План-конспект урока английского
языка по теме «Where are you from?» в 3-м классе
Предмет: английский язык
Тема урока: «Where are you from?»
Тип урока: комбинированный.
Практическая цель (прогнозируемый результат):
Совершенствовать навыки и умения чтения и восприятия речи на слух.
Образовательная: расширение лингвистического кругозора.
Воспитательная: воспитание дружелюбного отношения к культуре другой страны.
Развивающая: развитие памяти, догадки, внимания.
Задачи:
расширить словарный запас;
активизировать языковой материал в устной речи;
способствовать развитию умений использовать в устной речи информацию, полученную в ходе восприятия иноязычной речи на слух;
Задачи для учащихся:
учиться рассказывать информацию на английском языке с помощью опор;
Оборудование урока: компьютер, интерактивная доска, раздаточный материал, наглядность на доске.
Ход урока
1. Организационный этап
Good afternoon!
I’m glad to see you. Sit down, please. How are you?
Boys and girls! Today our dear guests come to see us. They want to know how we learn English.
Let’s do our best!
2. Речевая зарядка
Lets revise some letters and sounds. Those words are mixed. Help me to put them in the right order.
(дети соединяют на доске карточки с частями слов)
Ice-cream, uni-form, le-mon, sis-ter, ba-by, gran-ny, app-le
Oh! I’ve lost the letters. Help me to put them in the right order.
C, a, e, g, a, f, I,h
Very nice!
Do you know this letter? And the sound? Name them.
Вам знакома эта буква и звуки? Назовите.
[pic]
3. Сообщение целей
Today we will speak about countries, where people speak English. I will show you them at the map. And you will tell me, where are you from.
Сегодня мы поговорим про англоязычные страны. И увидим их на карте.
4. Активизация ЛЕ в речевой деятельности, тренировка ЛЕ
Our friend can tell us, where are they from.
Who is it? It’s Mr. Compy/Peter \ Susie\ Mike
Where are they from?
Open your books p.73 ex. 2a.
Lets listen and answer. Where is Nikita from? Be careful, we will listen it two times.
Давайте прослушаем запись и ответим, откуда Никита прибыл.
(прослушивание аудиофайла )
Now lets read the text. Who wants to read? Very good.
5. Физкультминутка
6. Тренировка ЛЕ
Open your books p.74 ex. 3.
Do you remember pronouns? What is English for она\он\я? Good.
Lets read, what Mike says and translate these. This will help us in ex.4.
Давайте вспомним местоимения. Как перевести на английский язык она\он\я? Правильно. Теперь давайте узнаем, что говорит Майк. Это поможет нам в упражнении №4.
Open your books Ex. 4 p.74.
Read and match. I give you 1 minute. Are you ready?
Соедините начало и конец историй. У вас 1 минута.
Open your books Ex.5 p.75.
Where are these kids from? Tell me, please. Use the model.
[pic]
[pic]
Откуда эти дети? Расскажите, используя модель.
7. Подведение итогов урока
We were working very well today and I hope you liked this lesson as I did. Thank you very much for your work. I believe that you’ve enjoyed our lesson.
Вы все сегодня хорошо работали. Надеюсь наш урок вам понравился.
8.Рефлексия
Now look at the blackboard and put a paper on the point you are agree with. …
(дети крепят на доску стикеры)
9.Оценочный этап и объявление домашнего задания.
I think your work was great today so you get only good and perfect marks.
Your home tusk is WB p. 50 ex. 1,2
Ваши оценки за урок…
Ваше домашнее задание: рабочая тетрадь, стр. 50, упр.1-2
