| 1. | Общее название раздела | Кол-во часов | Темы раздела | Планируемые результаты | Формы занятий | Приемы преподавания.
| Деятельность учеников | Учебно-методическое пособие
|
| предметные
| метапредмет-ные | личностные |
| 1 | Виды изобразительного искусства и основы образного языка | 2 | Изобразительное искусство в семье пластических искусств. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 2 | 2 | Рисунок – основа изобразительного творчества. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 3 | 2 | Линия и её выразительные возможности. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 4 |
| 2 | Пятно как средство выражения. Композиция как ритм пятен. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 5 | 2 | Цвет. Основы цветоведения. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 6 | 2 | Цвет в произведениях живописи. Цвет в произведениях живописи тульских художников. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 7 | 2 | Объёмные изображения в скульптуре. Объёмные изображения в скульптурах города Тулы. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 8 |
| 2 | Основы языка изображения. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 9 | Мир наших вещей. Натюрморт | 2 |
Реальность и фантазия в творчестве художника. Реальность и фантазия в творчестве тульских художников.
| Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 10 | 2 |
Изображение предметного мира – натюрморт.
| Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 11 | 2 | Понятие формы. Многообразие форм окружающего мира.
| Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 12 |
| 2 |
Изображение объёма на плоскости, линейная перспектива.
| Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 13 | 2 |
Освещение. Свет и тень.
| Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 14 | 2 | Натюрморт в графике. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 15 | 2 | Цвет в натюрморте | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 16 |
| 2 | Выразительные возможности натюрморта (обобщение темы). | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 17 | 2 | Образ человека – главная тема искусства. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 18 | 2 | Конструкция головы человека и её пропорция. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 19 | 2 | Изображение головы человека в пространстве. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 20 |
| 2 | Графический портретный рисунок и выразительный образ человека. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 21 | 2 | Портрет в скульптуре. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 22 | 2 | Сатирические образы человека. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 23 | 2 | Образные возможности освещения в портрете. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 24 |
| 2 | Портрет в живописи. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 25 26 | 4 | Роль цвета в портрете. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 27 | 2 | Великие портретисты (обобщение темы). Портретисты-туляки. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 28 | Человек и пространство в изобразительном искусстве. | 2 | Жанры в изобразительном искусстве. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 29 | . | 2 | Изображение пространства. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 30 | 2 | Правила линейной и воздушной перспективы. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 31 | 2 | Пейзаж. Организация изображаемого пространства. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 32 | 2 | Пейзаж-настроение. Природа и художник. Пейзажисты-туляки. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 33 | 2 | Городской пейзаж. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
| 34 | 2 | Выразительные возможности изобразительного искусства. Язык и смысл. | Самостоятельные работы | диагностические работы -диагностика результатов личностного развития. | лист самооценки | беседа, практическое и теоретическое занятие, дискуссии | словесный, наглядный и практический метод. | фронтальная работа, индивидуальная и групповая. | наглядные пособия, ауди и видео техника, дидактические материалы. |
