Рабочая программа по английскому языку 9 класс к учебнику Афанасьевой О.В., Михеевой И.В.

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

Борисоглебского городского округа

Борисоглебская средняя общеобразовательная школа № 6

РЕКОМЕНДОВАНА

к исполнению на заседании

кафедры учителей

гуманитарного цикла предметов

протокол № ___________

от «______»_______20_____ г.

СОГЛАСОВАНО с

педагогическим советом

школы

протокол № ___________

от «______»_______ 20_____ г.

УТВЕРЖДАЮ

Директор школы

_______________В.В. Каверин

Приказ №

от «______»_______20____ г.

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

по предмету «Английский язык»

для 9-х классов

(модифицированная)

на 2016-2017 учебный год

Составитель: Попова Е.А.,

учитель иностранного языка I к.к.

2016

Планируемые результаты освоения учебного предмета.

В результате изучения английского языка ученик 9 класса должен:

знать

• страноведческий материал (достопримечательности Великобритании и США, праздники, традиции и обычаи проведения праздников: Рождества, Пасхи, Нового года, Дня святого Валентина, Дня благодарения в Великобритании и США, известных людей и исторические личности, систему школьного и высшего образования, географические особенности стран изучаемого языка);

• грамматический материал (употреблять синонимы, описать предмет, явление, задать вопрос, переспросить);

• основные и необходимые грамматические структуры построения предложений.

уметь

• выполнять различные виды упражнений из учебника и рабочей тетради;

• выполнять контрольные задания в формате ЕГЭ;

• участвовать в проектной работе, оформлять ее результаты в виде планшета, стенной газеты, иллюстрированного альбома;

• начинать, поддерживать разговор, деликатно выходить из разговора, заканчивать общение; поздравлять, выражать пожелания и реагировать на них; выражать благодарность, вежливо переспрашивать,

отказываться, соглашаться;

• запрашивать и сообщать фактическую информацию (кто?, что?, где?, когда?, куда?, как?, с кем?, почему?), переходя с позиции спрашивающего на позицию отвечающего; целенаправленно расспрашивать;

• обращаться с просьбой и выражать готовность/отказ ее выполнить; давать совет и принимать/не принимать его; приглашать к действию/взаимодействию и соглашаться/не соглашаться принять в нем участие;

• выражать свою точку зрения, выражать согласие/несогласие с мнением собеседника; высказывать одобрение/неодобрение относительно мнения партнера;

• высказываться о фактах и событиях с использованием таких типов речи, как повествование, сообщение, описание; излагать основное содержание прочитанного с опорой на текст; выражать своё мнение в связи с прочитанным и прослушанным текстом;

• владеть умениями воспринимать на слух иноязычный текст (понимать тему и факты сообщения, вычленять смысловые вехи, понимать детали, выделять главное, отличать главное от второстепенного);

• читать и понимать основное содержание текста на несложных аутентичных материалах (понимать тему и основное содержание текста, выделять смысловые вехи, основную мысль текста, кратко и логично излагать содержание текста).

использовать приобретённые знания и коммуникативные умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• устного общения с носителями английского языка в доступных младшим школьникам пределах; развития дружелюбного отношения к представителям других стран;

• преодоления психологических барьеров в использовании английского языка как средства общения;

• ознакомления с детским доступными образцами художественной литературы на английском языке;

• более глубокого осознания некоторых особенностей родного языка.

Содержание учебного предмета

Календарно-тематическое планирование

1

22

Анализ контрольной работы

1

23

Творческое письмо

1

24

Урок-повторение

1

25

Проект «Моя радиостанция»

1

26

Аудирование по теме «СМИ»

1

27

Письмо другу «Мой любимый ТВ канал»

1

28

Книги

1

29

Чтение – это здорово!

1

30

Письмо читателя в периодическое издание

1

31

Великие библиотеки мира

1

32

Домашняя библиотека

1

33

Пресса  

1

34

Газеты

1

35

Журналы

1

36

Моё любимое издание

1

37

Первые печатные книги

1

38

Журналистика

1

39

Профессия: журналист

1

40

Выдающиеся писатели

1

41

Мой любимый писатель

1

42

Обзор книги

1

43

Творческое письмо

1

44

Контрольная работа «Моя любимая книга»

1

45

Анализ контрольной работы

1

46

Литература в России и Британии

1

47

Проект «Мой эксклюзивный репортаж»

1

48

Письмо другу «Поход в библиотеку»

1

49

Что такое «наука» и «техника»?

1

50

Техника и технология

1

51

Великие изобретатели

1

52

Из истории техники

1

53

Великие изобретения

1

54

Великие открытия

1

55

Инструменты и приспособления

1

56

Наука и техника в Средние века

1

57

Исследование космоса

1

58

Основные вехи в исследовании космоса

1

59

Мобильные телефоны: за и против

1

60

Метрополитен

1

61

Творческое письмо

1

62

Контрольная работа «Изобретения века»

1

63

Анализ контрольной работы

1

64

Проект «Моё первое изобретение»

1

65

Легко ли быть подростком?

1

66

Легко ли быть подростком?

1

67

Друзья

1

68

Отношения с учителями

1

69

Подростки и родители

1

70

Домашние животные

1

71

Кумиры подростков

1

72

Расизм в Британии

1

73

Расизм в России

1

74

Времяпровождение подростков

1

75

Азартные игры

1

76

Вредные привычки

1

77

Молодёжные движения и организации

1

78

Проблемы подростков

1

79

Дружеское письмо «Проблемы нашего возраста»

1

80

Контрольная работа «Проблема отцов и детей»

1

81

Анализ контрольной работы

1

82

Профессии

1

83

Домашние обязанности

1

84

Думаете ли вы о своей карьере?

1

85

Профессии моих родителей

1

86

Выбираем профессию

1

87

Планы на будущее

1

88

Мой собственный путь по жизни

1

89

«Лестница жизни»

1

90

Что такое счастье?

1

91

Краткое резюме о себе

1

92

Примеры удачной карьеры

1

93

Идеальная работа для меня

1

94

Творческое письмо

1

95

Контрольная работа «Профессии мира»

1

96

Анализ контрольной работы

1

97

Проект «Кем я хочу стать?»

1

98

Аудирование «Любимая работа»

1

99

Что важнее: финансовая сторона или любовь к профессии?

1

100

Мой выбор

1

101

Сочинение «Кем я хотел стать в детстве?»

1

102

Моя мечта

1

103

Письмо другу «Моя будущая жизнь и карьера»

1

104

Обобщающий урок

1

105

Планы на летние каникулы

1