Сценарий городской игры по изобразительному искусству «Сыщики»для учащихся 6х классов
Игра начинается с музыкального отрывка из кинофильма «Шерлок Холмс».
Ведущий. Детектив в своей работе, безусловно, должен опираться на знания и опыт, но и чутьё, интуиция ему также необходимы. Сегодня вам понадобятся знания в жанре «портрет».
В отличие от других жанров изобразительного искусства портрет как бы выключает человека из потока событий и сосредотачивает внимание на его чувствах, заботах, на его индивидуальности.
1 Для определения целей нашей игры предлагаю метод «Дешифровка» (приложение
2 РАЗМИНКА (слайд № 1):
1.И. Шишкин. «Утро в сосновом бору»;
2.Серов «Девочка с персиками»
3.А.Рублёв «Троица» (икона);
4. М.Врубель «Демон»;
5.В.Суриков «Взятие снежного городка»
6. В.Гог Подсолнухи.
Из представленных картин выберите те, которые относятся к жанру портрет. Как называется картина и кто её автор? Команды заполняют карточку , передают их членам жюри (определить человека в команде который будет за это отвечать)
3 задание для «Детективов» «Виды портрета» (приложение 2)
Работа в карточках (усто дополнить ФОТОПОРТРЕТ)
4 . Техника выполнения портрета
Работа на карточках
5 «ФОТОРОБОТ»
Главное в жанре портрета – передача внутреннего мира человека, его эмоций.
представители команд составляют фоторобот, остальные участники команды выполняют задание «Описание по приметам» ( (5 баллов).
6 «Очная ставка» жюри оценивает скорость и полноту ответа (картина ,автор)
На уроках изобразительного искусства мы говорили о таком виде портрета, как автопортрет. Вашему вниманию предлагается несколько картин (видео презентация).
К.Брюлов «Последний день Помпеи»
П.Федотов «Вдовушка»
В.Суриков «Боярыня Морозова»
И.Репин «Бурлаки на Волге»
Определите, на какой из них художник изобразил себя. Команда зарабатывает 2 б
7 ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ (10 б) команды тянут жребий определяя порядок участия и предоставляют членам жюри репродукцию представляемого портрета.
8 « идентификации личности « ( 5Б)
Перед вами 12 портретов знаменитых художников назовите имена художников, выполнивших свой портрет. Дополнительные баллы за ответ на задание. (Укажите родину художника и даты его жизни.) заполняются карточки передаются членам жюри.
5 задание «Таможня» (10 б)
На государственной границе таможня задержала две картины.
На экране демонстрируются «Фаюмский портрет» (Египет,1-2 в до н.э) и парсуна Симона Ушакова 1630 г. Запечатлившая князя М.Скопина – Шуйского.
Подведение итогов
Вернутся к главной проблеме урока и совместно сделать вывод.
Карта подведения итогов игры «СЫЩИК»
2
«Разминка» (1 б)
3
«Детективы» (1б)
(виды портрета)
4
«Техника выполнения портрета» (2 б)
5
«Фоторобот» (5б)
6
«Очная ставка» (2б)
7
«Домашнее задание» (10 б)
8
«Таможня» (10 б)
9
ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЕ БАЛЛЫ ЗА ОРИГИНАЛЬНОСТЬ И ПОЛНОТУ ОТВЕТОВ И ВЫПОЛНЕНИЯ ЗАДАНИЙ. (5 б)
ИТОГО
Рейтинг
Член жюри________________________________________________________
ФОТОГАЛЕРЕЯ ПРОВЕДЁННОЙ ИГРЫ, ОСОБЕННО ХОЧЕТСЯ ОТМЕТИТЬ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ ПРИ ВЫПОЛНЕНИИ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ «УЗНАЙ ПОРТРЕТ»
[pic]
[pic]
