Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение- лицей
«Воскресенская кадетская школа»
« Утверждена приказом от
_______ № ________»
Рабочая программа
внеурочной деятельности « английский с удовольствием»
(базовый уровень)
для 2 класса
Составитель:
Александрова Татьяна Семёновна, учитель английского языка
первой квалификационной категории
г. Воскресенск
2015 год
Пояснительная записка
Рабочая программа учебного предмета по внеурочной деятельности «Английский язык , 2 класс» составлена в соответствии с требованиями федерального компонента государственного стандарта общего образования и на основе авторской программы, разработанной О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой для 2 – 4 классов общеобразовательных учреждений. Содержание программы полностью соответствует целям и задачам основной образовательной программы школы. Создание единой системы урочной и внеурочной работы по предмету – основная задача учебно-воспитательного процесса школы. В школе обучение английскому языку ведётся по УМК“Rainbow English” О.В. Афанасьевой и И.В. Михеевой .
Данная программа напрямую связана с урочной деятельностью. Отбор тематики для внеурочных занятиях осуществлён с учётом материала программы обязательного изучения английского языка, ориентирован на реальные интересы и потребности современных школьников с учетом их возраста, на усиление деятельного характера обучения в целом. Программа позволяет интегрировать знания, полученные в процессе обучения английскому языку, с воспитанием личности школьника и развитием его творческого потенциала.Базовый уровень рабочей программы.
Общая характеристика учебного предмета.
Педагогическая целесообразность данной программы внеурочной деятельности обусловлена важностью создания условий для формирования у школьников коммуникативных и социальных навыков, которые необходимы для успешного интеллектуального развития личности.
Программа обеспечивает развитие интеллектуальных общеучебных умений, творческих способностей у обучающихся, необходимых для дальнейшей самореализации и формирования личности ребенка, позволяет ребёнку проявить себя, преодолеть языковой барьер, выявить свой творческий потенциал.
Программа разработана с учетом требований федеральных государственных стандартов второго поколения и соответствует возрастным особенностям школьников младшего и среднего возраста.
Актуальность разработки и создания данной программы обусловлена тем, что она позволяет устранить противоречия между требованиями программы и потребностями учащихся в дополнительном языковом материале и применении полученных знаний на практике; условиями работы в классно-урочной системе преподавания иностранного языка и потребностями учащихся реализовать свой творческий потенциал.
Одна из основных задач образования по стандартам второго поколения – развитие способностей ребёнка и формирование универсальных учебных действий, таких как: целеполагание, планирование, прогнозирование, контроль, коррекция, оценка, саморегуляция.
С этой целью в программе предусмотрено значительное увеличение активных форм работы, направленных на вовлечение учащихся в динамичную деятельность, на обеспечение понимания ими языкового материала и развития интеллекта, приобретение практических навыков самостоятельной деятельности.
Цели программы:
стимулирование коммуникативной мотивации к изучению английского языка
создание условий для интеллектуального развития ребенка и формирования его коммуникативных и социальных навыков через игровую и учебную деятельность посредством английского языка,
развитие эмоциональной сферы, воспитание нравственных качеств, развитие артистических способностей, творческого воображения и фантазии;
Задачи:
I. Познавательный аспект.
познакомить детей культурой стран изучаемого языка (музыка, история, литература, традиции, праздники и т.д.);
приобщению школьников к новому для них языковому миру и осознанию ими иностранного языка как инструмента познания мира и средства общения;
познакомить с менталитетом других народов в сравнении с родной культурой;
формировать некоторые универсальные лингвистические понятия, наблюдаемые в родном и иностранном языках;
способствовать удовлетворению личных познавательных интересов.
II. Развивающий аспект.
развивать мотивацию к дальнейшему овладению английским языком и культурой;
развивать учебные умения и формировать у учащихся рациональные приемы овладения иностранным языком;
формировать у детей готовность к общению на иностранном языке;
развивать технику речи, артикуляцию, интонации.
III. Воспитательный аспект.
способствовать воспитанию толерантности и уважения к другой культуре;
приобщать к общечеловеческим ценностям;
способствовать воспитанию личностных качеств (умение работать в сотрудничестве с другими; коммуникабельность, уважение к себе и другим, личная и взаимная ответственность);
обеспечить связь школы с семьей через вовлечение родителей в различные мероприятия;
прививать навыки самостоятельной работы по дальнейшему овладению иностранным языком и культурой
Виды деятельности, предполагаемые программой:
игровая деятельность;
чтение, литературно-художественная деятельность;
изобразительная деятельность;
постановка сценок,
прослушивание песен и стихов;
разучивание стихов;
разучивание и исполнение песен;
[link]
Материально-техническое обеспечение
1.Аудиозаписи к УМК, которые используются для изучения иностранного языка
2.Технические средства обучения
3.Мультимедийный компьютер
4.Телевизор
5.Учебно-практическое оборудование
6.Классная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления постеров и таблиц
7.Сетевой фильтр-удлинитель.
СОГЛАСОВАНО
Зам. Директора по УВР
________/________________/
«_____»____________20_____г.
СОГЛАСОВАНО
на заседании ШМО
протокол №_____от «_____»____________20_____г.
Руководитель ШМО
________/________________/
подпись расшифровка подписи
