| Муниципальное Бюджетное Общеобразовательное Учреждение Школа № 6 им. М.В.Ломоносова с углубленным изучением отдельных предметов городского округа Самара
Календарно-тематическое планирование на 2016-2017учебный год
Предмет: Иностранные языки /Английский язык/3 класс/2 часа в неделю Учитель: Кулага Э. М., Ларионова Ж. А. Общее количество часов за год: 68 часов
|
|
№ |
Тема урока |
Домашнее задание |
Дата |
| Вводный модуль И снова вместе! “Welcome back!” (2часа) |
|
| 1. | a Знакомство. Добро пожаловать назад! Урок повторения.
| Учебник с. 5, упр. 3 Грамматическая тетрадь с. 4, упр. 1, 2 Принести фотографию своего летнего отдыха |
|
| 2. | b Знакомство. Повторяем лексический материал.
| Учебник с. 7, упр. 4 Грамматическая тетрадь с. 5, упр. 3, 4 |
|
| Модуль 1 Школьные дни “School Days” (8 часов) |
|
| 3/1 | 1a Моя школа. Школьные принадлежности. Повелительное наклонение.
| Учебник с. 10, упр. 1, 2, с. 11, упр. 4 Грамматическая тетрадь с. 6, упр. 1, 2, 3 |
|
| 4/2 | 1b Моя школа. Повторяем счёт. | Учебник с. 12, упр. 1, 2 Грамматическая тетрадь с.7, упр. 4, 5 |
|
| 5/3 | 2a Моя школа. Школьные предметы. Глагол to be-повторение.
| Учебник с. 14, упр. 1, с. 15, упр. 6 (см. Portfolio Sheets в РТ) с Грамматическая тетрадь . 8, упр.1, 2, 3 |
|
| 6/4 | 2b Моя школа. Расписание уроков. Урок-проект.
| Учебник с. 16, упр. 1 Грамматическая тетрадь с. 9, упр. 4, 5 |
|
| 7/5 | Моя школа. Урок чтения. | Учебник с. 18-19 |
|
| 8/6 | Страна изучаемого языка и моя родная страна. Школы Британии и России. Повторение грамматического материала. | Учебник с. 142, упр. 2 (проект о школе) Грамматическая тетрадь с.10-11, упр. 1, 2, 3
|
|
| 9/7 | Страна изучаемого языка и моя родная страна. Школы Британии и России (продолжение) | Повторить материал модуля 1 к тесту; принести проекты о школе
|
|
| 10/8 | Моя школа. Тест по 1 модулю.
|
|
|
| Модуль 2 Моя семья «Family moments» (8часов) |
| 11/1 | 3a Я и моя семья. Члены семьи.
| Учебник с. 26, упр. 1; с. 27, упр. 3 Грамматическая тетрадь с. 14, упр. 1 принести семейные фотографии
|
|
| 12/2 | 3b Я и моя семья. Притяжательные прилагательные. | Учебник с. 29, упр. 5 Грамматическая тетрадь с. 15, упр. 2, 3
|
|
| 13/3 | 4a Я и моя семья. Множественное число существительных. | Учебник с. 30, упр. 1 с. 31, упр. 5 (см. Portfolio Sheets в РТ) Грамматическая тетрадьс. 16, упр. 1, 2 Craftwork модуль 2
|
|
| 14/4 | 4b Я и моя семья. Множественное число существительных: слова-исключения.
| Учебник с. 32, упр.3 Грамматическая тетрадь с. 17, упр. 3
|
|
| 15/5 | Я и моя семья. Урок чтения.
| Учебник с. 34-35, подготовить презентацию проектов о школе
|
|
| 16/6 | Страна изучаемого языка и моя родная страна. Семьи Британии и России | Учебник с. 143, упр. 2 (проект о семейном дереве) Грамматическая тетрадь с. 18-19, упр. 1, 2, 3
|
|
| 17/7 | Я и моя семья. Ролевая игра. | Повторить материал модуля 2 к тесту; принести проекты о семейном дереве
|
|
| 18/8 | Я и моя семья . Тест по 2 модулю. |
|
|
| Модуль 3 Мои предпочтения “All the Things I Like!” (8часов) |
|
| 19/1 | 5a Я и моя семья. Мои предпочтения. Время Present Simple
| Учебник с. 42, упр 1, 2, с. 43, упр.3 Грамматическая тетрадь с. 22, упр. 1
|
|
| 20/2 | 5b Я и моя семья. Слова some-any
| Учебник с. 44, упр. 1; 2 Грамматическая тетрадь с. 21-23, упр. 2-6
|
|
| 21/3 | 6a Я и моя семья. Слова some-any (продолжение) | Учебник с. 46, упр. 1, 2, с. 47, упр.5 (см Portfolio Sheets в РТ) Грамматическая тетрадь с. 24, упр. 1, 2
|
|
| 22/4 | 6b Я и моя семья. Урок чтения. | Учебник с. 48, упр. 2 Грамматическая тетрадь с. 25, упр. 3, 4
|
|
| 23/5 | Страна изучаемого языка и моя родная страна. Еда Британии. | Учебник с. 50-51 подготовить к презентации проект о семейном дереве
|
|
| 24/6 | Страна изучаемого языка и моя родная страна. Еда Британии. | Учебник с. 144, упр. 3 (проект – эмблема фестиваля мороженого) Грамматическая тетрадь с. 26-27, упр. 1-4 |
|
| 25/7 | Я и моя семья. Повторение. | Повторить материал модуля 3 к тесту; принести проекты – эмблему фестиваля мороженого.
