Календарно -тематическое планирование 10 класс(102 урока, 4 к.р.)
По факту
1
Новая школа.
Настоящее завершённое время.
упр. 7,8
стр. 11
2
Школьное образование. Настоящее завершённое время.
РТ
упр. 4,5
стр. 5
3
Школа вчера и сегодня.
Прошедшее время.
РТ
упр. 2
стр. 4
4
Введение лексики. Работа с текстом.
упр. 23 стр. 15
РТ
упр. 6
стр. 6
5
Советы психолога.
Прошедшее время.
упр. 31,32
стр. 17
читать стр.170
6
Проект «Что я ожидаю от школы»
Прошедшее время.
РТ
упр. 8, 9
стр. 7-8
7
Обобщение лексики по теме «Одежда».
Диктант.
РТ
упр. 1,2
стр. 9
8
Школьное обозрение: дискуссия о школьной форме.
упр. 44
стр. 20
стр.173
9
Имидж молодого человека. Косвенная речь
Подг. к проекту.
10
Проект «Показ моды»
РТ
упр.13, стр. 13
11
Введение и отработка лексики по теме «Спорт».
упр.71, стр.27
12
Экстремальные виды спорта. Аудирование.
РТ упр.1,2стр.13-14
13
Олимпийские игры. Конструкция «I wish».
Учить слова
14
Работа с текстом. Конструкция «I wish»..
РТ
упр. 7,8стр. 16-17
15
Спортивная честь. Пассивный залог.
упр.82 стр.32
16
Введение лексики. Условные предложения.
Учить слова
17
Письмо в журнал. Условные предложения
Упр.88, стр.33-34
18
Чтение текста. Условные предложения.
РТ упр.7,9, стр.19-20
19
Музыка в культуре разных стран. Аудирование.
Подгот. Рассказ о муз. группах
20
Проект «Гимн поколения». Условные предложения.
упр.111, стр.40
21
Жизнь подростка. Придаточные цели.
Распорядок дня (письменно)
22
Отношения с друзьями. Придаточные цели.
упр.117,стр. 42
23
Как управлять временем. Придаточные цели.
упр.124 стр. 45
24
Проект «Выиграй время»
РТ
упр.10,11
12
стр. 24-25
25
История моей семьи. Придаточные цели.
РТ
упр. 2,3,4 стр. 27
26
История моей семьи. Работа с текстом.
упр. 14 стр.58
27
Контрольная работа по теме «Начни снова»
10.11
28
Семейная гостиная. Модальный глагол can, эквиваленты.
упр.20 , 23стр.60-61
29
Традиции моей семьи. Модальный глагол can.
упр.32,33 стр.64
30
Роль семьи . Условные предложения(3 тип)
Упр.42 стр. 65
31
Счастливая семья. Условные предложения(3 тип)
упр.51,54 стр. 67-68
32
Проект
«Из истории моей семьи» . Условные предложения(3 тип)
упр.59 стр.68
33
Несогласие в семье. Герундий.
РТ упр.4,5 стр.38
34
Проблема отношений братьев и сестер . Герундий
Упр 6.7,
стр.71-72
35
Работа с текстом Модальный глагол can.
упр.7 1,73стр.72
36
Ролевая игра «Семья».
РТ упр.10 стр.41
37
Грамматически- ориентированный урок. Герундий
Упр. 78-79 стр.74
38
Проект
« Семейный очаг»
Повтор. лексику
39
Памятная семейная дата. Времена глагола.
Упр.86 ,88 стр.76
40
Выполнение грамматических упражнений.
Упр.91 стр.78
41
Текст
«Космическая свадьба». Времена глагола
Упр.98 стр.80
42
Семейные праздники. Видовременные формы глагола
РТ упр.1,2 стр.42
43
Грамматически-ориентированный урок.
РТ упр.101 стр.81
44
Дебаты
« Кто главный в семье?»
Повтор. лексику
45
Памятные дни моей семьи. Видовременные формы глагола
РТ упр.2,3
стр.46-47
46
Ценность семьи в обществе. Видовременные формы глагола
упр.126 стр.89
47
Работа с текстом. Повторение.
48
Прогресс и цивилизация. Модальные глаголы.
РТ
упр.10
стр. 50
49
Разные способы выражения степеней сравнения прилагательных.
РТ
упр. 11
стр. 50
50
Цивилизация майя. Модальные глаголы.
