Конспект творческого занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему: « На Кубани мы живем».
Цель: Формирование у детей старшего дошкольного возраста любви к родному краю, гордости и уважения к труду народных мастеров, восхищения их творчеством.
Задачи:
Развивать представления детей о традициях кубанского быта.
Формировать умение применять ранее усвоенные способы изображения в рисовании.
Развивать нравственные чувства (патриотизм), воспитывать любовь к малой Родине.
Продолжать воспитывать интерес к истории своего родного края.
Оборудование: демонстрационный материал (украшенные кубанской вышивкой полотенца, салфетки, блузки; образцы полосок с узорами).
Материал: гуашь, салфетки, кисти, большая полоса белой бумаги.
Ход занятия:
Педагог: Здравствуйте, гости дорогие. Гостю в переднем углу место. Гость на гость — хозяину радость. Спасибо, что пришли на посиделки. Ребята, а вы знаете что такое посиделки? В давние времена собирались и стар, и мал в кубанских хуторах на посиделки. Собирались, чтобы себя показать и на других посмотреть, переброситься частушкой, посоперничать в потешках и забавах, да умением и мастерством блеснуть. На посиделки женщины обязательно приходили с работой, чтобы напрясть пряжи, вышить платочек. Хорошая работа не один век живет. Ремесло — золотой кормилец. С ремеслом не пропадешь. Не учи безделью, учи рукоделью. Как вы понимаете эти пословицы?
Кубанский край славился своими мастерицами-вышивальщицами. Вышивка стала одним из видов ручного творчества. Из поколения в поколения передавалось это искусство.
(Рассматривание вместе с детьми элементов вышивки)
[pic]
На узорах можно увидеть различные орнаменты из растительного и животного мира, геометрические фигуры. Техника вышивания называется вышивание «крестом» и «гладью». Вышивкой в старину украшали одежду, предметы быта. В кубанской вышивке выделяют три цвета: белый, черный, красный. Белый цвет — зарождение жизни. Черный цвет- цвет кубанского чернозема. Красный цвет- цвет любви и жизни. Каждый элемент вышивки имеет своё значение. Цветок красный с бутонами и корнями — символ крепкой семьи. Корни — бабушка и дедушка. Цветы — родители, бутоны – дети. В крепкой семье уважают стариков, берегут родителей, любят детей. Прямая чёрная линия — символ земли. На Кубани такие расшитые красивые полотенца называли рушником. (Педагог показывает рушник) Рушниками украшали свои дома, самый красивый вешали в красный угол, то есть в красивый, видный угол, где обычно висела икона.
Ребята, давайте немножко отдохнем и разомнем свои пальчики.
Физминутка.
Один стежок, другой стежок,
Не спи, моя иголка,
Раскрылся лист, расцвёл цветок
Лазоревого шелка.
К себе я птиц весёлых жду,
Они вернутся к маю,
И это дерево в саду
Для них я вышиваю.
Педагог: Не губи ты жизнь бездельем –
Занимайся рукодельем!
Шей, вяжи – не унывай,
Или гладью вышивай.
Вот иголки, нитки, пяльца
Для проворных наших пальцев.
Ткани, ленточки, кайма –
Закружилась голова!
Ребята, давайте сегодня попробуем стать мастерами-умельцами. Только мы будем работать не ниткой и иголкой, а кисточкой и красками. Давайте сделаем для наших родных замечательный кубанский подарок - красивый рушник.
Самостоятельная работа детей.
Педагог: Кто любит трудиться, тому есть чем похвалиться. Любовь и труд счастье дают. Самым дорогим кажется то, во что твой труд вложен. Ребята, посмотрите, сколько замечательных рушников. Только настоящий мастер вкладывает в свою работу умение и любовь. Я видела, как каждый из вас старался и делал свою работу с любовью. Я горжусь вами. Я думаю, что когда вы подрастете, вы будете с гордостью говорить о своей Родине, своей Кубани.
