Бекітемін: Аудандық эксперттік
№1 Шұбарқұдық мектеп- комиссия
гимназиясының директоры:
_____________Ж.Н.Наурызғали ____________________
Әдіс бірлестігінде қаралған күні
мен хаттама №
Бейнелеу өнері пәні бойынша
6 сыныбына арналған
«Композиция»
үйірме бағдарламасы
Пән мұғалімі:Серікбаева Ш.Ғ
2016-2017 оқу жылы
Түсінік хат
Жас ұрпақтың рухани мәдениеті мен дүниетанымын, көркемдік талғамын қалыптастырудың басты құралы – оқушыларға көркемдік білім мен эстетикалық тәрбие беру.Үйірмеде алған білімдері мен өнерлерін өмірде қолдана білуге жаттықтыру.Сұлулықты сүйе білуге,өнерлі болуға ұмтылдыру. «Композиция» ұғымы өнердің барлық түрлеріне қатысты қолданылатын бейнелеу мүмкіндігі ретінде танылады. Бұл бейнелеу өнерінің кескіндеме, графика, мүсін, сәндік қолданбалы өнер, сәулет, панно, аппликация, дизайн түрлерінің барлығымен байланысы бар ұғым. апапппКомпозиция дегеніміз – латынның «Compositio», «ойлап табу», «құрастыру» деген сөзінен шыққан. Оқушыларды нәрселерді безендіру жұмыстарымен жаттықтырып, үйрету композиция құрумен шұғылданып, осы өнерге деген қызығушылығын арттыру. . паппп«Композиция» үйірмесі гимназиялық компоненттен алынған. Жыл бойына 34 сағат, аптасына 1 сағаттан. р рплрпдМақсаты: Оқушыларды көркем шығармашылық қабілеттерін, зейіндерін дамыту, ой-өрісін бейнелеу әлеміне бағыттап,қызығушылығын арттыру. о вукуккМіндеттері: 1.Композицияның құрылымы мен көркемдік рәсімдеріне семантикалық талдау жасай отырып, ұлттық дүниетанымды таныту. 2.Композицияның түрлері мен әдістерін меңгеру.йуеуеувапкпфппкпйуквркр 3.Оқушылардың жауапкершілігін қалыптастыру. Уеукукфукукукцғңіғғ,,,,,,,,, 4.Жұмыс нәтижесін көрсету барысында көрме ұйымдастыру..ңғғғғғғғғғғғғғ вккккБолжамы: Оқушылардың ойын, қиялын кеңейту, көркем өнерге деген ынта – жігерін арттыру. Бейнелеу өнерінің жанрлары мен түрлері туралы толық мағлұмат беру. Көне мәдениетімізді сақтай отырып, жаңа мәдениетті, өнерді бойымызға сіңіре білу. о агпрорКүтілетін нәтиже: Сурет салу құралдарымен жұмыс жасап үйренеді; Бейнелеу өнерінің түрлерімен жанрларын айыра біледі;Үлгі бойынша суретті салыстыра білуге дағдыланады; Сабақ меңгерген білім,білік дағдыларын өмірде қолдануды меңгереді; Сурет байқауларына қатыстыру.
Бейнелеу өнері пәнінен ұйымдастырылған «Композиция»
үйірмесінің тақырыптық- күнтізбелік жоспары
(жылына 34 сағат, аптасына 1 сағат)
Пайдаланған әдебиеттер
Мұғалім үшін:
Жолдасбаев А «Орта ғасырлардағы Қазақстан тарихы» Алматы, «Атамұра» 2012 ж
Б.Аяған. Қазақстан Ұлттық энциклопедия «Қазақ энциклопедиясы» Алматы, 2004 ж 647 бет
Қазақ өнерінің тарихы /үш томдық/ Ежелгі дәуір ІІІ том. Алматы «Өнер» 2007 ж. 85-123 бет
Марғұлан А.Х, Акишев К.А, КадырбаевМ.К, Оразбаев А.М «Древняя культура Центрального Казахстана» Алма-Ата 1966, 277-278 бет
Кузнецова Э.Ф, Тепловодская Т.М «Древняя металулургия и горнарное производство Центрального Казахстана» Алматы. Ғалым, 1994. 207 бет
Айдарова З, Сауғабаев М «Бейнелеу өнері. Дидактикалық материалдар» Алматы, «Атамұра»,2006ж, 40бет
Оқушы үшін:
Қ.Болатбаев, Ұ.Ибрагимов. Бейнелеу өнері. 5 –сыныбына арналған оқулық. 2 –басылымы, өңделген. Алматы «Атамұра» 2005.
Бейнелеу өнері. Оқыту әдістемесі. 5 –сыныбына арналған. Алматы «Атамұра» 2001.
З.Айдарова. Бейнелеу өнері. 6 –сыныбына арналған. 2 –басылымы, өңделген. Алматы «Атамұра» 2006.
Бейнелеу өнері. Оқыту әдістемесі. 6 –сыныбына арналған. Алматы «Атамұра» 2002.
Оқушылар тізімі
Әміржан Нұрбек
Мырзабек Аманат
Смагулова Нұрсезім
Шаймырзаева Айгерім
