| № урока
| Дата | Тема раздела, урока | Обязательный минимум содержания | Методические материалы
| Планируемые результаты | Оценочные материалы | Оборудование, демонстрации
|
|
|
|
|
| Художественная культура 18 века |
| 1 |
|
| Возникновение новых стилей и Возрождение | Стили и художественные направления в искусстве. Человек и новая картина мира характерные черты искусства маньеризма. классицизм как художественное воплощение идей просвещения. Происхождение термина «рококо». Взаимопроникновение и обогащение художественных стилей. | Теоретические материалы. Памятка по составлению презентации | Знать: о возникновении новых стилей и Возрождение; человек и новая картина мира; взаимопроникновение и обогащение художественных стилей. |
| Фронтальный опрос, конспектирование статьи. |
| 2 |
|
| Архитектура барокко. Изобразительное искусство барокко | Характерные черты архитектуры барокко. Шедевры итальянского барокко. Творчество Лоренцо Бернини. Оформление площади перед собором святого Петра в Риме. Архитектурные творения Ф.Б. Растрелли в Санкт –Петербурге и его окрестностях. «Дивное узорочье» московского барокко. | Алгоритмы выполнения заданий | Рассмотреть архитектуру маньеризма; маньеризм в изобразительном искусстве; «Особенный мастер» Эль Греко. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 3 |
|
| Классицизм в архитектуре Западной Европы | Идеи величия и могущества империи, нашедшая образное воплощение в архитектурных сооружениях классицизма и ампира. Характерные черты архитектуры классицизма. Создание нового типа грандиозного дворцового ансамбля. Прогулка по Версалю. Архитектурные творения К.Рена Собор Святого Павла. | Памятка составления конспекта | Рассмотреть архитектурные творения К. Рено; прогулки по Версалю. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 4 |
|
| Шедевры классицизма в архитектуре России «Архитектурный театр» Москвы: В.И. Баженов.и.М.Ф. Казаков | «Архитектурный театр» Москвы (В.И.Баженов и М.Ф.Казаков). Дом Пашкова, дворцовый ансамбль в Царицыно- лучшие творения В.И.Баженова. Проект здания Сената в Кремле. | Памятка по составлению таблицы Памятка по составлению презентации | Рассмотреть «Архитектурный театр» Москвы; «строгий, стройный» вид Петербурга. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 5 |
|
| Изобразительное искусство классицизма и рококо | От классицизму к академизму в живописи. Пуссен, как основоположник классицизма. Характерные черты его живописи. Мифологические, исторические, религиозные и пейзажные темы его произведений.
| Памятка «Схема таблицы по теме» | Знать о Н. Пуссене – основоположнике классицизма; мастера «галантного жанра»; скульптурные шедевры классицизма. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 6 |
|
| Реалистическая живопись Голландии | Многообразие жанров голландской живописи и её знаменитые мастера. Творчество Рембрандта – вершина реализма. Судьба художника. Своеобразие художественной манеры, богатство и разнообразие тематики произведений
| Памятка «Жанры живописи»
Памятка по составлению презентации | Рассмотреть многообразие жанров голландской живописи; творчество Рембрандта – вершина реализма. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 7 |
|
| Русский портрет 18 века. Мастера скульптурного портрета. | Шедевры русских композиторов портретистов: Ф.С.Рокотова, Д.Г.Левицкого, В.Л. Боровиковского. Мастера скульптурного портрета: Б.К.Растрелли, Ф.И.Шубин, М.И. Козловский
| Памятка по составлению плана-конспекта | Рассмотреть истоки портретного искусства; шедевры русских портретистов; мастеров скульптурного портрета. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
|
8
|
|
| Музыкальная культура барокко. Творчество И.С.Баха. | Расцвет гомофонно- гармонического стиля в опере барокко. Создание оперных школ в Италии и их выдающиеся мастера. | Таблица «Жизнь и творчество И. С. Баха» | Рассмотреть «взволнованный стиль» барокко в итальянской опере; Бах и Гендель – музыканты барокко; русская музыка барокко. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 9 |
|
| Музыкальная культура барокко. Творчество И.С.Баха. | Расцвет гомофонно- гармонического стиля в опере барокко. Создание оперных школ в Италии и их выдающиеся мастера. Высший расцвет свободной полифонии в творчестве И.С. Баха. Многогранность разнообразие творческого наследия композитора.
