Тема «Космическое путешествие».
Тип урока; интегрированный(игра ,музыка, математика , ИЗО)
Цель урока: ознакомить детей с геометрическими фигурами.Использовать геометрические фигуры для создания художественных образов, развивать творческие способности и фантазию, соблюдая законы композиции.
Обеспечение Урока: Геометрические фигуры. Ракета_ макет Смешарики Репродукции с космическим пейзажем Музыкальное сопровождение .Мультфильм «Большой Ух»
Для учащихся: Альбомы ,фломастеры , графический материал по выбору
Ход урока:
Приветствие:
Сейчас мы с вами угадаем загадку
Чудо птица ,алый хвост
Полетела в стаю звезд( ракета)
Отгадка открывается на доске под космическую музыку
На ракете кто до нас
прилетел сегодня в класс
Два товарища смешных
Два смешарика крутых.
Появляются две знакомые фигуры мультипликационных героев «Кроша и Ежа»
Их отправим в космос мы
До неведомой Звезды
До планеты Квадрокуба
На летательной Машине
Там квадратики живут
Кто они? Их как зовут?
Выступление геометрических фигур. «На планете Земля мы зовемся»
Квадрат: Я квадратненький Квадрат
Всех сегодня видеть рад.
Прямоугольники: А мы братья прямоугольники
Забияки как все школьники
Прямоугольниками быть нам не просто
Мы бываем разного роста
Ромб : Я фигура именитая
По теоремам я знаменитая.
Четырехугольник: Я фигура обыкновенная
Четырехугольная и совершенная.
Трапеция : Я, трапеция , друзья
И со мной шутить нельзя!
Из каких геометрических фигур состоят наши Маккубяне?
Ответы детей.
Наша задача представить как они выглядят на своей планете. Можно изобразить встречу с нашими Знакомыми Смешариками
Просмотр фрагмента мультфильма
Первый элемент рисунка – ракета. Как нарисовать ракету? Можно использовать знания геометрических фигур: треугольник, квадрат, овал, круг, трапеция. Буквенным методом: к этому уроку подойдут печатные буквы «Л» и две «П», «О». Ребенок перед глазами имеет два варианта, у него есть право выбрать для себя наиболее удобный, или же используя эти элементы создать свою собственную ракету. Что собственно чаще всего и происходит. Происходит не копирование, а создание нового образа, ребенок работает творчески он изобретатель ракеты.
Звездное небо: планеты, звезды. Планету Сатурн поможет изобразить буква «С». Сначала выполняем окружность, а потом немного выше середины окружности добавляем букву «С».
Звезды выполнили при помощи буквы «Л» печатной, чем ярче наша звезда, тем больше буковок можно использовать. А чтобы звездочка была красивее, добавляем букву «О»
[pic]
Включаем космическую музыку.
Наш полет прерывается на физминутку.
Из космической ракеты
Мы заметили планету
Вышли в космос ветер дул
Все присели мы на стул
Практическая работа .Мини выставка Завершение работы
