Урок по ИЗО на тему Бумажная пластика. Рельеф. (4 класс)

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: Урок, позволяющий расширить знания учеников о бумаге, полученные на уроках познания мира и естествознания. А так же дети узнают об истории происхождения бумаги, её свойствах и о возможностях применения в творчестве. При выполнении практической части урока ученики использ...


Тема урока: Бумажная пластика. Рельеф.


Цель урока: Освоение возможностей трансформации бумаги: сминание, скручивание, сгибание. Развитие пространственного мышления и воображения.


Вид художественной деятельности: бумажная пластика


Планируемые результаты:

предметные: Составление объёмных форм из бумаги, изучение особенностей объёмного изображения выполненного из бумаги

личностные: развитие художественного вкуса, мышления и памяти,

системно-деятельностные: совершенствование умений реализовывать полученные знания в практическом применении, формирование первоначальной ориентации на оценку результатов собственной предметно-практической деятельности


Оснащение урока:

для учителя: компьютер; проектор; экран; презентация; образец изделий;

для учеников: цветная бумага, цветной картон, ножницы, клей.


1. Организационная часть урока

Приветствие учащихся. Сообщение темы, цели и задач урока.


  1. Теоретический раздел: объяснение материала и демонстрация слайдов


Что мы знаем о бумаге

Бумагой и картоном называют материалы, изготовленные преимущественно из специально обработанных растительных волокон.

Мы все в той или иной степени повседневно сталкиваемся с бумагой и изделиями из неё когда обращаемся к документам - паспорту, диплому, справке, когда берём в руки книгу, извлекаем из почтового ящика корреспонденцию.

Бумага нужна и для делового письма, и для творческой работы, и для бытовых надобностей.

Но что мы знаем о бумаге?

Свойства бумаги:

К числу основных показателей, характеризующих свойства различных видов бумаги, относятся: толщина; гладкость; белизна; прозрачность; сопротивление разрыву,

скручиваемость; впитывающая способность;

История бумаги:

Изготовление бумаги обычно связывают с именем китайца Цай Луня и относят к 105 году нашей эры. Однако бумагу начали производить в Китае ещё раньше. Заслуга Цай Луня состоит в том, что он усовершенствовал уже известный в Китае способ изготовления бумаги и впервые открыл основной технологический принцип производство бумаги – использование любого растительного сырья и отходов: лубяные волокна тутового дерева и ивы, побеги бамбука, солому, траву, мох, водоросли, всякое тряпьё, конопляные очёсы, паклю.

Благодаря простоте производства, разнообразию сырьевых материалов и дешевизне ручного труда, бумага в Китае делалось самого разнообразного назначения

В Европу искусство производства бумаги перешло от арабов в 11-12 веках сначала в Испанию, Италию, Францию, а позже и в другие страны

Классификация бумаги:

Существует большое разнообразие видов бумаги

Бумага для печати - газетная, типографская, картографическая, обложечная, этикеточная и др.

Декоративная - бумага, имеющая окрашенную гладкую, или крепированную поверхность, или поверхность, имитирующую бархат, мрамор, кожу, полотно

Бумага для письма, машинописи, черчения и рисования - писчая, тетрадная, копировальная, чертежная, бумага ватман, бумажная калька.

Как применять бумагу в творчестве

Бумага один из важнейших материалов художника. На ней можно рисовать, её можно резать, складывать, сминать.

Одно из волшебных свойств бумаги состоит в том, что обыкновенный плоский лист может превратиться в скульптуру

Бумажная пластика – один из самых простых, увлекательных и доступных способов работы с бумагой, при освоении которого вы получаете возможность проявлять свои творческие способности.

 

Давайте посмотрим, что же можно изготовить из бумаги? Слайды 7-14

существует несколько видов бумажной пластики: оригами; модульное конструирование; художественное вырезание; объемные модели из бумаги; торцевая пластика (квиллинг); плетение из бумаги; рельефные и полуобъемные композиции; макетирование.


[pic] [pic]


[pic] [pic]


[pic] [pic]


[pic] [pic]

Комментарий:

Как мы видим, художественные возможности бумаги очень широки, декоративные качества высокие. Изделия, выполненные из этого материала разнообразны.

Бумажная пластика – один из самых простых, увлекательных и доступных способов работы с бумагой, при освоении которого вы получаете возможность проявлять свои творческие способности.

Бумага, используемая для бумажной пластики

В качестве основного материала в бумажной пластике используется разнообразная бумага различной фактуры и цвета:

- цветные салфетки (легко рвутся, скатываются в шарики и жгуты)

- тонкая гофрированная бумага (можно скатывать в жгуты и округлые формы)

- цветной картон ( служит фоном для работы и придаёт ей прочность

- глянцевая бумага из журналов (при сминании образует сгибы и грани напоминающие неровную поверхность - горы, скалы, море, снег)

- цветная, обёрточная, журнальная, газетная


  1. Практическая часть

Один из вариантов декорирования помещений – использование панно для украшения стен.

Панно (франц. – кусок ткани) – часть стены, выделенная обрамлением (лепной рамой, лентой орнаментом и т. д)

Изготовление панно труд кропотливый, но эти изделия привносят красоту, тепло и оригинальность в интерьер любого помещения.

Предлагаю вам выполнить рельефное панно из бумаги

Формообразование в бумажной пластике доступнее всего начинать с простых приёмов например - сминание


На доске демонстрируются образцы рельефных натюрмортов


[pic] [pic] [pic]


Прежде, чем приступить к работе давайте вспомним что такое натюрморт и композиция

Композиция это способ расположения предметов на листе бумаги. Нужно расположить рисунок так, чтобы не оставалось много пустого места на листе.

нужно найти его правильное расположение, то есть установить соотношение размеров листа с изображаемым предметом.

Натюрмортом называется изображение ряда предметов неживой натуры. В переводе с французского это «мёртвая природа». Овощи, фрукты, букеты цветов, разные предметы, изготовленные человеком, могут быть материалом для натюрмортов

Если проанализировать данные изображения, то можно сделать вывод, что основными средствами выразительности в этих натюрмортах являются форма, цвет и композиция изображения.


4. Заключительная часть.

В конце урока сделать мини выставку детских работ. При подведении итогов отмечаем лучшие работы, наиболее точно передающие натуру.


5. Уборка рабочих мест