Тема урока .рисование с натуры грибов.
Учебно-воспитательные цели и задачи: научить выполнять
несложный рисунок с натуры,упражняться в технике акварели; учить различать и использовать темные и
светлые оттенки основных и дополнительных цветов;активизировать творческое воображение; способствовать развитию художественного вкуса .
Материалы и оборудование. муляжи грибов разных видов, материалы для рисования акварелью.
Ход урока.
урок можно начать с загадки о грибах:
Стоял на крепкой ножке,
теперь лежить в лукошке.
( белый гриб).
а вот кто-то важный
на беленькой ножке.
он с красной шляпкой,
на шляпке горошки.
(мухомор.)
у кого одна нога,
да и та без сапога.
(гриб)
затем показать последовательность рисования с
натуры грибов.
рассмотреть натуру –форму гриба,его постановку ,
сочетание разных форм (грибы в муляжах дают по одному
или группой в 2-3 гриба).
Простым карандашом делается легкий набросок ,и после
рисунок раскрашивается. Надо определить ,какие места у натуры
являются самыми светлыми по освещенности и по цвету. Краска
наносится на бумагу именно в этих местах. Затем не полную силу
закрашивают более темные пятна ,далее постепенно на светлые
и темные незакрашенные места наносят различные оттенки,
видимые на натуре ,выявляя этим светотени и объем.
Одновременно надо не забывать нарисовать мох у
основания ножки гриба (подставку, к которой прикреплены
грибы, рисовать не следует).Шляпка и ножка гриба в основном
рисуется широкими мазками. Для мха вначале вся площадь,
которую он занимает ,покрывается зеленовато-серым цветом,
а затем концом кисти наносятся видимые штрихи различных
оттенков зеленого цвета.
Задание на дом .Составить и нарисовать акварелью
несложную композицию из фруктов ,овощей или посуды.
При закрашивании стараться передавать характер фактуры
изображаемого предмета - блестящая металлическая посуда , мягкая
матовая ткань салфетки, шероховатая поверхность овощей.
[pic]
[pic]
