| № п/п | Тема урока | Дата |
| план | факт |
| I. Давайте пойдём на парад (32 часа) |
|
|
| 1 |
Привет, Хелен! Привет, Майк! | | |
| 2 | Я люблю Минни. Популярные персонажи. | | |
| 3 | Знакомство с американскими традициями. | | |
| 4 | Популярные герои сказок. | | |
| 5 | Герои мультфильмов Том и Джерри, Кот Леопольд. | | |
| 6 | Ангелина – талантливая балерина. | | |
| 7 | Герои сказок Н.Носова «Незнайка и его друзья». | | |
| 8 | Ангелина любит танцевать. | | |
| 9 | «Страна Букв» | | |
| 10 | Орд любит рисовать. | | |
| 11 | Герои телепередачи «Улица Сезам». | | |
| 12 | Герои стихотворений Матушки Гусыни. | | |
| 13 | Мы друзья. | | |
| 14 | Чарли красивый. | | |
| 15 | Его зовут Тедди. | | |
| 16 | Я люблю английский. | | |
| 17 | Английский алфавит. | | |
| 18 | Я люблю животных | | |
| 19 | Популярные игры детей в англоязычных странах. | | |
| 20 | Иззи - это животное? | | |
| 21 | Ты хорошо играешь в футбол? | | |
| 22 | Покахонтас - героиня индейских легенд. | | |
| 23 | Жизнь и быт индейцев Северной Америки. | | |
| 24 | Кто ты? | | |
| 25 | Рождественский Эльф. | | |
| 26 | Волшебное письмо. | | |
| 27 | Рождественские символы и традиции. | | |
| 28 | Формирование навыков чтения. | | |
| 29 | Повторение изученного материала по теме «Давайте пойдем на парад!». | | |
| 30 | Повторение изученного материала по теме «Давайте пойдем на парад!». | | |
| 31 | Контрольная работа за I полугодие по теме «Давайте пойдем на парад!». | | |
| 32 | Работа над ошибками. | | |
Давайте отправимся в путешествие (36 часов)
|
|
|
| 33 | Я – Питер Пен. | | |
| 34 | Венди и ее семья. | | |
| 35 | У меня чудесная семья. | | |
| 36 | У Питера Пена нет мамы. | | |
| 37 | У тебя есть сестра? | | |
| 38 | На кого они похожи. | | |
| 39 | Сегодня пятница. | | |
| 40 | Виды транспорта. | | |
| 41 | Я умею летать. | | |
| 42 | Ты умеешь плавать? | | |
| 43 | Любимые игры | | |
| 44 | Остров фламинго. | | |
| 45 | На острове есть пещера? | | |
| 46 | Они хорошие друзья. | | |
| 47 | Кто они? | | |
| 48 | Кто они? | | |
| 49 | Давайте почитаем. | | |
| 50 | Проектная работа. Создаем свою книгу. | | |
| 51 | Защита проекта. | | |
| 52 | Ты живешь в доме? | | |
| 53 | Ты любишь яблоки? | | |
| 54 | Венди любит красное? | | |
| 55 | Любит ли Венди плавать | | |
| 56 | Любит ли Хелен читать? | | |
| 57 | Пираты преследуют индейцев. | | |
| 58 | Питер Пен играет на волынке. | | |
| 59 | Венди хорошо готовит? | | |
| 60 | Мама рассказывает тебе сказки? | | |
| 61 | Что тебе нравится? | | |
| 62 | Давай поиграем в школу. | | |
| 63 | Подготовка к контрольной работе к II полугодию по теме «Давайте отправимся в путешествие!». | | |
| 64 | Контрольная работа к II полугодию по теме «Давайте отправимся в путешествие!». | | |
| 65 | Анализ результатов контрольной работы. | | |
| 66 | Итоговая контрольная работа. | | |
| 67 | Виртуальная экскурсия в Лондон. | | |
| 68 | Виртуальная экскурсия в Нью-Йорк. | | |
Директор Зам. директора про УВР протокол №1 от
«___»______2016 г. «___»__________2016 г. «__»________2016 г.
________Гусева И.В. ___________Брыткова Т.А. _________________
Календарно-тематическое планирование
Курс: английский язык
Класс: 2
Учитель: Тюменцева Елена Александровна
Количество часов: 68
Количество часов в неделю: 2
Контрольные работы: 3
Проектные работы: 1
Планирование составлено на основе Федерального компонента Государственного стандарта общего образования, примерной программы начального общего образования по иностранным языкам (английский язык) и авторской программы по английскому языку В.П. Кузовлева, Н.М.Лапы, включающей в себя компонент государственного стандарта общего образования; программного курса английского языка УМК Английский язык: Учеб. для 2 класса общеобразоват. учреждений/ В.П.Кузовлев, Н.М.Лапа. – М.: Просвещение, 2016.
Учебник: «English 2», 2 части
Автор: В.П.Кузовлев, Н.М.Лапа
Издательство: «Просвещение» , 2016
Рабочая тетрадь. «Просвещение» , 2016
2016 г.
