Энергодарская общеобразовательная школа І-ІІІ степеней №2
Конспект занятия кружка «Воображение»
«Занятия в музеях. Украинское искусство ХХ-ХХІ веков.»
Сысоевой Любови Григорьевны
руководителя кружка «Воображение»
2016 год
Тема: «Занятия в музеях. Украинское искусство 20-21 веков.» (1-е занятие)
Цель:
научить эмоционально воспринимать предметы искусства,научить анализировать абстрактные композиции;обучить этике поведения в выставочном зале, правилам осмотра выставки, правилам ведения интервью;
развивать систематизирующие навыки, навыки анализа и самоанализа;
воспитывать сосредоточенность на своих эмоциях, умение угадывать эмоции и стремления других людей, вежливость в общении с использованием художественных терминов.
Ход занятия
Организационный момент
Приветствие.
Оглашение темы занятия: «Посещение выставки абстрактных картин «Соло для цвета» городской художественной галереи АртБлок».
Задачи занятия:
поход на выставку;
вежливое общение с работником галереи;
осмотр выставки согласно правил;
анализ впечатлений, предположения об идеях автора;
заполнение анкеты посетителя;
проведение краткого интервью с художником-автором;
фотографирование на память и для фотоотчёта;
поход в школу.
Актуализация знаний
Что такое выставка? Ваши действия на выставке?
Теоретическая часть
ТБ при выходе из школы.
Этические правила поведения на выставке:
здороваться с работниками при входе в галерею;
вежливо слушать экскурсовода, руководителя кружка;
осматривать экспонаты тихо, не толкаясь;
фотографировать работы только с разрешения работника выставки;
заполнять книгу отзывов по очереди, без споров;
поблагодарить за уделённое внимание при выходе из галереи.
Правила осмотра выставки:
осматривать экспонаты слева направо, начиная с афиши, краткой биографии автора;
осматривать экспонат с расстояния не менее 1,5 его величины (высоты);
прочитать подпись экспоната, постараться понять идею автора композиции;
заполнить анкету посетителя, книгу отзывов;
вежливо и кратко задавать вопросы интервью автору выставки.
Практическая часть
Поход на выставку (вместо физминутки).
Вход в галерею АртБлок, осмотр выставки (согласно правил).
Фиксация впечатлений от экспонатов (в подготовленной анкете посетителя).
Проведение своего первого группового интервью с художником-автором (до 10 вопросов: источник идеи для выставки (вдохновения), использованное настроение при создании работ, самая любимая работа, любимый цвет, используемый в композициях, планы на будущее и т.п.)
Фиксация факта посещения выставки – фотографирование с понравившимися экспонатами, с автором, афишей.
Поход в школу (вместо физминутки).
Рефлексия
Анализ-прочтение анкет посетителей.
Устный анализ впечатлений, эмоций от посещения выставки (насколько понравилась, какие правила выполняли, насколько удалось правильно себя вести, хочется ли прийти ещё).
Завершающая часть
Задание на дом: картон, пластилин, сухая салфетка/бумага, дощечка для пластилина, стэка;
Просмотр памятных фото, воображение идеи для собственной композиции по мотивам выставки.
Уборка рабочего места.
Окончание занятия.
