Тема: Морозные узоры
Цели и задачи:
образовательная : учить преобразовывать реальную форму в сказочную. Выражать свои чувства, изображать красоту окружающего мира.
развивающая: Эмоциональное восприятие природы во всех её состояниях
Развитие творческого воображения, наблюдение красоты природы. Развивать внимание, восприятие, воображение ,умение анализировать ,сравнивать , обобщать.
Знакомство с техникой изображения воском и акварелью.
воспитательная: воспитывать интерес к произведения искусства, окружающему миру.
Приобретаемые навыки детей: Узнавать зимние явления природы
Формы организации работы детей:
Просмотр слайдов, знакомящих с явлениями природы, фронтальная работа и картиной ,отгадывание загадок, прослушивание музыкальных произведений. Знакомство с пословицами и объяснение их смысла, рассматривание рисунков.
Оборудование: акварель ,восковые мелки, кисти , салфетки, панно в форме окна.
План урока:
1.Оргю момент
2.Психологический настрой
3.Беседа(повторение)
4.Сообщение темы и цели урока
5.Физкульт.минутка.
6.Творческая работа
7.Эстетическая оценка
8.Подведение итогов
ХОД УРОКА
1. Орг. момент,
2. Психологический настрой
Прозвенел уже звонок!
Ребята, встаньте, соберитесь,
Все мне дружно улыбнитесь.
А сейчас тихонько сели, и на парты посмотрели.
Всё на месте, всё в порядке?
Начинаем наш урок.
3.Беседа
Какое сейчас время года?
А какой месяц?
Что мы будем рисовать сегодня на уроке я скажу чуть позже .А сейчас давайте повторим.
Какими художественными материалами мы с вами пользуемся на уроках ?
Какими красками вы любите рисовать?
Индивидуальная работа карточкам.
Игра " Тёплые и холодные цвета"
4.Сообщение темы и цели урока
Если на улице зима,то и рисовать, как вы наверное догадались мы будем что-то зимнее. А для этого нужны "холодные" цвета, которые напоминают снег ,лёд.
Просмотр слайдов "Зимняя сказка"
ЗАГАДКА:
Какой это мастер без кисти и краски
На окнах рисует такие вот сказки?
Что же такое зима и какие изменения происходят в природе с её наступлением?
Тема нашего урока " Морозные узоры"
Представьте себя в роли волшебника Мороза и нарисуйте свой узор.
Что напоминают вам морозные узоры?
5. Физкульт. минутка.
6. Творческая работа:
Для работы нам необходимы :альбомный лист, акварельные краски, восковые карандаши ,вода и кисти.
Альбомный лист располагаем вертикально( это будет наше окно). Затем белым восковым мелком рисуем узор.
Для завершения работы берём акварельные краски (холодные цвета: синий ,голубой, фиолетовый)
И закрашиваем наше окно. Посмотрите что получилось. Наш морозный узор проявился!
7. Эстетическая оценка.
8. Подведение итогов.
Какие материалы вы использовали в работе?
Назовите "холодные" цвета и оттенки.
Как получить голубой цвет?
Что можно украсить таким узором?
Слайд:
Я узнал...
Я смог...
Я научился...
