Открытый урок по английскому языку на тему My flat (5 класс)

Мерзімі:

07.02.2014

Пәні:

Ағылшын тілі

Сыныбы:

5 «ә» сынып

Сілтеме

Ағылшын тілі оқулығы, Т.Аяпова, Д.Ұқбаев Алматы «Атамұра», 2010ж.

Сабақтың тақырыбы::

My house and my flat.

Сабақтың міндеттері:

1Үй және үйдің бөлмелері туралы сөйлеуге үйрету.

2.There is /are …..құрылымын қолданып, үй ішіндегі заттарды таныстыра алуға үйрету.

3.Зат есімдерді жекеше және көпше түрде айта алуға үйрету.

4.How many…..сұрағына жауап бере алуға және де сұрақ қоя алуға үйрету.

5.Жаңа сөздерді,There is/are… қолданып,диалог құрастыра алуға үйрету.

Күтілетін нәтиже:

1Үй және үйдің бөлмелері туралы сөйлей алатын болады.

2.There is /are …..құрылымын қолданып, үй ішіндегі заттарды таныстыра алады.

3.Зат есімдерді жекеше және көпше түрде айта алады.

4.How many…..сұрағына жауап бере алады және де сұрақ қоя алатын болады.

5Жаңа сөздерді,There is/are… қолданып,диалог құрастыра алады

Сабақтың әдіс-тәсілі:

АКТ,диалогтік оқыту,жұптық жұмыс,топтық жұмыс, топта бағалау.

Сабақтың көрнекілігі:

АКТ,суреттер,флипчарт,маркер,

Кезең:

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті

• Org. moment

1-minute

1. greeting

2. markingabsentees

c)report of the pupil on duty

Сыныпта ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру.

«Шаттық шеңбері»

Топқа бөліну.

2-minute

Let’s stand a circle and hold hands of each-other and wish wishes to each-other.

Балалар

суреттердің қиындыларын жинау арқылы топтасамыз.

Оқушылар шеңбер болады.Достарына жақсы тілектер айтады.

Балалар суреттердің қиындыларын жинау арқылы топтасады.

Жаңа сабақтың тақырыбын кроссворд шешу арқылы табу.

3-minute

1.The name of the domestic animal.

2.The name of the fruit.

3.Your mother’s brother is your….

4.The name of the profession.

5.The name of the subject.

1.Horse

2.Orange

3.Uncle

4.Secretary

5.English

Warm- up

3-minute

Lets sing a song together «The house song»

Pupils sing a song together.

New words.

Үй бөлмелерінің таныстырылымы.

Listen and repeat the words.

2-minute

A living room, a bedroom, a bathroom, a toilet, a dining room, a study, a corridor,

Оқушылар бөлмелердің аттарын табады,жаңа сөздерді тыңдайды қайталайды.

«Cluster»strategy

5- minute

Now children please, think over and give words which come to your mind when you hear the word «house»

Оқушылар өз ойларын флипчартқа жазады.

Physical minute

2-minute

Музыка ырғағымен жаттығу жасау

Оқушылар музыка ырғағымен жаттығу жасайды.

Exercise:6

New words.

Listen and repeat.

1-minute

A sofa,an armchair,a livingroom,a window etc.

Оқушылар тыңдайды,қайталайды.

Жаңа сөздерді көпше түрде айту,дыбыстарға бөлу.

[s],[z]

2-minute

[s],[z] сөздерді дыбыстарға бөлеміз.

[s] clocks,books,carpets,

plants,lamps

Өткен сабақта өтілген «There is…

There are...»пысықтау.

3-minute

Now pupils go to the interactive board and describe the living room using «There is/are»

Оқушылар интер белсенді тақтаға шығады тұрғын бөлмені «There is/are» қолданып суреттейді.

Group work.

Постер қорғау.

10-minute

1-group «My dream study room» 2- «My dream bedroom»суретін салып,постер қорғау.

Бөлмелердің суретін салады,қорғайды.

Топтар бірін-бірі бағалау.

2-minute

«Бургер» бағалау түрін қолданамыз. бірінші жағымды түсініктеме беріп, кейін құрылымды сын айтып, соңынан тағы да жағымды пікір білдіру

– Маған ұнады ......, себебі ..... Енді/келесі жолы .....

Ex:11

Work in pairs.

Make the dialogue.

3-minute.

For example:

-How many televisionare there in your living room?

-There is one television in my living room.

Оқушылар диалог құрастырады.

Ex:12

Talk to your partner.

3 -minute

Speak about your interview.

There is one sofa in Asemay’sliving room.

Evaluation.

2-minute

Топ басшысы бағалау парақшасы арқылы топ мүшелерін бағалайды.

Критерий бағалау парақшасы арқылы топ басшысы оқушыларды бағалайды.

Reflection

1-minute

Не ұнады, не ұнамады, не түсіндім?

Стикергеөз пікірлерін жазады

Homework.

Қиялдарыңдағы үйлері туралы сурет салып келу,таныстыру

Оқушылар қиялдарындағы үйлері туралы сурет салып келеді,таныстырады