Ход игры КВН “Мир искусства”.
Организационная часть. Звучит музыка, ребята проходят, садятся.
Сегодня мы с вами поиграем в очень интересную игру, а называется она КВН. А вы знаете, что такое КВН? Это Клуб Весёлых и Находчивых. Задания, которые вам предстоит сегодня выполнить, будут разными: серьезными и шуточными. Для их выполнения вам понадобятся смекалка и, конечно же, знания, полученные на уроках изобразительного искусства.
Наш КВН посвящен изобразительному искусству – от слова изображать, рисовать. А как вы понимаете – что такое изобразительное искусство? Ответы детей: это наука о рисовании.
В ходе игры вы сможете продемонстрировать свои знания в области изобразительного искусства, проявить своё творчество и фантазию, эрудицию и сообразительность.
На каждый конкурс будет засекаться время. Необходимо успеть за несколько минут выполнить задание! Поэтому работаем очень быстро и с хорошим настроением!!!
Каждый конкурс будет оцениваться по 3 бальной системе.
Мы начинаем наш конкурс
(Команды к игре готовы? Разрешите объявить 1-ый конкурс.
1. Конкурс эмблем
2. Конкурс. «Приветствие команд»
Команды демонстрируют название, девиз, эмблему.
3. Конкурс “Разминка”. Вопросы для разминки:
Вопросы задаются по очереди, сначала одной, потом другой команде.
1. Ей оформляют картину (рамка).
2. Цель каждого художника ее нарисовать (картина).
3. Изображение неживой природы (натюрморт).
4. Изображение живой природы (пейзаж)
5. Рисунок, где композиция выполнена простым карандашом (графика).
6. Перечислите особенности дымковской росписи (игрушки из глины, расписанные чаще геометрическими фигурками, линиями и т.д.).
7. Назовите жанр художественных произведений, на которых мы видим исторические и военные сцены (батальный).
8. Перечислите основные цвета (желтый, красный, синий).
9. Какой из перечисленных цветов не относится к теплым цветам - красный, синий, желтый, коричневый
10.Угадайте название картины. (Показать репродукцию И.И.Левитан "Золотая осень").
11.Назовите фамилию великого русского художника, который писал картины на сказочные темы. Среди них знаменитая картина "Богатыри". (Васнецов).
12.Из какого материала изготавливают дымковскую игрушку? (Из глины).
13.Какие цвета нужно смешать между собой, чтобы получить зеленый цвет? (Желтый и синий).
14.Как называется картина, на которой изображено море? (марина)
Молодцы! С первым заданием справились.
Ведущий: Разминка окончена, подведем итоги по приветствию и по разминке, слово предоставляется жюри.
4. Конкурс "Спрятавшиеся слова".
Из этих букв, возможно, составить очень много различных слов. Это интересно и несложно. Попробуйте составить как можно больше слов из букв, входящих в слово "РИСОВАНИЕ". За каждое составленное слово получите балл. Та команда, которая составит больше всех слов, получит дополнительно еще 3 балла. Время конкурса - 2 минуты (кол-во баллов зависит от кол-ва придуманных слов+ 3 балла за большее кол-во слов)
5. Конкурс «Дорисуй картину» Один художник решил нарисовать картину. Он провёл фломастером на листе линию. И тут его отвлекли от работы. Рисунок остался незаконченным. Попробуйте проникнуть в замысел художника и завершите его работу. Дорисуйте картину.
6. Конкурс: "Звездный час".
В течение одной минуты написать имена художников и называть по очереди. 1 балл той команде, которая написала больше имен.
7. Конкурс «Невиданный зверь» А зачем необходима человеку фантазия? Фантазия-мечта, продукт воображения, помогает создавать новое, обогащает человека, а теперь попробуем создать своего невиданного зверя!
Многие художники любят изображать зверей и птиц, их называют анималистами. Вам задание. Поаплодируем нашей фантазии!
А вот что за зверь получится, если от каждого животного мы возьмем что-то одно? Условие, рисовать будут все, но по очереди. Команды готовы? (звучит музыка) Объясни, части тела каких животных художник объединил на этом рисунке
Рисуем животное, у которого голова обезьяны, уши зайца, нос слона, тело уточки, передние конечности – вороны, задние конечности курицы, а хвостик – мышки – норушки. Дорисуйте глаза, рот. Расскажите нам о своем животном. На листах нарисованы два овала (голова и туловище). Дорисуйте любое животное. (Материал на выбор: акварель, восковые мелки, гуашь).
8. «Конкурс капитанов ЭРУДИТ» (вопросы )
9. Конкурс: "Конкурс художников". По одному человеку от команды. Участник должен с завязанными глазами нарисовать снеговика.
Физминутка
Мы немного отдохнём,
Предлагаю вам поиграть. Если я назову народные художественные промыслы – потопайте, если современное декоративно-прикладное искусство – похлопайте!
Дымковская игрушка, керамика, мозаика, жостовский поднос, гжель, хохлома, батик, городецкая роспись, гобелен, витраж.
Отдохнули и тогда, за работу нам пора!
10. Конкурс «Составь натюрморт» Композицию по собственному замыслу. Из различных предметов изображений составить натюрморт
11. Конкурс: " Догадайся первым " На карточках зашифрованы фамилии художников. Балл команде, которая расшифрует первой. Ва-м сне-г в ли-цо в-еет. (Васнецов) Ле-с ви-ден та-м в н-изине. (Левитан)
12. «Мозаика натюрморт» Собрать натюрморт из частей. Материал: разрезанные в виде мозаики репродукции (или открытки).
13. «Жанры изобразительного искусства». У вас на столах лежат репродукциями известных картин. Определите жанры:
портрет, пейзаж, натюрморт, исторический, батальный, бытовой, анималистический, интерьер) Выиграет команда, первая, справившаяся с заданием и не сделавшая ни 1 ошибки.
14. Конкурс «Эрудитов» - Отгадай кроссворд
15. Конкурс «Портрет» Дорисуй лицо по описанию
Описание: курносый, с большими глазами, с веснушками, веселый.
Две команды выстраиваются в две колонны.
По команде, передавая один кусок мела, по очереди рисуют. Каждый может нарисовать только один элемент. Выигрывает тот, кто быстрее и красивее нарисует. Конкурс оценивают по 5- бальной системе.
16. Проверь свои знания. Найди пять слов, спрятавшихся в этом квадрате. Все они связаны с изобразительным искусством.
17. «СОСТАВЬ ПОРТРЕТ» Описание игры: из разных частей лица составить портрет мальчика или девочки.
18 . Конкурс капитанов. Случай в музее. «Представьте, что вы работник музея (экскурсовод) и вы проводите экскурсии много лет и знаете все экспонаты наизусть. Сегодня самый обычный рабочий день, вы проводите экскурсию и подходите к знакомой картине, чтобы рассказать о ней посетителям. Посмотрев на картину, вы обнаружили, что вместо нее на стене висит совсем другая, неизвестная вам картина. Вы не знаете ни названия, ни автора, ничего о ней. Вам нельзя «ударить лицом в грязь» перед посетителями. Необходимо быстро, что ни будь, придумать и рассказать о картине. Прошу начать со слов “Перед вами... Конкурс оценивают по 5-и бальной системе.