| Таблица «Жизнь и творчество И. С. Баха» | Рассмотреть «взволнованный стиль» барокко в итальянской опере; Бах и Гендель – музыканты барокко; русская музыка барокко. |
тест | м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме.
|
|
10
|
|
| Композиторы Венской классической школы | Музыка Венской классической школы – высшее выражение эстетики классицизма. Формирование классических жанров и принципов симфонизма. .Музыкальный мир Моцарта. Судьба композитора и основные этапы его творческой биографии. Л.В. Бетховен: путь от классицизма к романтизму
| Памятка по составлению плана-конспекта | Рассмотреть классический символизм Гайдна; Глюк – реформатор оперного стиля; музыкальный мир Моцарта. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 11 |
|
| Композиторы Венской классической школы | Музыка Венской классической школы – высшее выражение эстетики классицизма. Формирование классических жанров и принципов симфонизма. .Музыкальный мир Моцарта. Судьба композитора и основные этапы его творческой биографии. Л.В. Бетховен: путь от классицизма к романтизму
| Памятка по составлению плана-конспекта
Памятка по составлению презентации | Рассмотреть классический символизм Гайдна; Глюк – реформатор оперного стиля; музыкальный мир Моцарта. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 12 |
|
| Театральное искусство 17-18 вв. | Западноевропейский театр барокко, его особенности, цели и задачи. Золотой век французского театра классицизма, его основные драматурги и художественные принципы. Мольер – создатель классической комедии, бытописатель нравов современного общества Пути развития русского драматического театра. | Памятка по составлению плана-конспекта | Рассмотреть западноевропейский театр барокко; «золотой век» французского театра классицизма; пути развития русского драматического театра. |
| проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| Художественная культура 19 века |
|
|
|
| Рассмотреть классический символизм Гайдна; Глюк – реформатор оперного стиля; музыкальный мир Моцарта. |
| 13 |
|
| Романтизм. | Романтизм как художественный стиль эпохи конца 18 – начала 19 в. «Путь к свободе через красоту» Национальное своеобразие романтизма в искусстве различных стран. Значение романтизма для дальнейшего развития мировой художественной культуры. | Памятка по составлению конспекта | Рассмотреть историю происхождения термина «романизм». |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 14 |
|
| Изобразительное искусство романтизма. | Герой романтической эпохи в творчестве Ф.Гойи, Э.Делакруа, О.А.Кипренского и К.П. Брюллова. Пейзажная живопись. История глазами романтиков. | Памятка по составлению конспекта | Рассмотреть героя романтической эпохи; история глазами романтиков. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 15 |
|
| Реализм – художественный стиль эпохи. | Интерес к жизни человека простого сословия и бытовые каритны жизни в творчестве Г.Курбе, о.Домье, художников - -передвижников: И. Е. Репина, В.И. Сурикова. Мастера реалистического пейзажа. История и реальность. | Памятка по составлению конспекта | Рассмотреть художественные принципы реализма; романтизм и реализм, их связь и отличие; реализм и натурализм. |
| проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 16
|
|
| Художники импрессионизма. | Художественные искания импрессионистов. Пейзажи впечатления К. Моне. Жизнь и Человек в произведениях Э. Дега, О Ренуара. Постимпрессионизм В Гога, Сезанна, П. Гогена. | Памятка по составлению конспекта | Рассмотреть интерес к жизни человека простого сословия. Бытовые картины жизни. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 17 |
|
| Художники импрессионизма. | Художественные искания импрессионистов. Пейзажи впечатления К. Моне. Жизнь и Человек в произведениях Э. Дега, О Ренуара. Постимпрессионизм В Гога, Сезанна, П. Гогена. | Памятка по составлению конспекта | Рассмотреть интерес к жизни человека простого сословия. Бытовые картины жизни. | тест | проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 18 |
|
| Пути развития западноевропейского театра | «Порывы духа и страсти души» в театре романтизма. В. Гюго как теоретик и реформатор театральной сцены. Э. Золя как теоретик западноевропейского театра реализма. | Памятка «Схема таблицы по теме» | Рассмотреть «порыв духа и страсти души» в театре романтизма; «торжество правды и истины» в реалистическом театре. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 19 |
|