|
|
| 26/8 | Я и моя семья. Тест по 3 модулю. |
|
|
| Модуль 4 Пойдём играть! “Come in and Play!” (6часов) |
|
| 27/1 | 7a Мир моих увлечений.
| Учебник с. 58, упр. 1, 2; с. 59, упр. 3; Грамматическая тетрадь с. 30, упр. 1
|
|
| 28/2 | 7b Мир вокруг меня . Неопределённый артикль.
| Учебник 61, упр. 5 Грамматическая тетрадь с. 30-31 упр. 2, 3
|
|
| 29/3 | 8a Я и моя семья. Добро пожаловать ко мне в комнату. | Учебник с. 62, упр. 1, с. 63, упр. 5 (см. Portfolio Sheets в РТ) Грамматическая тетрадь с. 32, упр. 1, 2
|
|
| 30/4 | 8b Мир вокруг меня . Указательные слова. Притяжательный падеж.
| Учебник с. 64, упр. 2; стр. 65, упр. 5Грамматическая тетрадь с. 33, упр. 3, 4
|
|
| 31/5 | Страна изучаемого языка. Магазины Tesco | Учебник с. 66-67, подготовить к презентации проект – эмблему фестиваля мороженого
|
|
| 32/6 | Страна изучаемого языка. Тест по 4 модулю. | Учебник с. 145, упр. 1 (письмо Деду Морозу) Грамматическая тетрадь с. 34-35, упр. 1- 4 |
|
| Модуль 5 Мои звери “Furry Friends!” (9часов) |
|
| 33/1 | 9a Мир вокруг меня. Забавные животные. | Учебник с. 74, упр. 1; с. 75, упр. 5 Грамматическая тетрадь с. 38, упр. 1 |
|
| 34/2 | 9b Я и мои друзья. Глагол have got.
| Учебник с. 76, упр. 2 Грамматическая тетрадьс. 38-39, упр. 2, 3 |
|
| 35/3 | 10a Мир вокруг меня. Мои звери. Имя прилагательное. | Учебник с. 78, упр. 1; с. 79, упр. 4 (см.Portfolio Sheets в РТ)Грамматическая тетрадь с. 40, упр. 2 |
|
| 36/4 | 10b Я и мои друзья. Числительные от 20 до 50..
| Учебник с. 80, упр. 1; стр. 81, упр. 6; Грамматическая тетрадь с. 40, упр. 1, с.41, упр.3, 4 |
|
| 37/5 | Я и мои друзья. Урок чтения. | Учебник с. 82-83 подготовить к презентации проект – письмо Деду Морозу |
|
| 38/6 | Страна изучаемого языка. Животные Австралии. | Учебник с. 146, упр. 2 (проект о животных); Грамматическая тетрадь с. 42-43, упр. 1, 2, 3 |
|
| 39/7 | Страна изучаемого языка и моя родная страна. Уголок Дурова. Глагол can. | Повторить материал модуля 5 к тесту; принести проекты о животных
|
|
| 40/8 | Мир вокруг меня. Тест по 5 модулю. |
|
|
| 41/9 | Мир моих увлечений. Урок-проект. |
|
|
| Модуль 6 Дом, милый дом! “Home Sweet Home”(9часов) |
|
| 42/1 | 11a Я и моя семья. У бабушки с дедушкой.
| Учебник с. 90, упр. 1; 2, с. 91, упр. 3 Грамматическая тетрадь с. 46, упр. 1, 2 |
|
| 43/2 | 11b Мир вокруг меня. Предлоги места.
