THE KINGDOM OF ENGLISH NUMERALS
Цели: 1. Активизировать мыслительную деятельность учащихся.
2. Способствовать развитию внимания, памяти.
3. Повышать уровень общей культуры, интеллекта.
4. Поддерживать интерес к изучению английского языка.
В класс входит король Королевства Английских Чисел. На нем королевский плащ, корона, обувь в цифрах. Король обращается с речью к участникам КВН. ( Команда, которая запишет правильно все числительные из речи короля, начнет в игру.)
The King: I am the king of the Kingdom of English Numerals. I am 987 years old. I was born in the year 1017. My address is 35 White street, Diamond City. I have a big family. There are seven members in my family. They are: my wife, two sons and three daughters. Now I am not in my kingdom. The fierce storm has brought me here. I do not know how to return home. The magician says that I can return if I get the map. I should go to the top of this mountain.
(На доске висит картина с изображением горы с выступами. Чтобы найти карту, которая спрятана под камнем на вершине горы, необходимо выполнить задания, которые предлагает Король.)
I. Назвать правильно число.
Команды выстраиваются в линию. Каждый участник по очереди бросает мяч противнику, стоящему напротив, называя цифру, а тот должен назвать предшествующую. По количеству правильных ответов команды получают баллы, которые проставляются маркером на выступах горы.
II. Найди названную цифру.
11 64
19 94 13
5 0 18 20
47 6 2
На доску вывешивается плакат, на котором изображен круг с цифрами. Из каждой команды по очереди выходит участник и зачеркивает ту цифру, которую называет противник.
III. Решить примеры.
Примеры записаны на отдельных карточках, которые лежат на столе учителя лицевой стороной вниз.
15 + 22 = 16 + 37 =
100 – 75 = 90 – 30 =
54 + 25 = 46 + 28 =
68 – 18 = 75 – 15 =
IV. Назвать цифры в порядке убывания или возрастания.
Цифры написаны на лепестках ромашки. Участники отрывают понравившийся лепесток, переворачивают его лицевой стороной и называют цифры:
16, 1, 14 25, 31, 0, 42, 74, 52
99, 13, 65, 8, 76, 3, 7, 54, 82
Первая команда называет цифры в порядке возрастания, вторая команда называет цифры в порядке убывания.
V. Телефонный номер.
Каждая команда называет по три телефонных номера (восьмизначные), которые надо правильно записать команде противника. Для контроля правильности выполнения задания обе команды вывешивают карточки с написанными на них телефонными номерами на доску.
VI. Соедините стрелками слово с соответствующей цифрой.
Six 4
Five 3
Two 6
Ten 9
Nine 5
Four 2
Three 10
VII. Назвать порядковые числительные.
The first
The second, etc.
VIII. Считать, не называя цифры кратные «4». Вместо них говорить “stop”.
Four, tight, twelve, sixteen, twenty, etc.
IX. Команды построить напротив друг друга. Раздать карточки с цифрами. Назвать пару цифр, ученики с этими цифрами должны поменяться местами.
10 -6
9 - 4
2 - 5
7 - 3
8 – 1
X. Расшифровать фразу, правильно написав слова в кроссворде.
1 – три 7- ноль
2 – семь 8 - десять
3 – шесть 9 - пять
4 – одиннадцать 10 - один
5 – восемь 11 - двенадцать
6 – семь 12 – девять
Key: I love English
XI. Отгадать загадки.
Карточки с загадками пронумерованы. Капитаны команд по очереди называют номер загадки и отгадывают ее со своей командой.
Riddle 1.
As I was going to St. Ives
I met a man with seven wives,
Each wife had seven sacks,
Each sack had seven cats,
Each cat had seven kits:
Kits, cats, sacks and wives,
How many were going to St. Ives?
Riddle 2.
The little old woman who has twelve children: some short, some long, some hot, some cold. What are they?
XII. Конкурс капитанов.
Назвать по 3 суммы чисел, равных 13, не повторяя чисел.
8 + 5 = 13
10 +3 = 13
1 +12 = 13
6 + 7 = 13
9 + 4 = 13
2 + 11 = 13
XIII. Конкурс песен и стихов, содержащих числительные.
XIV. Подведение итогов.
Капитан выигравшей команды берет карту на вершине горы и преподносит ее королю:
I think you have rested a little and seen that we know the citizens of your country and we want you to be with your people.
The King: Thank you very much. I have not only rested but I have had much fun. Now I am able to go home. There is no place like home. God bye!