| Русская музыкальная культура | Русская музыка романтизма. Зарождение русской классической музыкальной школы. М.И.Глинка как основоположник русской музыкальной классики. Композиторы «Могучей кучки»: М.А.Балакирив, А.П.Бородин, М,П,Мусогкский, Н.А,Римский –Корсаков. Многообразие творческого наследия П.И.Чайковского. | Памятка «Схема таблицы по теме» Памятка по составлению презентации | Рассмотреть русскую музыку романтизма; М.И. Глинка – основоположник русской музыкальной классики; «Могучая кучка». |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| Искусство 20 века |
|
|
|
|
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 20 |
|
| Русский драматический театр. | Русский театр романтизма и его знаменитые актёры (П.С.Мочалов и В.А.Каратыгин). М.С.Щепкин – выдающийся актёр и реформатор русской театральной сцены. «Русский национальный театр» А.Н.Островского. Особенности театра А.П.Чехова. | Памятка по составлению конспекта | Рассмотреть театр драматизма; русский реалистический театр. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 21
|
|
| Искусство символизма. | Художественные принципы символизма и его известные мастера. Символ и аллегория в искусстве. Символ и миф в живописи. Символизм в творчестве М.А.Врубеля и В.Э.Борисова - Мусатова | Памятка по составлению конспекта | Рассмотреть художественные принципы символизма; мастера живописи символизма. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 22 |
|
| Искусство символизма. | Художественные принципы символизма и его известные мастера. Символ и аллегория в искусстве. Символ и миф в живописи. Символизм в творчестве М.А.Врубеля и В.Э.Борисова - Мусатова | Памятка по составлению конспекта
Памятка по составлению презентации | Рассмотреть художественные принципы символизма; мастера живописи символизма. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 23 |
|
| Искусство модернизма. | Модерн – «последняя фаза искусства прошлого века». Создание новых художественных форм и образов, выработка единого интернационального стиля в искусстве. Особенности модерна в различных видах искусства. | Памятка по составлению конспекта | Знать: от символизма к модернизму; модерн в изобразительном искусстве. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме.
|
| 24 |
|
| Архитектура: от модерна до конструктивизма. | Идеи и принципы архитектуры начала 20 в. Мастера и шедевры зарубежной архитектуры: А.Гауди, В.Орта, Ф.Л.Райт, О.Нимейер. Архитектурные достижения России. Творчество Ф.О.Шежтеля. | Памятка по составлению конспекта | Рассмотреть идеи и принципы архитектуры начала XX века; мастера и шедевры зарубежной архитектуры; архитектурные достижения России. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 25 |
|
| Стили и направления зарубежного изобразительного искусства. | Разнообразие художественных направлений и стилей изобразительного искусства.. Фовизм А .Матисса. Кубизм П.Пикассо. Сюрреализм С. Дали. | Памятка по составлению конспекта | Рассмотреть разнообразие художественных направлений изобразительного искусства. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 26 |
|
| Мастера русского авангарда. | Абстракционизм В. П. Филонова. Аналитическое искусство» В. Татлин – основоположник живописного конструктивизма. Кандинского. Супрематизм К. Малевича. | Алгоритмы выполнения заданий Памятка по составлению презентации | Рассмотреть «Аналитическое искусство»; В. Татлин – основоположник живописного конструктивизма.абстракционализм В. Кандинского; супрематизм К.Малевича; |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 27
|
|
| Мастера русского авангарда. | Абстракционизм В. П. Филонова. Аналитическое искусство» В. Татлин – основоположник живописного конструктивизма. Кандинского. Супрематизм К. Малевича. | Алгоритмы выполнения заданий | Рассмотреть «Аналитическое искусство»; В. Татлин – основоположник живописного конструктивизма; абстракционализм В. Кандинского; супрематизм К.Малевича; | тест | м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 28 |
|
| Зарубежная музыка и зарубежный театр 20 в. | Традиция символизма и романтизм в творчестве А.Н.Скрябина. Многообразие творческого наследия С.В.Рахманинова и И.Ф.Стравинского. Творчество С.С.Прокофьева, Д.Д. Шостаковича и А.Г.Шнитке. Основные пути развития зарубежного театра. Интеллектуальный театр Б.Шоу. Экспрессионизм и сюрреализм на театральной сцене. Театр абсурда. Эпический театр Б. Брехта. Творческие эксперимента п Брука. Зарубежный театр последних лет | Алгоритмы выполнения заданий |
Рассмотреть музыкальный мир XX века. Стили и направления; искусство джаза и его истоки; рок-музыка. Рассмотреть интеллектуальный театр и новую драматургию; экспрессионализм на театральной сцене Германии; творческие новации Г. Крэга; сюрреализм в театральном искусстве Франции; театр абсурда; эпический театр Б. Брехта; творческие эксперименты П.Брука; зарубежный театр последних лет. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 29. |
|
| Русский театр 20 в.
