Календарно- тематическое планирование 5 класс изобразительное искусство

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА 5 класс

Раздел 1. 1.1. Нормативные документы, обеспечивающие реализацию программы

Программа составлена на основе образовательной программы ФГОС по изобразительному искусству для 5 класса и авторской программы Б.М. Неменского, «Изобразительное искусство и художественный труд 1-9 кл.»: прогр. /Сост. Б.М. Неменский.- М.: Просвещение, 2012.

Рабочая программа учебного курса «Декоративно-прикладное искусство в жизни человека» составлена на основе нормативных правовых актов и инструктивно – методических документов:

1. Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» (от 29.12.2012 № 273-ФЗ);

2. Приказа Минобрнауки России от 17.12.2010 №1897 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования».

3.Приказа Минобрнауки России от 31.03.2014 №253 «Об утверждении федерального перечня учебников, рекомендованных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального, основного общего, среднего общего образования»;

4. Приказа Министерства общего и профессионального образования Ростовской области от 09.06.2015 №405 «Об утверждении регионального примерного недельного учебного плана для образовательных организаций, реализующих программы общего образования, расположенных на территории Ростовской области, на 2015-2016 учебный год»;

5.Устава школы;

6. Основной образовательной программы основного общего образования МБОУ СОШ №4 г. Сальска

7.Учебного плана МБОУ СОШ № 4 г. Сальска на 2015-2016 учебный год.

8.Годового календарного учебного графика МБОУ СОШ № 4 г. Сальска на 2015-2016 учебный год.


С учетом уровневой специфики классов выстроена система учебных занятий (уроков), спроектированы цели, задачи, ожидаемые результаты обучения, что представлено в схематической форме ниже.

Тематический план предусматривает разные варианты дидактико-технологического обеспечения учебного процесса. В частности: в 5 классах (базовый уровень) дидактико-технологическое оснащение включает ПК, электронную энциклопедию, медиатеку и т. п.

Для информационно-компьютерной поддержки учебного процесса предполагается использование следующих программно-педагогических средств, реализуемых с помощью компьютера: электронная энциклопедия, электронная версия музеев мира. Работа на

основе наблюдения и изучения окружающей реальности является важным условием успешного освоения детьми программного материала.

Принцип введения школьников в связи искусства с жизнью выражен в программе в темах, которые логически связаны между собой и развивают друг друга. Тематическая цельность программы помогает обеспечить прочные эмоциональные контакты школьников с искусством, приобщать их к художественной культуре.


1.2.Цели и задачи.

Целью преподавания изобразительного искусства в общеобразовательной школе является формирование художественной культуры учащихся как неотъемлемой культуры духовной.

Актуальность программы в том, что она построена так, чтобы дать школьникам ясные представления о системе взаимодействия искусства с жизнью. В ней предусматривается широкое привлечение жизненного опыта детей, живых примеров из окружающей действительности

Рабочая программа логически развивает идеи начальной школы, способствует:

  • развитию художественно-творческих способностей учащихся, образного и ассоциативного мышления, фантазии, зрительно-образной памяти, эмоционально-эстетического восприятия действительности;

  • воспитанию культуры восприятия произведений изобразительного, декоративно-прикладного искусства, архитектуры и дизайна;

  • освоению знаний об изобразительном искусстве как способе эмоционально-практического освоения окружающего мира; о выразительных средствах и социальных функциях живописи, графики, декоративно-прикладного искусства, скульптуры, дизайна, архитектуры; знакомство с образным языком изобразительных (пластических) искусств на основе творческого опыта;

  • овладению умениями и навыками художественной деятельности, разнообразными формами изображения на плоскости и в объеме (с натуры, по памяти, представлению, воображению);

  • формированию устойчивого интереса к изобразительному искусству, способности воспринимать его исторические и национальные особенности.

Цели:
• эстетически воспитывать школьников, формировать духовную культуру и потребность постоянного общения с искусством

Задачи:
• формировать художественную компетентность зрителя

развивать способность сопереживать и нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное в жизни и искусстве

формировать художественную культуры учащихся, знакомить с историей культуры.

[link] от 6-8 балла

Оценка «3»

4,5 балла

Оценка «2»

От 3 и ниже




Контрольная работа №2 «Обобщение материала за 2 полугодие»

Вариант 1

Выбери правильный ответ

1. К ахроматическим цветам относятся:

а) черный; б) красный; в) желтый; г) белый; д) серый; е) синий.

2. Красный, желтый, оранжевый – это:

а) ахроматические цвета;

б) холодные цвета;

в) основные цвета;

г) теплые цвета.

3. Как называется посуда белого цвета, расписанная голубыми красками?

[pic]

а) хохлома б) гжель в) жостово

4. Портрет – это изображение

а) природы б) животных в) человека г) архитектуры

5. Как называются рисунки в детских книжках?

а) красочные б) яркие в) иллюстрации г) картинки

6. Пейзажист- это

а) художник, рисующий море

б) художник, рисующий предметы

в) художник, рисующий природу

7. Картина « Охотники на привале»  написана  художником

[pic]

Выберите один из 6 вариантов ответа:

а) А. Саврасов

б) И. И. Шишкин

в) В. Г. Перов

г) А.А. Пластов

д) А. Г. Венецианов

е) К.А. Коровин

8. Цвет спектра радуги всегда располагается в такой последовательности:

а) желтый, красный, синий, зеленый, фиолетовый, оранжевый, голубой;

б) красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый;

в) красный, желтый, зеленый, оранжевый, голубой, синий, фиолетовый;

г) фиолетовый, синий, голубой, зеленый, оранжевый, красный, желтый.

