ИГРА ПО СТАНЦИЯМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 4-5 КЛАССОВ

ИГРА ПО СТАНЦИЯМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 4-5  КЛАССОВ 

Общие положения

1. 1. Игра по станциям по английскому языку для учащихся 4-5 классов.

   2. Форма проведения игры – командная.

   3. Игра включает в себя 8 станций: “Homework”,“Secret Letter”,“Match these words with the transcriptions”, “Words”, “Sand glass”, “10 Animals”, “10 Animals”, “Mistakes”, “Countries”.

   4. Выбранная форма проведения интеллектуального конкурса по английскому языку – игра по станциям – максимально отвечает интересам и возможностям учащихся 4-5 классов. В основе игры по станциям лежит принцип активности ребёнка в познании. Данная форма характеризуется высоким уровнем мотивации учащихся, осознанной потребностью в применении полученных знаний, умений, результативностью и соответствием социальным нормам отношений. Кроме того, командная форма работы стимулирует деятельность не только учащегося, но и команды в целом. Способность к сотрудничеству, осознание своей социальной роли и функций в группе является необходимым элементом в развитии самосознания учащегося.

Цели и задачи

2. 1. Основной целью проведения игры по станциям является повышение мотивации учащихся к изучению английского языка.

   2. Задачи:

• способствовать социально-личностному развитию учащихся;

• развивать умение учащихся работать в команде;

• обеспечить возможность в практической деятельности использовать знания, умения и навыки, полученные на уроках английского языка;

• содействовать повышению познавательного интереса к английскому языку.

• выявить и поддержать способных, талантливых учащихся.

Условия участия в игре по станциям

3. 1. В игре по станциям могут принять участие учащиеся 4-5 классов.

   2. Каждая команда заранее готовит свою «визитную карточку», которая оценивается на станции «Домашнее задание». «Визитная карточка» включает в себя представление команды (название, эмблема, девиз, представление и краткая характеристика членов команды) – до 5 минут.

Критерии оценивания

Критерии оценивания

Station1.

“Homework”

• креативность;

• полнота ответов;

• соблюдение грамматических норм.

Station2.

“Secret Letter”

• точность и правильность выполнения задания;

• точность и правильность произношения.

Station 3.

“Match these words with the transcriptions”

• точность и правильность выполнения задания;

• точность и правильность чтения транскрипционных знаков, как в изолированной позиции, так и в словах.

Station 4.

“Words”

точность и правильность выполнения заданий, выявляющих уровень владения лексикой английского языка

Station 5.

“Sand glass”

• соблюдение грамматических норм, лексического разнообразия, произносительных навыков

Station 6.

“10 Animals”

• точность и правильность выполнения задания;

• точность и правильность чтения

Station 7. “Mistakes”

• точность и правильность выполнения заданий, выявляющих уровень владения грамматикой английского языка.

Station 8. “Countries”

• полнота ответов;

• способность к взаимодействию с собеседником (учителем).

Подведение итогов конкурса

6. 1. Итоги игры по станциям утверждаются протоколом заседания жюри, и доводятся до сведения участников на церемонии награждения. Все результаты игры также вывешиваются на сайте школы.

   2. Команды-победители и призёры, а также наиболее активные члены команд, награждаются грамотами и дипломами.

Station1. “Homework”

Каждая команда заранее готовит свою «визитную карточку», которая оценивается на станции «Домашнее задание». «Визитная карточка» включает в себя представление команды (название, эмблема, девиз, представление и краткая характеристика членов команды) – до 5 минут.

Station2.“Secret Letter”

Name the words beginning with “b” .

Station 3. “Match these words with the transcriptions”

• Kate [kait]

• late [ri:d]

• fly [lain]

• line [pensl]

• name [plei]

• Steve [keit]

• play [flai]

• read [sti:v]

• pencil [neim]

• kite [leit]

Station 4. . “Words”

Make up the words using the letters of the word

“snowman” (1word – 1point)

Station 5. “Sand glass”

Guess the words from the following letters:

• wnrob

• yphap

• tisers

• rkhomewo

• erfath

• lowyel

• waethre

• palep

• welvet

• hantepel

Station 6. “10 Animals”

^R

^C

^O

^C

^K

^W

^R

^H

^Z

^C

^A

^T

^A

^B

^A

^C

^O

^W

^C

^D

^E

^N

^B

^V

^G

^H

^I

^H

^E

^F

^B

^D

^U

^C

^K

^O

^J

^K

^I

^W

^L

^M

^F

^R

^N

^O

^T

^X

^P

^Q

^I

^S

^R

^S

^T

^M

^O

^U

^S

^E

^U

^V

^W

^Y

^X

^Y

^H

^Z

^D

^O

^G

Station 7. “Mistakes”

Find a spelling mistake in one word of each sentence.

• I have brekfast at eight.

• Her mather and father are teachers.

• She is a doktor.

• Five plus seven is tvelve.

• My cat is fat and fanny.

• The boy likes to sleep in a big ded.

• His sun is good at Sport.

• I like to drink koffee.

• March, Aprel and May are spring months.

• Nick’s eyes are broun.

Station 8. “Countries”

• Russia, the UK, the USA, Germany, Italy, Spain, France, Brazil, Japan, Ukraine.

• Tokyo, Kiev, Rome, London, Moscow, Washington, Berlin, Paris, Brasilia, Madrid

Приложение 1. (Station 3.)

• Kate [kait]

• late [ri:d]

• fly [lain]

• line [pensl]

• name [plei]

• Steve [keit]

• play [flai]

• read [sti:v]

• pencil [neim]

• kite [leit]

Приложение 2. (Station 4.)

“

snowman”

Приложение 3. (Station 5.)

wnrob

yphap

tisers

rkhomewo

erfath

lowyel

waethre

palep

welvet

hantepel

Приложение 4. (Station 6.)

^G

^R

^C

^O

^C

^K

^W

^R

^H

^Z

^C

^A

^T

^A

^B

^A

^C

^O

^W

^C

^D

^E

^N

^B

^V

^G

^H

^I

^H

^E

^F

^B

^D

^U

^C

^K

^O

^J

^K

^I

^W

^L

^M

^F

^R

^N

^O

^T

^X

^P

^Q

^I

^S

^R

^S

^T

^M

^O

^U

^S

^E

^U

^V

^W

^Y

^X

^Y

^H

^Z

^D

^O

^G

Приложение 4. (Station 7.)

• I have brekfast at eight.

• Her mather and father are teachers.

• She is a doktor.

• Five plus seven is tvelve.

• My cat is fat and fanny.

• The boy likes to sleep in a big ded.

• His sun is good at Sport.

• I like to drink koffee.

• March, Aprel and May are spring months.

• Nick’s eyes are broun.

Приложение 5. (Station 8.)

• Tokyo, Kiev, Rome, London, Moscow, Washington, Berlin, Paris, Brasilia, Madrid

МОУ «Усть – Щербединская СОШ

село Усть – Щербедино Романовского района Саратовской области»

ИГРА ПО СТАНЦИЯМ ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 4-5  КЛАССОВ 

Работу выполнила: Селиверстова М.А.,

учитель английского языка

МОУ «Усть – Щербединская СОШ».

2016 год