Технологическая карта учебного занятия
Учитель: Юлдашева Р.Ш.
Дисциплина: английский язык
Специальность:
Группа: 16
Тема занятия: Длительное прошедшее время / Past Progressive.
Тип занятия: комбинированное
Длительность: 40 минут
Технология – развитие критического мышления
Цель занятия:
1. Создать условия для формирования умения отличать длительное прошедшее время от других времен англ.яз
2. Организовать работу по формированию учебно-интеллектуальных умений (анализировать, выделять главное, сравнивать, находить закономерности); учебно-информационных умений (работа с учебником, составление вопросов, наблюдение); учебно-коммуникативных (составление вопросов, создание письменного высказывания) взаимодействия при работе в парах;
3. Соотносить результаты своей деятельности с образцом, определять причины затруднений.
Используемые педагогические технологии:
- развитие критического мышления через чтение и письмо.
Ожидаемые результаты:
• обучающийся распознаёт длительное прошедшее время и определяет их грамматические признаки
• обучающийся отличает простое прошедшее время от длительного прошедшего времени
• обучающийся употребляет длительное прошедшее время при рассказе о своих летних каникулах.
«Вызов» (актуализация субъектного опыта)
What holiday do English people celebrate in December? Какой праздник англичане празднуют в декабре?
Now let’s decorate our Christmas tree.
Давайте украсим елку:
1) be
2) give
3) feed
1) water
2) play
3) was swimming
- А теперь поиграем.
Игра «Четвертый лишний»
- Что общего между всеми словами в елке? Подумайте.
- Обсудите все, что вы знаете по данной теме с соседом по парте и заполните колонку «Знаю» таблицы «Инсерт»:
«Знаю» «Хочу узнать» «Узнал новое».
1 – это глаголы, они неправильные.
Употребляются в Past Simple.
2 – это глаголы, они правильные, добавляется окончание ed, употребляются в Past Simple
Проверка.
-Какое слово лишнее? Вы можете догадаться, какое это время? Как, по-вашему, звучит тема урока?
Обучающиеся украшают елку называя 2 форму глагола.
1. was/ were
2. gave
3. fed
1. watered
2. played
Заполнение таблицы «Инсерт»:
«Знаю»
«Хочу узнать»
«Узнал новое».
10
2. Осмысление содержания.
- Обратимся к учебнику.
1. Чтение текста , карандашом в тексте делаются пометки:
V – знаю;
+ – узнал новое;
! – удивило.
- Обсудим.
Комментарий учителя.
В английском языке существует 12 времен. Длительное прошедшее время употребляется когда действие происходит в прошлом…
Но и время Past Simple также употребляется, когда действие происходит в прошлом. А теперь посмотрите в тексте предложения с употреблением этих времен.
Выдвиньте свое предположение, чем они отличаются? -Заполните колонку «Узнал новое»:
«Знаю» «Хочу узнать» «Узнал новое».
Как образуются утвердительные, отрицательные, вопросительные предложения в Past Progressive ?
-А что бы вы хотели ещё узнать о прошедшем длительном времени? Дополните графу «Хочу узнать» своими вопросами.
Вопрос:
-Как вы думаете, из каких источников можно получить ответы на интересующие вас вопросы?
Кто попробует составит кластер времени Past Progressive?
Подготовить 4 вопроса - по 2 каждому какой-нибудь паре (пусть договорятся между собой, какие именно)
Сигнальными словами. Во времени Past Simple не указывается точное время выполнение, как во времени Past Progressive.
-Заполните колонку «Узнал новое»:
«Знаю» «Хочу узнать» «Узнал новое».
1– к глаголу добавляется окончание -ing
1. При помощи вспомогательных глаголов was/ were.
2. В отрицательных предложениях добавляется частица not.
3. В вопросительных предложения was/were выходят на первое место.
-Какие еще сигнальные слова есть у прошедшего длительного времени?- Ко всем ли глаголам можно добавлять ing окончание?
-Интернет.
-Учебные пособия.
10
3.Рефлексия
1. – Раскройте скобки в предложениях в правильной видовременной форме (Past Simple/ Past Progressive)
~~Контроль полученных знаний, умений, навыков: проверочная работа (1 вариант для более слабых, 2- для сильных).
10
4. Подведение итогов занятия.
Составьте синквейн о времени:
1. Past Progressive
2. Прошедшее, точное
3. Изменяется, добавляется, указывает
4. Происходит в точное указанное время.
5. Длительное.( относится к группе времен Progressive)
Выставление оценок
5
5. Домашнее задание
Выучить теоретический материал по учебнику и таблице «Инсерт», составленной на уроке.
Подготовить устный рассказ на тему «М ои летние каникулы» (кластеры).
5
