Дата:
Класс: 6
Цель: формирование коммуникативной компетенции посредствам языка.
Задачи:
1.практическая: тренировать учащихся в чтении и произношении активной лексики «Talking about famous». Продолжить работу по формированию монологической речи.
2. образовательная: формировать лексико-грамматические навыки по теме «Talking about famous».
3.развивающая: развивать у учащихся память, мышление, воображение.
4. воспитательная: воспитывать интерес к изучению языка, к культуре страны изучаемого языка. Воспитывать потребность практического использования языка в различных сферах деятельности.
п./п.
Название этапа
Методическая задача
Коммуникативная задача
Примерные ответы учащихся
Режим
Время
Средства обучения
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
Организационный момент
Фонетическая зарядка
Речевая разминка
Фонетическая отработка новых слов по теме «Известные люди»
Закрепление введённой лексики.
Совершенствование техники чтения.
Физминутка
Контроль понимания содержания прочитанного текста.
Активизация лексических навыков и навыков перевода.
Итог урока
1.Поприветсвовать учащихся.
2. Познакомиться с учащимися.
3. Организовать учащихся на работу.
Повторить звуки [m], [e], [t], [d], [s], [ei], [w], [p], [ai].
Обратить внимание на буквы и буквосочетания, которые эти звуки обозначают.
Продолжить работу по формированию навыков диалогической речи.
Познакомить учащихся с именами известных людей Великобритании. Отработать правильное произношение их имён.
Закрепить новую лексику в устной речи. Продолжить работу по формированию навыков чтения. Тренировать навыки монологической речи.
Продолжить работу по формированию навыков чтения. Совершенствовать технику чтения.
Проконтролировать содержание понимания прочитанного текста.
Активизировать лексические знания учащихся.
Продолжить работу по формированию навыков перевода.
Подвести итог урока.
Объявить домашнее задание.
Попрощаться с учащимися.
Good morning boys and girls. I am glad to meet you. Sit down please.
Who is on duty today?
Thank you. Take your seat.
Ok. Let’s start our lesson now.
But at first let’s practice the English sounds.
[m] – film,[e] – ever,[t] – table,[d] – garden,[s] – city,[ei] – main,[w] – wax,[p] – park,[ai] – sign,[ ] – work.
Good for you, my young friends.
Знаете, ребята на каникулах, проходя мимо магазина на витрине я увидела портреты знаменитых людей. Посмотрите на доску вот они.
Чем знаменит Артур Конан Доиль?
А каких ещё писателей вы тут видите?
Do you know any Russian writer?
At the blackboard you can see the singer.
Who is it?
Yes you are right.
Who was Charly Chaplin?
Clever you are.
What Russian actor do you know?
Ok. Very good.
Как вы поняли ребята сегодня на уроке речь пойдёт о знаменитых людях.
We will be talk about famous people of Great Britain and America.
Look at the blackboard. Here you can see their names. Who can read them?
Ok. Start please.
А знаете ли вы чем знамениты эти люди?
Well. Open your books at page 86 ex.25.
Say what these people are famous for. You may need the words.
Who can read these words?
Ok. Start please.
Thank you.
В этом упражнении мы должны сказать, чем знамениты эти люди, при помощи конструкции ….is famous for….
Good for you my young friends.
Ребята, а кто - нибудь из вас читал книгу «Робинзон Крузо?»
А кто её написал?
Yes you are right.
It is time to read the text. It is ex. 26 page 86.
Let’s read the questions in the task.
But at first we need to learn unknown words.
Well. It is ok.
Who wants to start?
Very good. Who is ready to answer?
So first question. Read please.
Clever you are.
Second question, next question.
Hands up, hands down.
Hands on hips, sit down
Hands to the site one, two, three hop.
One, two, three stop.
Now my young friends. I want to find out if you understand the text well.
You can see some sentences in ex.28 page 87. ( учащиеся в течение 1 минуты выполняют упражнение. А затем дети зачитывают предложения и называют свои варианты ответов).
1. F. Defoe wrote his novels in the 18th century.
2. F.Defoe wrote his novel about R. Crusoe when he was nearly 60 years.
3. T.
4. F. Defoe because the book was published in 18th century.
5. T.
6. T.
Clever you are.
Let’s return to the text about D. Defoe and his famous book.
Read the word combinations from ex.27 page 87 and give equivalents in English.
Восемнадцатый век - eighteenth century.
Известный во всем мире роман – the world famous novel.
Удивительные приключения – adventures.
Остров – island.
Поверил – believed.
Very good my friends.
And now open your diaries and write down your home task.
It will be ex.29 page 89 and read the text page 89.
It is time to say - good bye. Stand up please. Our lesson is over. Thank you for your work today. Good bye.
Good morning!
[m], [e], [t], [d], [s], [ei], [w], [p], [ai].
Историями о Шерлоке Холмсе.
Leo Tolstoy.
Lennon
He was an actor.
S. Leontev.
I can read.
да
D.Defoe.
False
False
False
Good bye.
TCl
TP
TCl
TCl
TCl
TCl
TCl
TP
TCl
Карточки со звуками и транскрипциями.
Портреты знаменитых людей Британии.
Карточки с именами
Карточки с конструкцией.
Учебник
Учебник
Учебник
Учебник