| К.С.Станиславский и В.И.Немирович – Данченко как основоположники русского театрального искусства. Понятие о «системе Станиславского». Театральный авангард. Мастера современного отечественного театра. | Алгоритмы выполнения заданий
Памятка по составлению презентации | Рассмотреть работу К.С. Станиславского и В.И. Немирович-Данченко как основоположники театрального искусства; модерн в балете М.М. Фокина; театральный авангард В.Э. Мейерхольда; камерный театр А.Я. А.Я. Таирова; театр в годы ВОВ; отечественный театр последних лет. |
| м/м проектор; иллюстрации, репродукции по теме. |
| 30 |
|
| Контрольная работа по теме «Искусство 19-20 века» | Тестирование. |
|
|
|
|
| 31 |
|
| Становление и расцвет мирового кинематографа. Достижения американского кино.
| Рождение и первые шаги кинематографа. Открытие братьев Л.иО.Люмьер. Творчество Ж. Мельса. Выдающиеся достижение американского кино. |
Таблица «Становление мирового кинематографа» | Рассмотреть рождение и первые шаги кинематографа; выдающиеся достижения американского кино; великий немой; рождение звукового кино; киноавангард XX в; неореализм итальянского кино; рождение национального кинематографа; режиссеры американского кино (по выбору). |
| м/м проектор иллюстрации, репродукции по теме.; |
| 32
|
|
| Великий «немой». Шедевры Ч. Чаплина.
| Выразительные возможности первых шедевров «немого» Ч.С. Чаплина – великий комик мирового экрана. | План-конспект |
Знать историю создания фильмов . |
| Фрагменты киноэпизодов |
| 33 |
|
| Киноавангард 20 века. Нетрадиционные подходы в киноискусстве. | Киноискусство А.А. Тарковского, Э.А.Рязанова. Лента Роберита Вине «Кабинет доктора Калигари». Поиски нетрадиционных подходов Луиса Бунюэля. | Памятка по составлению тематического плана |
Рассмотреть первые шаги отечественного кино; картина С.М. Эйзенштейна «Броненосец «Потёмкин»; феномен советской музыкальной комедии; фильмы о ВОВ; кинематограф последних лет. |
| эпизоды |
| 34
|
|
| Киноавангард 20 века. Нетрадиционные подходы в киноискусстве. | Киноискусство А.А. Тарковского, Э.А.Рязанова. Лента Роберита Вине «Кабинет доктора Калигари». Поиски нетрадиционных подходов Луиса Бунюэля. | Памятка по составлению тематического плана | Рассмотреть первые шаги отечественного кино; картина С.М. Эйзенштейна «Броненосец «Потёмкин»; феномен советской музыкальной комедии; фильмы о ВОВ; кинематограф последних лет. | тест | Фрагменты киноэпизодов |
| 35 |
|
| Итоговый урок. | Проведение семинарского занятия, выполнение учебных и творческих заданий. (эссе, докладов, отзывов, сочинений) и их защита по изученной теме. | Список рекомендованной литературы на лето | Знать изученный материал. |
|
проектор иллюстрации, репродукции по теме
|
