Контрольная работа по английскому языку

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...

2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД. ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Name---------------------------------

Date________________________

Form_______________________

PART№1



1.LISTENING

Вы услышите 5 высказываний. Установите соответствие между высказываниями каждого говорящего 1-5 и утверждениями, данными в списке A-F. Одно утверждение лишнее. Назови праздник.

A: Mothers get gifts from their kids._______________________________________

B: People celebrate this holiday on November 5th._________________________________

C: It comes after Christmas Day.________________________________________

D: Pumpkin is a symbol of this day._____________________________________

E: The day of sweethearts.__________________________________________

F: It symbolizes of Jesus Christ.__________________________________________

Занесите свои ответы в таблицу

2. USE of ENGLISH

Task 1. Fill in am/is/are; was/were; will be:

  1. They…………...in Novgorod today. Sveta : in Rostov yesterday. Peter……………in Salsk next week.

  2. ……………. He………..….at school tomorrow?

  3. It……………….winter now.

  4. I………..….a pupil.

  5. My grandfather…………... a pupil long ago.

  6. I………....Washington last week. Jack…………….. in Albany now. Nelly………....in Londonderry tomorrow.

  7. ………....you in the country last summer?

  8. It…………spring soon.

  9. …………...he a doctor?

  10. My sister…………..5. She….....…. not a pupil.

Task 2. Complete the sentences with has/have; had; will have

  1. My brother …..….. a dog.

  2. She ……….. many books yesterday.

  3. ………….she got a big family?

  4. They ………… grey rabbits next year.

  5. He and his mother……….not got a pig.

  6. They………a cat.

  7. Her sister……….5 lessons last week.

  8. …………you got an uncle?

  9. We…………new bike soon.

  10. She and her granny…………….not got a cow.

2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД. ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Name________________________

Date________________________

Form_______________________

PART№2

    1. Reading.

The Williams like to travel. Read about their trip.

The Williams are going to spend 4 days at Disneyland. It is in Anaheim, California, the USA.

Bill has already been there. He travelled to California three years ago. He had a wonderful time there. And now he is telling his family about it.

  • There are six different lands at Disneyland. Each land has many rides and things to do. My favourite was Tomorrowland. I drove in a car of the future, took a ride underwater in a submarine ( подводная лодка). It was fantastic!

  • Will we see everything?- asks Kathy.

  • Oh , no. We’ll choose only some things. We’ll start with Main Street.

They buy tickets and get into the Magic Park. In Main Street they see how America looked one hundred years ago. There are also many places for visitors. Kathy wants to watch Steamboat Willie – the first sound cartoon about Mickey Mouse and Minnie. Then they are going to explore the rest (оставшуюся часть) of the park.

  • Where are we going now?- asks Richard.

  • You like adventures. Do you want to see an alligator or lion? Or do we see pirates?

  • Pirates! That is great.

They find the pirate ride in Adventureland and soon they boat in a tunnel.

The first day in Disneyland has finished. The Williams are sure that the magic of the Magic Kingdom will stay with them for a long time.

Mark the statements below true (T) or false (F) according to the text.

1) The Williams are visiting the USA.

2) Disneyland is in California.

3) Bill has never been to Disneyland.

4) Bill took rides in Tomorrowland and liked it.

5) They drove in a car of the future in Main Street.

6) In Adventureland they took the pirate ride.

7) The Williams stayed at the Magic Kingdom for three weeks.

II) Vocabulary. The Lears family lives in America. Fill the gaps in the story with the words from the word box.

birthday brother father garden house mother sister stadium supermarket swimming pool family holiday

0) Kevin Lear’s family is not small. They are five. Kevin has got a _____________, a _____________, a ____________ and a ______________. The Lears live in a beautiful _______________. There is a small ______________with flowers near it. Kevin likes football and he often goes to the ______________. Kevin’s brother likes swimming. He swims in the _____________. On Saturdays Kevin’s mother and father buy food. They go to the ______________. Christmas is their favourite family ________________. Kevin was born in 2001.His _______________ is on the 15th of August.

III) Grammar. Eeyore ( Иа) from “Winnie-the-Pooh” is having a birthday.

Fill in the right tense form.

  1. Winnie: Eeyore(1)__________a birthday tomorrow.

(a) is having (b) is going to have

I think, I (2)_______ him with this pot.

  1. will present (b) am presenting

What (3)_______ him with?

  1. will you present (b) do you present

Piglet: I (4)_______ “Happy Birthday” on your pot.

(a) will write (b) wrote

Winnie: Wonderful. You always (5)_______ nice!

(a) are writing (b) wrote (c) write



  1. Piglet: I (6)___ just_____ you a present. It’s a balloon.

(a) brought (b) have brought (c) bring

But I’m very sorry. I (7)______(упал) and the balloon (8)__________ (лопнул) yesterday.

