Пәні: Бейнелеу өнері
Мұғалімі: Байжігітова А.Т
Сыныбы: 5 е
Мерзімі: 07.03.16 ж
Сабақтың тақырыбы
«Бояулар сыр шертеді»
Сілтеме:
Бейнелеу өнері. М.Ш.Нүсіпбеков, Алматы, « Аруна»
« Сиқырлы бейнелер», М.Ш. Нүсіпбеков, « Аруна»
Жалпы мақсаты
Табыс критерийі
Оқушыларды көпшілік алдында еркін сөйлеуге, суретті шапшаң салу шеберлігін, ой-өрісін, танымын, қиялын арттыру. Есте сақтау, елестету, шығармашылықпен жұмыс істеу қабілетін дамыту.
Әсемдікке, сұлулыққа, ұйымшылдыққа, бірлікке тәрбиелеу.
Топтық жұмыс барысында көшбасшы балалар анықталады, көңіл аударушылығы, елес, қиял, еркі, алдында мақсат қоюы, оған жетуге талпынысы ұлғаяды. Ойланады, салыстырады, табады, талқылайды, жеке топпен жұмыс жасағанда өз ойларын ашық айтуға, өзінің басқалардың іс- әрекетін бағалауға үйренеді.
Сабақтың типі
Бекіту, қорытындылау
Күтілетін нәтижелер
Сабақ түрі:
Қолданылатын
Модульдер
Пәнаралық байланыс
Қолданылатын құрал-жабдықтар
Ізденуге деген қызығушылықтарының оянуына жағдай
туғыза отырып, шығармашылық қабілеттерін дамытады. Өз бетінше
берілген тапсырманы тиянақты орындауға үйренеді. Берілген тапсырмалар-
ды көркем бейнелеуге үйренеді.
Сайыс сабақ
1.Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдері
2. Сыни тұрғыдан ойлауға ұйрету
3. Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау
4. Оқыту мен оқуда ақпараттық- коммуникациялық технологияларды ( Акт) пайдалану
5. Оқышылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту және оқу
6.Оқытуды басқару және көшбасшылық
әдебиет, технология, сызу
А4 форматты ақ қағаз, сурет салуға арналған құралдар
Компьютер,процессор,интер-белсенді тақта
Сабақ барысы
Сабақ кезеңдері
Мұғалімнің іс - әрекеті
Оқушының іс - әрекеті
Ресурс
тар мен жабдық
тар
Ұйымдастыру -кезеңі
1.Психологиялық дайындық
2. Топқа бөлемін.
Топтың аты жазылған қима қағаздар таратамын.
топ «Акварель»
топ «Гуашь»
Сайыстың бағдарламасы:
Үйге тапсырма: тақырыптық сурет
Бейнелеу өнерінен білімдерін тексеру
Суретшілер шығармалары
Достық әзіл сайысы
«Ойлан тап» ребус құрастыру
« Сиқырлы әріптер» әріптерден сөз құрастыру
Қорытынды
Таныстыру
Зеңгір көктен
нұрын төккен
ортақ біздің күніміз.
Жайнап өскен,
жайдары өскен
Біз өмірдің гүліміз.
Бал достыққа,
жолдастыққа
шақырады әніміз.
Тыныштыққа,
нұр құшақта
бақыттымыз бәріміз.
Әр топ өздерін таныстырады.
Қима қағаз
дар
Іздену кезеңі
Үй тапсырма: тақырыптық сурет
« Көктемгі пейзаж» атты тақырыпқа арналған суретті тексеру, суретті сөйлету.
Оқушылар салып келген суреттерін сөйлеп қорғайды
Акт
Д.О
Ж.Е
Білу
Өзін- өзі тексеру
Бейнелеу өнері терминдер сөздігінің анықтамасын бағыттар арқылы сызып көрсету.
Акварель тобы:
Абстракты өнер Суға жақсы еритін бояу
Автопортрет Тақырыпсыз өнер шынайы бейнелігі жоқ өнер
Акварель Адамның өз келбетін өзі бейнелеуі
Батальды жұмыс Матаға бояумен салынған сурет
Батик Кеуделік мүсін
Бюст Соғыс тақырыбына бейнеленген көркем шығарма
Витраж Көркем шығармалық көрменің салтанатты ашылуы
Вернисаж Ортағасырлық Еуропа өнері
Гуашь тобы:
Гобелен Терезе немесе есік шыныларына салынған көркем суреттер мен өрнектер
Готика Сурет салып тоқылған кілем
Гохуа Кептірілген өсімдіктерді пайдалану арқылы жасалған көркем шығарма
Икебана Кітап безендіруде қолданылатын көркем сурет
Маринист Әр түрлі маталарды жапсыру арқылы орындалатын көркем жұмыс
Мозайка Көркем шығарманың бір бөлігі
Аппликация Керегенің уық байланған бастарының сырт жағынан жүргізілетін жалпақ бау
Басқұр Жабыстыру немесе қиыстыру арқылы орындалған көркем шығарма
Берілген терминдер сөздігінің анықтамасын бағыттар арқылы сызып көрсету
Ж.Е
Түсіну
Интерактивті тақтада суретшілер шығармалары беріледі. Шығарманың тақырыбы, суретшінің аты- жөнін табу тапсырылады.
Суретшіні анықтау
К.О
Қолдану
« Достық әзіл» сайысы. Яғни әзіл сурет салады, соның суретші түсіндіріп, ұтымды жауап береді.
Әзіл сурет салып, түсіндіру
К.О
Сергіту
Ән ырғағымен би қимылдарын жасау
Интер-белсенді тақтадан көрсетілген қимыл-қозғалысты әуенімен орындап қайталайды.
Талдау
« Ойлан тап» ребус құрастыру
Топпен жұмыс
Акварель, натюрморт сөздеріне ребус құрастырып бір-біріне жасырып, жауап шешімін табады.
Қима
Қағаздар
Д.О
Жинақтау
« Сиқырлы әріптер» жарысында әріптерден бейнелеу өнеріне қатысты сөздер құрастыру.
Жеті қатысушының мойнына әріптер ілініп, бейнелеу өнеріне қатысты сөздер құрастыру.
К.О
Бағалау
Бағалау парағы бойынша бағалау.
1 сурет,бес сөз арқылы топ бір-бірін бағалау.
Бағалайды
қай топ белсенді болғанын анықтайды
Кері байланыс
Тақтадағы білім ағашына өз ойларын жазып іледі.
Бағалайды.
Стикерге өз ойларын жазады.
Стикермен
жұмыс