| Учебник с. 92, упр. 1 Грамматическая тетрадь с. 47, упр. 3, 4 |
|
| 44/3 | 12a Мир вокруг меня. Описание своего жилища. Оборот thеre is/there are
| Учебник с. 94, упр. 1; стр. 95, упр. 6 (см. Portfolio Sheets в РТ) Грамматическая тетрадь с. 48-49, упр. 1-3
|
|
| 45/4 | 12b Мир вокруг меня. Повторение грамматики.
| Учебник с. 96, упр. 3; стр. 97, упр. 6 Грамматическая тетрадь с. 49, упр. 4 |
|
| 46/5 | Я и мои друзья. Урок чтения. | Учебник с. 98-99 подготовить к презентации проект о своём доме |
|
| 47/6 | Страна изучаемого языка. Британские дома. | Учебник с.147 ( проект о доме-музее выбранного героя) Грамматическая тетрадь 50-51, упр. 1- 4 |
|
| 48/7 | Страна изучаемого языка. Британские дома. | Повторить материал модуля 6 к тесту; принести проекты о доме-музее выбранного героя
|
|
| 49/8 | Я и мои друзья. Тест по 6 модулю. |
|
|
| 50/9 | Я и мои друзья. Принимаем гостей. Урок-игра. |
|
|
| Модуль 7 Мой выходной! “A Day off!” |
|
| 51/1 | 13a Мир моих увлечений. Время Present Continuous.
| Учебник с. 106, упр. 1; 2 стр. 107, упр. 4; Грамматическая тетрадь с. 54, упр. 1, 2 |
|
| 52/2 | 13b Мир моих увлечений. Время Present Continuous.
| Учебник с. 108, упр. 2 Грамматическая тетрадь с. 55, упр. 3, 4, 5 |
|
| 53/3 | 14a Я и мои друзья. Идём в парк! | Учебник с. 110, упр. 1, стр. 111, упр. 4 (см. Portfolio Sheets в РТ) Грамматическая тетрадьс. 56, упр. 1, 2 |
|
| 54/4 | 14b Я и мои друзья. Идём в парк! Present Continuous vs Present Simple | Учебник с. 112, упр. 2 Грамматическая тетрадь с. 57, упр. 3, 4 |
|
| 55/5 | Мир моих увлечений. Что ты делаешь после школы? Урок чтения. | Учебник с.114-115 подготовить презентацию проекта о доме-музее выбранного героя |
|
| 56/6 | Страна изучаемого языка. Как американские школьники проводят свободное время. | Учебник с. 148 (проект о свободном времени) Грамматическая тетрадьс. 58-59, упр. 1, 2, 3 |
|
| 57/7 | Страна изучаемого языка. Как американские школьники проводят свободное время. | Проектная работа |
|
| 58/8 | Мир моих увлечений. Урок-проект. | Повторить материал модуля 7 к тесту; принести проекты о свободном времени |
|
| 59/9 | Мир моих увлечений. Тест по 7 модулю. |
|
|
| Модуль 8 Досуг «Day by day» |
| 60/1 | 15a Я и моя семья. Выходные с семьёй. | Учебник с. 122, упр. 1, 2, стр. 123, упр. 3 Грамматическая тетрадь с. 62, упр. 1, 2 |
|
| 61/2 | 15b Я и моя семья. Выходные с семьёй. | Грамматическая тетрадь с. 63, упр. 3, 4 |
|
| 62/3 | 16a Мир моих увлечений. Мой воскресный день. Предлоги времени. | Учебник с. 126, упр. 1, стр. 127, упр. 6 (см. Portfolio Sheets в РТ) Грамматическая тетрадь с. 64, упр. 1 |
|
| 63/4 | 16b Я и моя семья. Как проводит выходной моя семья. Предлоги времени.
| Учебник с. 128, упр. 1, 2 Грамматическая тетрадьс. 65, упр. 2, 3 |
|
| 64/5 | Я и моя семья. Я умею определять время! | Учебник с. 130-131, подготовить презентацию проекта о свободном времени |
|
| 65/6 | Страна изучаемого языка. Американские мультфильмы. | Учебник с. 149 (проект о любимом герое мультфильма) Грамматическая тетрадьс. 66-67, упр. 1, 2, 3 |
|
| 66/7 | Я и моя семья. Тест по материалу 1-8 модуля. | Повторить материал модулей 1-8 к тесту Учебник с. 149, подготовить презентациюпроекта о любимом герое мультфильма
|
|
| 67/8 | Страна изучаемого языка и моя родная страна. Российские и американские мультфильмы: что в них общего? Презентации. | Работа над ошибками теста |
|
| 68/9 | Я и моя семья. Резервный урок. | Летнее задание (по индивидуальному плану) |
|
| Всего 68 часов |