(a) fall down (b) fell down (c) have fallen down

(a) bursts (b) burst (c) has burst

Eeyore: Thank you, Piglet.























2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД. ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Name________________________

Date________________________

Form_______________________

PART№3



1. Выбери правильный ответ.


1)  She usually …… shopping.

a)  went            b)  goes        c)  go

2)  The pupils  ………… poems two weeks ago.

a)  did                 b)  translate       c)  translated

3)   My family ……….. abroad next September.

a)   will                b) go                    c) will go


2.  Вставь глаголы speak, tell, say.


1)  Did she …. anything about her trip?

2)  ……. me about your summer holidays.

3) My aunt can ……. two  foreign languages.

4)  Do not ………at  the lesson.


3. Допиши не менее 3 словосочетаний.


1)  At the lesson a pupil should not …..

2)  A teacher should………..


4.  Переведи предложения.


1)  Мы ездим за границу каждый год.__________________________________________________________


2)  Они провели каникулы за городом._________________________________________________________


3)  Я потрачу  много денег на подарок._________________________________________________________


4)  Мы должны заботиться о птицах.___________________________________________________________


5)  Он не хочет пропустить хороший фильм.____________________________________________________


6)  Аня скучала по друзьям летом._____________________________________________________________


7) Девочкам нравятся их новые учебники.______________________________________________________


8)  Вы не должны пропускать уроки английского.____________________________________________________


9)  Когда мы проводим каникулы за границей, мы фотографируем самые известные достопримечательности.___________________________________________________________________________________________________________


10)  Катя потратила много времени убирая свою комнату.____________________________________________________________________________


11)  Его младшая сестра пойдет в школу в следующем году._______________________________________________________________________________________


12)  Где вы собираетесь провести эти выходные?_________________________________________________________________________________


2015-2016 УЧЕБНЫЙ ГОД. ИТОГОВАЯ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ

Name________________________

Date________________________

Form_______________________

PART№4

Write a letter to your pen friend from Great Britain. Tell him/her about your family and hobbies, your school. Don’t forget about the rules of writing a letter. (Напишите письмо своему другу по переписке в Великобританию. Расскажите ему о своей семье, своих увлечениях, школе. Не забудьте про правила написания письма)























































Памятка!!!

В правом верхнем углу укажите адрес в следующем порядке: 
номер дома, название улицы 
город 
страна 
Допускается указывать адрес в кратком виде, например: 
Moscow 
Russia 
Под адресом, пропустив строку, необходимо написать дату письма: 
June 4th, 2015 
4 June 2015 
или менее формально: 
04/06/12 
Письмо начинается с неофициального обращения. Если в задании имя вашего собеседника не указано, его следует придумать: 
Dear Tim, 
Dear Rebecca, 
После обращения обязательно ставится запятая! 
Разделите текст письма на несколько логических абзацев, каждый из которых начните с красной строки. 
1. В первом абзаце вам следует поблагодарить своего друга за его письмо: 
Thanks (a lot) for your (last) letter. 
Your last letter was a real surprise. 
I was glad to get your letter. 
It was great to hear from you! / It was great to hear that… / I was happy to hear… 
Вы можете также извиниться за то, что не писали раньше: 
Sorry I haven’t written for so long but …/ Sorry I haven’t been in touch for so long. 
I'm sorry I haven't answered earlier but I was really busy with my school. 
и/или упомянуть какой-либо факт из полученного письма: 
I’m glad you passed your History test! 
Sounds like you had a great time in London! 
Great news about your…! 
2. Основная часть письма (2–3 абзаца). В ней вы должны раскрыть все аспекты, указанные в задании. Не забудьте задать необходимые вопросы. 
Предполагается, что письмо должно быть написано в неформальном стиле, поэтому вы можете использовать неформальные слова-связки, такие как well, by the way, anyway, so, разговорные выражения типаGuess what? Или Wish me luck! а также восклицательные знаки. 
3. В последнем параграфе следует объяснить, почему вы заканчиваете письмо: 
Well, I’d better go now as I have to do my homework. 
Anyway, I have to go now because my Mum asked me to help her with the washing up. 
I’ve got to go now! It’s time for my favourite TV show. 
и упомянуть о дальнейших контактах: 
Write (back) soon! 
Take care and keep in touch! 
Drop me a letter when you can. 
Hope to hear from you soon. 
I can’t wait to hear from you! 
В конце письма на отдельной строке указывается завершающая фраза-клише, которая зависит от близости автора и адресата. После нее всегда ставится запятая! Ниже приводятся возможные варианты от наименее формального (1) к более формальному (7): 
1) Love, 
2) Lots of love, 
3) All my love, 
4) All the best, 
5) Best wishes, 
6) With best wishes, 
7) Yours, 
На следующей строке под завершающей фразой указывается имя автора (без фамилии!). Например: 
Andy или Kate 
Таким образом, письмо к другу имеет следующий вид:  [pic]

Читать полностью »