ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
ДВОРЕЦ ДЕТСКОГО (ЮНОШЕСКОГО) ТВОРЧЕСТВА ВЫБОРГСКОГО РАЙОНА
САНКТ-ПЕТЕРБУРГА
МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА
По проведению занятия по теме:
«Создаем мультик!!!! Как это сделать????».
[pic]
Педагог дополнительного образования
Ковалькова Л. В.
Программа «Фантазия»
2 и 3 год обучения
для обучающихся 10-14 лет
Санкт-Петербург
2016 год
СОДЕРЖАНИЕ:
Пояснительная записка.
Участники.
Цель.
Задачи.
Формы и методы проведения.
Оформление кабинета.
План проведения занятия.
Ожидаемый результат.
Список интернет ресурсов.
Приложения
Пояснительная записка.
В рамках прохождения «Года Российского кино» педагоги коллективов «Фантазия», «Иллюстратор», «Студия юных журналистов» и «Киностудия «Ветер» поставили перед собой задачу подготовить к Дню рождения ДДЮТ выпуск мультфильмов.
Интегрированное занятие «Создаем мультик!!!! Как это сделать????» проводится в начале серии занятий по подготовке к этой работе.
Участники.
В занятии принимают участие обучающиеся коллектива «Фантазия» 10-14 лет 2-3 годов обучения, обучающиеся коллектива «Иллюстратор» 13-15 лет 1-2 годов обучения и «Студия юных журналистов» 11-13 лет 1-2 годов обучения.
Цель занятия.
Подготовка к Дню рождения ДДЮТ выпуска мультфильмов, созданных обучающимися.
Задачи занятия.
Образовательные
Развивающие
Воспитательные
Формы и методы проведения занятия.
Оборудование занятия:
- Видео презентация «Создаем мультик!!!! Как это сделать????».
- Бумага А4 белая,
- Простые карандаши, ручки
- Компьютер, проектор, экран, видео презентация, школьная доска, маркеры.
Исполнитель Время
-
Организационный момент.
Вступление «Чему посвящено занятие».
Введение в тему.
Ковалькова Л.В.
10 мин
-
Беседа «Создаем мультик!!!! Как это сделать????» с показом видео презентации.
Ковалькова Л.В.
20 мин
-
Коллективная игра «Как придумать сюжет мультика?»
Бордюженко Е. Н.
15 мин
-
Работа в малых группах: придумываем и записываем сюжет для мультика.
Ковалькова Л.В. Бордюженко Е. Н.
30 мин
-
Выступления творческих групп: представление своей концепции развития сюжета.
Творческие группы
20 мин
-
Подведение итогов занятия.
План дальнейшей работы.
Ковалькова Л.В. Бордюженко Е. Н.
5 мин
И Т О Г О :
1ч 45 мин
План проведения занятия.
Ожидаемый результат.
Создание сюжетов для мультфильмов.
Выявление творческих групп обучающихся для дальнейшей работы.
Список интернет ресурсов.
[link] Приложения.
Сюжеты для мультфильмов:
Призрак влюбился 1 апреля
Даша Дедюля – Бордюженко Е.Н.
Трофимов Илья – Ковалькова Л.В.
Призрак ходил гулять в парк. Однажды он увидел красивую девочку и влюбился в неё. Посмотрел на календарь и подумал: «Хм-м-м, 1 апреля, надо как-то пошутить! Мне нужна хорошая шутка!». Он подумал и сказал: «Оп-оп-оп-оп-оп-оппа-гангамстайл, потанцуем, детка?». Девочка посмотрела на него и сказала: «Ты что, придурок?!».
Девочка убивает на празднике
Бирюкова Маша, Миронова Даша
Ковалькова Л.В.
Девочка Наташа пошла на день рождения подруги. Вдруг, когда поднесли торт, из него вылезла мышка. Все убежали, а девочка не растерялась. Она взяла тапок и убила мышку. Все обрадовались и стали есть торт!!!
Крокодил щекочет на кладбище
(Сергиенко Артемий – Бордюженко Е.Н.
2 мальчика – Каленчук А. В.
Румянцева Юля - Ковалькова Л.В.)
Однажды глубокой ночью крокодил пришел на кладбище, чтобы похоронить отца. Выкопав могилу, крокодил уже было хотел положить отца в гроб, как на него внезапно напали. Это был местный хулиган Гриша. У хулигана была слабость: он боялся щекотки. Крокодил этого не знал, но ему внезапно пришла идея просто пощекотать хулигана. Крокодил думал, что от щекотки хулиган станет добрее. Но вместо этого у парня случился припадок, и хулиган упал в гроб мертвым. И поэтому несчастному крокодилу пришлось хоронить двоих.
Перун спит под зонтиком
Соколова Лиза – Ковалькова Л.В.
Лоцманова Полина – Бордюженко Е.Н.
Сцена 1.
Жарким июльским летом Перун полетел в одну южную страну.
Сцена 2.
Он пошел на пляж. Было очень жарко и он подошел к зонтику, постелил полотенце на золотистый горячий песок, открыл зонтик и лег под него.
Сцена 3.
Шум прибоя очень успокаивает, поэтому Перун быстро заснул под раскрытым голубым зонтиком.
Сцена 4.
Год на земле не шёл дождь. Люди запаниковали. На земле долго не было плохой погоды. У фермеров из-за засухи перестали расти овощи, фрукты, ягоды и скот.
Сцена 5.
Однажды крестьяне решили пожаловать Гере о том, что на земле уже год не было дождя. Гера рассказала об этом Зевсу, и он стал искать Перуна. Долго он искал его, а когда нашел – немедленно разбудил. Когда Перун проснулся, то сразу же в городах набежали тучи и пошел сильный ливень. С тех пор Перун старался долго не спать.
Муха танцует в облаках
Олеся Репина, Фёдорова Настя – Ковалькова Л.В.
Одним пасмурным утром проснулась муха. У мухи было ужасное настроение и думая о такой погоде ей хотелось только плакать. Но вот пришла к мухе комариха:
- Привет, как дела?
- Ужасно! - ответила ей муха.
- Почему ты такая грустная? – спросила комариха.
- Да потому что погода плохая, аж плакать хочется!
И тут комарихе пришла в голову превосходная идея. Она предложила мухе сходить на занятия по балету в облаках. Муха сначала сопротивлялась, но потом согласилась.
И вот они нашли мухе пачку и пуанты и полетели на балет в облаках. Прилетев туда, муха начала танцевать, и настроение ее сразу же поднялось.
[pic]
План видеопрезентации:
Разновидности мультфильмов
План работы по созданию мультфильма
Генератор сюжетов
План доработки сюжета
План реализации мультфильма
Реализованные мультфильмы:
Соколова Лиза и Горбачева Даша: "Случай во Дворце";
[pic] [pic]
Кисель Леня и Трофимов Илья: "Первая любовь";
[pic] [pic]
Румянцева Юля: "Крокодил и хулиган";
[pic] [pic]
Бирюкова Маша: "День рождения".
[pic]
[pic]
