ИЗО,5 класс
Тема: Русская изба.
Цель: Создание условий для развития интереса к истокам ДПИ и деревянного зодчества.
Задачи:
обобщить знания о декоративном убранстве избы;
уметь распознавать основные украшения деревянного зодчества;
на основе полученных знаний выполнить творческую работу по группам.
Тип урока: комбинированный
Универсальные учебные действия (УУД)
Познавательные:
умеют находить нужную информацию в учебнике;
умеют применять полученные знания в собственной художественной творческой деятельности;
умеют строить речевое высказывание в устной форме о произведения деревянного зодчества Руси.
Личностные:
Регулятивные:
составляют план и последовательность действий;
контролируют способ действия и его результатов;
адекватно оценивают свою работу и работу одноклассников.
Коммуникативные:
согласовывать свои действия с партнером;
активно слушать одноклассников и учителя; вступать в коллективное учебное сотрудничество, принимая его условия и правила;
рассуждать и находить ответы на вопросы, формулировать их;
задают вопросы для уточнения последовательности работы.
Оборудование: 1. Ножницы, клей, картон, цветная бумага, простой карандаш, ластик;
2. Художественные материалы, заготовки рисунков избы,
3. Работа над понятиями, карточки со знаками – символами (в учебнике стр.14), учебники, музыкальное сопровождение;
4. Шаблоны изб (3), рисунок с элементами русской избы, музыкальное сопровождение.
Ход урока
Наигрыш
I. Организационный момент
Ученики, внимание -
Ведь прозвенел звонок.
Садитесь поудобнее -
Начнём скорей урок!
II. Мотивация и выход на тему
Перед вами ребус. В нём зашифрован результат нашего урока. Давайте расшифруем
[pic]
До ре вишня
[pic]
Дерево нос нос ми
(Деревня, деревянный мир)
Открыть плакат. Среди полей, в окружении лесов на холмистых берегах рек стоят потемневшие от времени величавые избы. Перед вами не завершённый фрагмент деревни, наша с вами цель его завершить.
- Тема нашего урока «Убранство русской избы».
Работа со словарём (карточки с понятием «Убранство»). Приложение 1
2. Деление на группы. Приложение 2
Для нашей дальнейшей работы мы разделимся на группы. Возьмите карточку и объединитесь в группы по знакам - символам.
- что обозначает ваш знак - символ?
- ответы учащихся.
- где вы можете увидеть знак – символ?
- одежда, посуда, предметы быта, резьба…..
У вас на столах лежат шаблоны русских изб.
-Крестьянский дом называли родным, родимым, как называли дорогого человека. Дом-кров по своей значимости находился в одном ряду таких понятий, как жизнь, добро, родная земля. (презентация «Русская песня»)
- Скажите, есть ли на избах «убранство»?
- Что надо сделать, чтобы наши домики стали похожи на русскую избу в убранстве?
- Чтобы правильно украсить ваши избы, для этого надо поработать с понятиями.
Приложение 3
По 4 понятиям на группу, работа с учебником стр.21-26. Выступление групп. Изображение избы в убранстве. Каждая группа прикрепляет табличку с понятием
IV. Физминутка.
Выполнить имитационные движения в соответствии с текстом
Нужно ставить новый дом,
Непременно ставить нужно!
Ну-ка сильно, ну-ка дружно
Всех работать мы зовём,
Будем ставить новый дом.
Ряд за рядом брёвна
Мы положим ровно!
Вот и печка и труба,
Для крылечка два столба.
Чердачок построим,
Тёсом дом покроем,
Ну, готово!
А теперь ставим
Лестницу и дверь.
Окна расписные,
Ставеньки резные.
Щели паклею забьём
И готов наш но
V. Творческая работа.
- Давайте мы с вами достроим деревню. Каждая группа должна украсить одну избу. Вы можете выбрать технику выполнения сами. (художественный материал: краски, фломастеры. Цветная (упаковочная) бумага, клей, ножницы. Вы можете воспользоваться таблицей символов, в учебнике на стр.14
Возьмите шаблоны, обсудите убранство вашей избы и приступайте к работе. Творческая работа в группах под музыкальное сопровождение. Приложение 4
6. Рефлексия.
Каждая группа помещает свою работу на плакат, где у нас с вами не завершённый фрагмент деревни. (ПОД МУЗЫКУ)
- Какими древними знаками-символами вы воспользовались для оформления своей избы?
- Зачем люди украшали и продолжают украшать свои жилища?
- Какая звучала музыка на нашем уроке? Почему?
Сегодня мы познакомились с декоративным убранством избы, приоткрыли тайну, хранящуюся в образном строе избы.
Глаголем, кошелем и брусом
Дом строили с резным крыльцом,
С обдуманным мужицким вкусом
И каждый со своим лицом.
В. Федотов
