К концу учебного года учащиеся должны знать:
џ отличительные признаки видов и жанров изобразительного искусства;
џ первоначальные сведения о художественной форме в изобразительном искусстве, о художественно-выразительных средствах (композиция, рисунок, цвет, колорит, светотень и т. д.), об их роли в эстетическом восприятии произведений;
џ особенности симметричной и асимметричной композиции;
џ простейшие композиционные приемы и художественные средства, необходимые для передачи движения и покоя в сюжетном рисунке;
џ простейшие закономерности линейной и воздушной перспективы, светотени, элементы цветоведения;
џ общие художественные приемы устного и изобразительно фольклора на примерах народных промыслов (Хохлома, Скопин и пр.);
џ особенности местных традиций в резьбе и росписи кости, дерева, металла и т. п.;
џ памятники народной архитектуры и примеры народного искусства родного края;
џ художественная жизнь родного края.
Должны уметь:
џ проводить простейший анализ содержания художественных произведений разных видов и жанров, отмечать выразительные средства изображения, их воздействие на чувства зрителя;
џ рисовать с натуры, по памяти и по представлению отдельные предметы и несложные натюрморты из 2–3 предметов: доступными графическими или живописными средствами передавать в изображении строение и перспективные изменения предметов, цветов натуры с учетом источника освещения, влияния окраски окружающих предметов (рефлекс);
џ изображать фигуру человека с натуры, по памяти, по представлению карандашом, акварелью, передавая основное строение, пропорции, объем фигуры человека, находящегося в движении (идет, бежит и т. д.) и в покое;
џ сравнивать свой графический или живописный рисунок с натурой, исправлять замеченные ошибки;
џ использовать цвет как средство выразительности; применять цветовой контраст, теплый и холодный колорит и др.;
џ самостоятельно выполнять эскизы декоративной композиции на основе изображения цветочной росписи, геометрических узоров, сказочных животных, сцен из жизни детей, элементов государственной символики;
џ соблюдать последовательность графического