9. Натюрморт – это …

а) жанр изобразительного искусства;

б) предметы;

в) жанр изобразительного искусства, посвящённый изображению предметов.

10. Жанр изобразительного искусства, посвященный изображению животных – это…

а) пейзаж;

б) исторический;

в) анималистический.

11. Жанр изобразительного искусства, посвященный темам войны и военной жизни.

Составьте слово из букв:

НАТБЫЛЬЙА - ________________


12. Назови недостающие виды изобразительного искусства:

- декоративно-прикладное искусство

- архитектура

- графика

-

-

13. Коллаж – это

а) искусство красивого и выразительного письма;

б) изображение ежедневной бытовой жизни на греческих вазах;

в) совмещение различных материалов в одной работе путем наклеивания.

14. Установите соответствие:

Укажите соответствие для всех 3 вариантов ответа:

1) А. И. Куинджи

2) Виктор Васнецов

3) А.М. Белашов

А. Художник - пейзажист

Б. Художник- сказочник

В. Художник скульптор - анималист

15. Назови выразительные средства видов изобразительного искусства:

живопись

 

графика

 

скульптура

 

Вариант 2

Выбери правильный ответ

1. К хроматическим цветам относятся:

а) желтый

б) серый

в) красный

г) белый

д) оранжевый

е) черный

2. Красный, синий, желтый – это:

а) холодные цвета; б) теплые цвета; в) основные цвета;

3. Пейзаж – это изображение

а) природы

б) животных

в) человека

г) архитектуры

4. Как называются рисунки в детских книжках?

а) красочные; б) яркие; в) иллюстрации; г) картинки

5. Орнаменты бывают

а) растительные; б) с изображением людей; в) геометрические ;

г) с изображением техники

6. Какими инструментами пользуется художник (напиши)?

______________________________________________________________________________________________________________

7. Цвет спектра радуги всегда располагается в такой последовательности:

а ) желтый, красный, синий, зеленый, фиолетовый, оранжевый, голубой;

б) красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый;

в) красный, желтый, зеленый, оранжевый, голубой, синий, фиолетовый;

г) фиолетовый, синий, голубой, зеленый, оранжевый, красный, желтый.

8. Жанр, посвящённый изображению человека – это …

а) бытовой;

б) портрет;

в) живопись

9 . Живопись – это…

а) жанр изобразительного искусства;

б) вид изобразительного искусства;

в) вид изобразительного искусства, в котором художник создаёт изображение при помощи красок.

10. Вспомните и запишите слово, которое обозначает в переводе с французского «мёртвая природа»

Составьте слово из букв:

ТНТРМРЮОА - _________

11. Витраж – это

а) каменная скульптура;

б) древний деревянный храм;

в) цветные стекла, заполнившие пространство окна.

12. Графика означает:

Выберите несколько из 4 вариантов ответа:

а) скрести,  писать, рисовать

б) лепить, строить

в) царапать

г) украшать

13. Перед вами картина Б.М. Кустодиева, выполненная художником в 1916 году. На картине он изобразил народный праздник, если выберешь правильный ответ узнаешь название картины.

[pic]

Выберите один из 3 вариантов ответа:

а) Масленица

б) Рождество

в) Новый год

14. Продолжи предложение: Хохломская роспись изображается на .....

Выберите один из 3 вариантов ответа: [pic]

а) белом фоне

б) черном фоне

в) коричневом фоне

15. Заполни таблицу. Внеси в свободную колонку цифры соответствующие особенностям жанров:

изображение животных - 1

изображение человека или группы людей- 2

изображение природы - 3

изображение сцен и событий из жизни людей - 4

изображение сцен сражений - 5

изображение предметов - 6

Жанры изобразительного искусства

Особенности жанров

НАТЮРМОРТ

 

ПЕЙЗАЖ

 

ПОРТРЕТ

 

АНИМАЛИСТИЧЕСКИЙ ЖАНР

 

БЫТОВОЙ ЖАНР

 


ОТВЕТЫ К ТЕСТАМ

1 вариант:

  1. А, Г, Д;

  2. Г;

  3. Б;

  4. В;

  5. В;

  6. В;

  7. В

  8. Б;

  9. В;

  10. В;

  11. БАТАЛЬНЫЙ;

  12. Живопись, скульптура;

  13. В;

  14. 1-А; 2-Б; 3-В;

живопись

Цвет, колорит, мазок

графика

Линия, штрих, тон

скульптура

Объём







2 вариант:

  1. А, В, Д;

  2. В;

  3. А;

  4. В;

  5. А, В;

  6. Карандаши, кисти, палитра, точилка, ластик, стакан непроливайка;

  7. Б;

  8. Б;

  9. В;

  10. НАТЮРМОРТ;

  11. В;

  12. А;

  13. А;

  14. Б;

Жанры изобразительного искусства

Особенности жанров

НАТЮРМОРТ

6

ПЕЙЗАЖ

3

ПОРТРЕТ

2

АНИМАЛИСТИЧЕСКИЙ ЖАНР

1

БЫТОВОЙ ЖАНР

4












57