Тема урока:
Жизнь каждого дня - большая тема в искусстве
Цель :
Расширить понятие и систематизировать знания обучающихся о жанрах изобразительного искусства
Задачи:
1. Дать понятия « Бытовой жанр», «батальный жанр».
2. Познакомить с произведениями бытового жанра, изображающими повседневную жизнь человека.
3.Активизировать мыслительные процессы и умение вести беседу.
4. Выполнить рисунок в бытовом и батальных жанрах
План урока.
Актуализация знаний. 4 мин.
2.Введение в тему урока.
Раскрытие темы. Презентация. Беседа. Групповая работа.17 мин.
3. Выполнение творческого задания. 20 мин.
4.Домашнее задание. 1 мин.
5.Подведение итога урока. 2 мин.
6.Оценка деятельности обучающимися. 1мин.
Ход урока
Здравствуйте ребята, садитесь. Сегодня оценка будет поставлена из двух составляющих -за активность в выражении своего мнения и за рисунок.
1.Актуализация знаний.
-Давайте вспомним о чем мы разговаривали на прошлом уроке? Что изучали?
( Дети отвечают.)
- Правильно. На прошлом уроке мы изучали жанры изобразительного искусства. (Сказочно- былинный и религиозно- мифологический).
Для того чтобы освежить знания полученные, вам необходимо будет выполнить задание.
Перед вами лежат таблицы, которые необходимо заполнить. Сл. 1
- А теперь поменяйтесь работами и проверти друг друга, правильно заполненная таблица на слайде. Слайд 2
1.Архитектура 2.Скульптура
3.Графика
4.Живопись
5.ДПИ
1.Портрет
2.Натюрморт
3.Пейзаж
4.Анималистический
5.Сюжетно-тематическая картина
1.Исторический
2.Батальный
3.Бытовой
4.Сказочно- былинный
5.Религиозно- мифологический
Будьте внимательны 3 колонку вам нужно самим озаглавить. На выполнение 3 минуты.
- Молодцы!
2. Введение в тему урока.
Сегодня мы продолжаем изучать жанровые разновидности сюжетно- тематической картины. А на каком из жанров мы остановимся вы узнаете просмотрев видео.
Видео с 17 секунды
Так какой же жанр мы будем сегодня изучать?
- Правильно.
Тема урока « Жизнь каждого дня- большая тема в искусстве. Бытовой жанр.»Слайд 3
Как вы думаете какие задачи перед нами сегодня стоят? (Дети отвечают)
-Правильно! Слайд 4
3.Раскрытие темы урока.
Сообщение о бытовом жанре нам расскажет ( Сообщение).
1)Бытовой жанр - жанр [link] . Сл. 14,15
- Спасибо, молодцы.
Очень важно запомнить что батальный жанр может быть составной частью бытового, исторического и мифологического жанра, а также изображать современную жизнь армии и флота. Учения которые проводятся ежедневно.
Чтобы закрепить материал я предлагаю вам выполнить задание в карточках по группам.
Молодцы, справились с заданием.
Теперь ваша задача выполнить рисунки посвященные бытовому и батальному жанру. Делимся на две группы. Девочки изображают бытовой, мальчики батальный жанр. ( Демонстрирую этапы работы на доске)
4.Самостоятельная работа. Сл.16
Физкультминутка. ( Видео)
5. Итог урока. Скажите ребята, что вам понравилось сегодня на уроке? Что нового вы узнали? А теперь вы должны подумать и сами оценить свою работу. Помните учитывается два момента, умение высказывать свою точку зрения и уровень выполнение рисунка. с помощью смайлов. Сл.17.
6. Домашнее задание. Подготовить информацию историческом жанре.
4