РТ
упр. 39
стр. 98
51
Проект «Древние цивилизации и открытия
упр. 43
стр. 99
52
Прогресс и развитие.. Модальные глаголы.
РТ
упр. 1,2
стр. 51-52
53
Прогресс и развитие. Модальные глаголы.
РТ упр.3,4 стр.52
54
Высокие технологии. Смешанный тип условных предложений
РТ
упр.9,10
стр. 55
55
Проект «Самое важное изобретение»
РТ
упр. 7,8
стр. 54
56
Компьютер в будущем. Смешанный тип условных предложений
РТ
упр. 5,6
стр. 53
57
Прогресс и развитие. Смешанный тип условных предложений
РТ
стр. 56 (слова)
58
Изобретения будущего. Степени сравнения прилагательных.
упр. 71
стр. 108-109
59
Полезные изобретения. Смешанный тип условных предложений
упр.73
Стр. 109
60
Полезные изобретения. Смешанный тип условных предложений
упр. 74
стр. 110
61
Технический прогресс. Смешанный тип условных предложений
упр. 81
стр. 112
62
Древние цивилизации. Смешанный тип условных предложений
Работа со словарем
63
Открываем прошлые цивилизации. Смешанный тип условных предложений
РТ
упр. 1,2
стр. 56
64
Влияние открытий на окружающую среду. Смешанный тип условных предложений
РТ
упр. 6,7,8
стр. 59-60
65
Проект «Создадим новый приз».
упр. 92,
стр. 117
66
Чудеса света. Герундий. Инфинитив.
РТ
упр. 1,2
стр.61
67
Чудеса изобретений России. Герундий. Инфинитив
РТ
упр. 3,4
стр. 62
68
Рукотворные чудеса света. Герундий. Инфинитив
РТ
упр. 5
стр. 62-63
69
Проект «Местное рукотворное чудо». Герундий. Инфинитив
РТ
упр. 6
стр. 64
70
Роботы будущего. Герундий. Инфинитив
РТ
упр. 4,5
стр. 83
71
Писатели- фантасты о будущем. Герундий. Инфинитив
Рассказ (повтор.)
72
Грамматически – ориентированный урок. Смешанный тип условных предложений
Правило
73
Преимущества и недостатки
новых изобретений. Герундий. Инфинитив
РТ
стр. 88
74
Проект
«Робот моего будущего»
РТ
упр. 1,2
стр. 65
75
Повторение
76
Грамматически – ориентированный урок.
повторить
77
Грамматически – ориентированный урок. Герундий.
78
Путешествие. Способы выражения предпочтения.
упр. 20,21 b
стр. 133
79
Программы обмена. Способы выражения предпочтения.
РТ
упр.6,7
стр. 67-68
80
Твоё участие в программе обмена. Способы выражения предпочтения.
упр. 30
стр. 135
81
Грамматически-ориентированный урок.
Правило
82
Путешествия . Способы путешествий.
РТ
упр. 3,4
стр.
69
83
Твой опыт путешественника Маршрут. Конструкция
«Be Used To/ Get used To»
РТ
упр.3,4 стр.70
84
Транспорт. Конструкция
«Be Used To/ Get used To»
РТ упр.6 стр.71
85
Опыт путешественника.
Конструкция
«Be Used To/ Get used To
упр.50 стр.140
86
Лондонское метро. Конструкция
«Be Used To/ Get used To
РТ упр.9,10 стр.72-73
РТ упр.1,2 стр.74
87
Проект «Клуб путешественников»
упр.71 стр.146 РТ упр.3 стр.75
88
Поведение в общественных местах. Слова-связки.
РТ упр.8 стр.76
89
Общественное поведение в Британии Слова-связки.
.
РТ упр.11 стр.77
90
Проект «Соглашение по правилам поведения».
РТ упр.1,2 стр.78 кпр.97 стр.152
91
Культурный шок. Способы выражения запрета.
кпр.102 стр.153
92
Заметки для путешественника. Способы выражения запрета.
РТ упр.4,5,6 стр.79 РТ упр.8,9 стр.81
93
Грамматически-ориентированный урок.
«Be Used To/ Get used To»
94
Контрольная работа за год «В мире возможностей»
95
Повторение лексики
Повторить словаи выражения
96
Выполнение проекта « Изменение климата»
Неправильные глаголы
97
Проект « Изменение климата»
98
Контрольная работа. Времена глагола.
99
Работа над ошибками.
100
Обобщение и систематизация знаний.
101
Повторение.
102
Повторение.
5
