КГБОУ «Канская общеобразовательная школа»
Конспект урока ИЗО в 1 «Б» классе у детей с умеренной и тяжелой степенью умственной отсталости
Тема: «Весна-Красна»
Подготовила и провела:
учитель 1 квалификационной
категории Рукавец Е.В.
2016 год
Тема: «Весна-Красна»
Цель:
- активировать словарь по теме «Весна»;
- развивать мелкую моторику;
- развивать память, мышление, воображение, произвольное внимание.
Вступительная беседа
- Ребята, посмотрите за окно – какая там погода? (солнечная).
- Ребята, какое время года наступило? (весна) учитель прикрепляет изображение весны к доске.
- Сегодня наш урок будет посвящен именно весне.
- Вы рады весне?
- Кто ещё радуется приходу весны? (птицы).
Речевое упражнение «Какой? Какая? Какое?»
- Мы долго ждали весну, значит, какая весна? (Долгожданная).
- А солнце весной, какое? (Весеннее).
- А лужи весной, какие? (Весенние).
- А небо весной, какое? (Ясное)
- А настроение весной, какое? (Веселое)
- Давайте найдем наше настроение и вспомним, какое еще бывает настроение.
Дидактическое упражнение «Найди настроение. Покажи настроение»
(С использованием пиктограмм)
Давайте расскажем, что бывает весной. Свой ответ начинайте со слова «весной»...
Весной… ярко светит солнце.
Весной тает снег.
Весной появляются проталинки.
Весной появляются лужи.
Весной набухают почки
Весной прилетают птицы.
Весной появляются сосульки.
Весной бегут ручьи.
Весной просыпаются насекомые?
Весной дикие животные меняют цвет шубки.
Весной у зверей появляются детеныши.
Весной появляются первые цветы: подснежники, мать–и-мачеха.
Весной появляется трава.
Весной идет дождь.
Учитель показывает картинки-подсказки
- Как много вы знаете о весне!
- Весна – замечательное и прекрасное время года, когда природа просыпается и оживает после долгого сна.
- Вы рады весне?
Вы хотите оказаться в мире весны? Тогда закройте глаза, внимательно послушайте, в мире весны вы очутитесь!
Звучит детская песня «Весёлая капель», входит Весна
- Ребята, посмотрите, кто к нам сегодня пришел? (весна)
- Давайте поздороваемся с весной! Здравствуй, Весна! (дети здороваются)
- Какая весна красивая! Какого цвета у нее платье? (зеленого)
- Почему? (цвет травы)
- Посмотрите, что весна принесла с собой? (солнце)
- Солнце какое? (желтое, большое)
- Почему весна с собой принесла солнце? (потому что весной солнце светит ярче и теплее)
- Подойдите к весне, встаньте вокруг неё, посмотрите, кто у неё на платье? (птичка)
- Почему весна принесла с собой птичку? (птицы возвращаются из теплых стран)
- Посмотрите, кто ещё у весны на платье? (жук, муха)
- Почему весна принесла с собой жука и муху? (насекомые просыпаются весной)
- Посмотрите, а что ещё весна принесла с собой? (цветы)
- Почему весна принесла с собой много цветов? (весной много цветов)
- Раньше, чтобы быстрее растаял снег, дети водили хоровод, давайте, и мы с вами вместе с весной встанем в хоровод и споем песенку!
Исполняют хоровод
- Ребята, вам понравилась весна?
- А хотите, чтобы она сегодня осталась с нами?
- Посмотрите, сколько она с собой принесла подарков, давайте, и мы тоже приготовим для нашей весны подарок?
- Мы раскрасим нашу весну в яркие краски. У вас на столах лежат листы с изображением весны. Сегодня мы будем украшать платье весны. Как вы думаете, какого цвета платье будет у весны? (зеленое)
- Почему? (трава зеленая)
- Какого цвета будет солнце? (желтое)
- Сегодня раскрашивать мы будем не кисточками, а ватными палочками. Раскрашивать начнем с изображения солнца. Палочки нельзя брать в рот, а надо макать в воду, набирать желтую краску и прикосновениями к контуру солнца, раскрасить его в желтый цвет.
- Когда раскрасите солнце, положите использованную палочку на салфетку, возьмете чистую, макнете в воду, наберете зеленую краску и прикосновениями к контуру платья раскрасите его в зеленый цвет.
Пальчиковая гимнастика «Кап-кап-кап звенит капель»
Кап-кап-кап - звенит капель
Это к нам пришёл апрель.
(Дети барабанят пальцами по столу, имитируя игру на пианино)
Самостоятельная работа детей с посильной помощью педагога и тьютора под музыкально сопровождение: детская песенка «Весёлая капель»
Выставка работ учащихся
Итоговая беседа
- Какое время года изображено на ваших работах? (весна)
- Какие краски использовали для того, чтобы изобразить весну? (зеленую), почему?
- Посмотри, Весна, какие работы у ребят получились! Тебе нравится? Ты останешься с нами?
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
[link]
