативные:
запрашивать и давать необходимую информацию.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
выполнять логические действия сравнения и анализа.
Восприятие английского языка как главной части культуры англоязычных народов через знакомство с детской английской литературой
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
54
0304
Количественные числительные от 1 до 100
Знакомство с образованием количественных числительных от 1 до 100
Познакомить с образованием количественных числительных
Умение решать примеры на сложение и вычитание, читать даты
Коммуникативные:
понимать содержание прочитанного текста.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.
Понимание культурных ценностей другого народа через знакомство с достопримечательностями
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
55
0804
Чтение дат
Знакомство с образованием количественных числительных. Счет внутри десятка, сотнями, тысячами, миллионами. Чтение дат.
Познакомить с образованием количественных числительных
Умение решать примеры на сложение и вычитание, читать даты,
Коммуникативные:
использовать в речи изученные лексические единицы в соответствии с ситуацией общения.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
выполнять логические действия сравнения и анализа.
Формирование учебно-познавательной мотивации к изучению английского языка
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
56
1004
Моя квартира
Знакомство с вопросительными словами How many? Описание картинки с изображением дома, квартиры.
Сформировать умение описывать дом по картинке Познакомить с историей Букингемского дворца.
Познакомить с вопросительным словом How many?
Сформировать умение описывать картинки с изображением дома и квартиры.
Коммуникативные:
слушать, читать и понимать текст, содержащий изученный языковой материал и отдельные новые слова.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала.
Формировать восприятие английского языка как главной части культуры англоговорящих народов
Формировать интерес к английскому языку
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
57
1504
Посещение Букингемского дворца
Обучение прогнозированию содержания текста по вопросам перед текстом. Прослушивание и чтение текста о Букингемском дворце.
Сформировать умение описывать дом по картинке Познакомить с историей Букингемского дворца.
Познакомить с вопросительным словом How many?
Сформировать умение описывать картинки с изображением дома и квартиры.
Коммуникативные:
понимать содержание прочитанного текста. Регулятивные:
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и установления аналогий.
Формировать восприятие английского языка как главной части культуры англоговорящих народов
Формировать интерес к английскому языку
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
58
1704
Специальные вопросы
Познакомить с образованием специальных вопросов в простом настоящем времени. Закрепление грамматического материала урока
Научить образовывать специальные вопросы в настоящем простом времени с глаголами действия
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
Регулятивные:
планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и анализа.
Формировать восприятие английского языка как главной части культуры англоговорящих народов
Формировать интерес к английскому языку
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
59
2204
Распорядок дня в Англии
Знакомство с новой лексикой. Знакомство с оформлением писем. Чтение текстов о том, как сверстница из России проводит время в Англии и ответы на вопросы по прочитанному.
Закрепляют грамматический материал урока в языковых и речевых
упражнениях
Познакомить с новой лексикой, с правилами оформления писем.
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
Регулятивные:
планировать и контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
овладевать начальными формами познавательной и личностной рефлексии.
Формировать восприятие английского языка как главной части культуры англоговорящих народов
Формировать интерес к английскому языку
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
60
2404
Описание персонажа по плану.
Учить описывать одного из членов семьи.
Сформировать умение отвечать на вопросы по тексту, описывать внешность персонажа
Коммуникативные:
запрашивать и давать необходимую информацию.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
осознанно строить речевые высказывания в соответствии с задачами коммуникации.
Формирование внимания к особенностям составления предложения в английском и русском языках
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
61
2904
Образование вопросов к подлежащему
Учить задавать вопросы к подлежащему .. Закрепление грамматического материала урока в языковых и речевых упражнениях.
Сформировать умение находить требуемую информацию в воспринимаемом на
слух тексте о внешности и проверять понимание прослушанного с
помощью последующих заданий
Коммуникативные:
запрашивать и давать необходимую информацию.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и анализа
Формировать восприятие английского языка как главной части культуры англоговорящих народов
Формировать интерес к английскому языку
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
62
0605
Мой город.
Семантизация новой лексики по теме «Город» с помощью картинки с изображением городских объектов. Закрепление новой лексики в речевых упражнениях.
Умение семантизировать новую лексику по теме «Город
Коммуникативные:
запрашивать и давать необходимую информацию.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала
-Формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к учебе как интеллектуальному труду
-Умения признавать собственные ошибки
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
63
0805
Активизация лексики по теме «Мой город»
Активизация лексики. Нахождение объекта на карте по описанию.Разыгрывание этикетных диалогов в ситуации «Как найти дорогу?»
Познакомить с новой лексикой по теме „Город“.
Обучить находить объект на карте по описанию
Навыки разыгрывания этикетных диалогов в ситуации „Как найти дорогу
Коммуникативные:
использовать в речи изученные лексические единицы в соответствии с ситуацией общения.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
выполнять логические действия сравнения и анализа.
Формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к учебе как интеллектуальному труду
-Умения признавать собственные ошибки
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
64
1305
Современные изобретения
Познакомить с современными изобретениями .Чтение про себя с пониманием текста, содержащего некоторое количество незнакомой лексики.
Обучение чтению про себя и понимать текст, содержащий некоторое
количество незнакомой лексики.
Коммуникативные:
слушать, читать и понимать текст, содержащий изученный языковой материал и отдельные новые слова.
Регулятивные:
принимать и сохранять цели и задачи учебной деятельности, находить средства её осуществления.
Познавательные:
пользоваться наглядными средствами предъявления языкового материала
Формировать восприятие английского языка как главной части культуры англоговорящих народов
Формировать интерес к английскому языку
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
65
1505
Развитие навыков диалогической речи
Чтение диалогов и составление собственных микро-диалогов, разыгрывание диалогов
Умение применять иученный материал в диалогической речи
Коммуникативные:
понимать содержание прочитанного текста. Регулятивные:
освоение способов решения проблем творческого и поискового характера.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и установления аналогий
-Формирование внутренней позиции школьника на уровне положительного отношения к учебе как интеллектуальному труду
-Умения признавать собственные ошибки
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
66
2005
Проект «Найди сокровище»
Выполнение проекта «Найди сокровище»
Представить проект – описание пути к сокровищу
Повторить лексико-грамматический материал
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
Регулятивные:
планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и анализа.
Развитие интереса к английскому языку через включение игровых форм обучения
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
67
2205
Тренировочные упражнения по изученной теме
Выполнение лексических и грамматических упражнений
Обобщить знания по изученному материалу
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
Регулятивные:
планировать и контролировать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
овладевать начальными формами познавательной и личностной рефлексии
Понимание культурных ценностей другого народа через знакомство с достопримечательностями
Учебник, рабочая тетрадь и звуковое пособие
К.И. Кауфман “Happy English.ru” для 3 класса.
Компьютер
Говорение, чтение, аудирование, письмо
68
2705
Итоговая контрольная работа
Выполнение контрольной работы
Проверить уровень знания лексико-грамматических конструкций,
-Проверить уровень сформированности навыков аудирования, чтения, письма
Коммуникативные:
осуществлять самоконтроль, коррекцию, оценивать свой результат.
Регулятивные:
планировать, контролировать и оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.
Познавательные:
осуществлять логические действия сравнения и анализа.
Формирование учебно-познавательной мотивации к изучению английского языка
КИМ для проведения контрольной работы
чтение, письмо
