Рабочая программа по Мировой художественной культуре (10 класс)
Пояснительная записка к рабочей программе
по МХК для 10 класса.
Данная рабочая программа составлена на основе Государственной примерной программы по мировой художественной культуре: Программы для общеобразовательных учреждений. 5 – 11 кл./ сост. Г.И. Данилова. – 6-е изд., стереотип. – М.: Дрофа, 2012. – 191 с. Программа рекомендована Министерством образования Российской Федерации в соответствии с ФГОС. В соответствии с учебным планом образовательного учреждения на 2013 – 2014 учебный год. Учебник :Данилова Г.И. Мировая художественная культура. От истоков до 17 века. – М.: Дрофа, 2014
Программа ориентирована на изучение мировой художественной культуры в объеме 34 часов, из расчёта 1час в неделю.
УМК:
Куцман Н.Н. Поурочные планы к учебнику Даниловой Г.И. – М.: Дрофа, 2012
Данилова Г.И. Мировая художественная культура. Тематическое, поурочное планирование, 10 – 11 класс. – М.: Дрофа, 2014.
Цели и задачи изучения МХК в 10 классе:
изучение шедевров мирового искусства, созданных в различные художественно-исторические эпохи, постижение характерных особенностей мировоззрения и стиля выдающихся художников-творцов;
формирование и развитие понятий о художественно-исторической эпохе, стиле и направлении, понимание важнейших закономерностей их смены и развития в истории человеческой цивилизации;
осознание роли и места Человека в художественной культуре на протяжении её исторического развития, отражение вечных поисков эстетического идеала в лучших произведениях мирового искусства;
постижение системы знаний о единстве, многообразии и национальной самобытности культур различных народов мира;
интерпретация видов искусства с учётом особенностей их художественного языка, создание целостной картины их взаимодействия.
Требование к уровню подготовки обучающихся:
По окончанию курса МХК в 11 классе, обучающиеся должны знать:
- шедевры мирового искусства;
- роль человека в художественной культуре;
- знать о многообразии культур;
- основные этапы развития русской (национальной) культуры;
- классификацию искусств;
- виды искусств.
Использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни.
КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ПО МИРОВОЙ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ КУЛЬТУРЕ. 10 КЛАСС.
Первые художники Земли. Синкретичность искусства первобытного человека 1
Знание и периодизация первобытной культуры. Синкретический характер искусства первобытного человека. Понятие о «реализме». Зарождение архитектуры. Театр, музыка и танец.
Лекция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Презентация по теме
Работа со справочной литературой,со ставление конспекта
Подготовить сообщения о первых художниках Земли.
2, 3
Египетское зодчество.Архи тектура страны фараонов. Абу-Сигебел – жемчужина египетского зодчества
2
Рассмотреть основные направления архитектуры: Абу-Сигебел – жемчужина египетского зодчества; архитектурные сооружения позднего времени.
Конференция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Составление тезисного плана
Выписать из учебника основные понятия по теме. Выучить их.
4, 5
Изобразительное искусство и музыка Древнего Египта.
2
Рассмотреть главные темы искусства Древнего Египта: скульптурные памятники Египта; рельефы и фрески. Сокровища и гробницы Тутанхамона. Музыка Древнего Египта.
Урок-путешествие.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Схематизация материала,сопо ставительная ха рактеристика
Подготовить доклады на предоставленные темы.
6
Художественная культура Междуречья.
1
Раскрыть представление об архитектуре междуречья; изобразительном искусстве междуречья.
Урок-лекция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Художественное иллюстрирова ние
Закончить работу с учебником. Подготовить сообщения на выбранную тему.
7
Искусство доколумбовой Америки.
1
Рассказать о художественной культуре классического периода; об искусстве ацтеков; о художественной культуры майя; об искусстве инков.
Урок-конференция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Исследователь ская работа
Подготовиться к итоговой работе по разделу.
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА АНТИЧНОСТИ (6 часов)
8
Эгейское искусство.
1
Рассказать о шедеврах эгейской архитектуры; о фресках киосского дворца; о вазописи стиля камарес.
Урок-лекция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Презентация по теме
Проблемное изложение материала
Прочитать в учебнике об особенностях вазописи Эгейского искусства. Сделать заметки в тетрадь.
9
Золотой век Афин.
1
Рассмотреть Афины как столицу греческой цивилизации; провести прогулку по афинскому Акрополю; раскрыть искусство вазописи.
Урок-путешествие.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Конспектирова ние,словесное рисование
Подготовить выступление о выдающихся скульпторах Древней Эллады.
10
Выдающиеся скульпторы Древней Эллады.
1
Раскрыть понятия куросы и коры периода архаики; рассмотреть скульптурные творения Снопаса и Праксителя; рассмотреть мастеров поздней классики Лисиппа и Леохара; рассмотреть скульптуры эллинизма.
Урок-лекция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Самостоятель ная работа
Прочитать в учебнике и подготовить устный рассказ о скульптурах эллинизма.
11
Архитектура императорского Рима.
1
Рассмотреть исторические памятники Рима: Колизей, Пантеон, триумфальные арки. Их художественное и архитектурное своеобразие.
Урок-конференция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Работа со справочной литературой,со ставление конспекта
Доделать работу, начатую на уроке.
12
Изобразительное искусство Римской империи.
1
Рассмотреть изобразительное искусство этрусков, римский скульптурный портрет, мозаичные и фресковые композиции.
Круглый стол.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Составление тезисного плана
Прочитать в учебнике об особенностях римского скульптурного портрета. Сделать заметки в тетрадь.
13
Театральное и музыкальное искусство античности.
1
Проследить рождение греческого театра, выдающиеся трагики и комедиографы греческого театра; театральное и церковное искусство Древнего Рима; музыкальное искусство Древней Греции.
Урок-исследование.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Схематизация материала,сопо ставительная ха рактеристика
Прочитать дополнительный материал в учебнике.
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА СРЕДНЕВЕКОВЬЯ (7 часов)
Художественное иллюстрирова ние
14
Мир византийской культуры.
1
Рассмотреть византийскую архитектуру; искусство мозаики, искусство иконописи, музыку Византии.
Урок-лекция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Презентация по теме
Исследователь ская работа
Подготовить доклад об искусстве иконописи в византийской культуре.
15, 16
Архитектурный облик Древней Руси.
2
Рассмотреть Архитектуру Киевской Руси, архитектуру Великого Новгорода, архитектуру Владимиро-Суздальского княжества, архитектуру московского княжества, деревенское зодчество.
Урок-семинар.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Проблемное изложение материала
Прочитать об особенностях архитектуры Древней Руси. (учебник + доп.материал).
17
Изобразительное искусство и музыка Древней Руси.
1
Рассмотреть мозаику и фрески Киевской Софии; новгородскую живопись; творчество Феофана Грека; изобразительное искусство Владимиро-Суздальского княжества; творчество Андрея Рублёва и Дионисия; музыкальную культуру Древней Руси.
Урок-семинар.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Конспекти
рова ние,словес
ное рисование
Прочитать в учебнике дополнительный материал.
18
Архитектура западноевропейского средневековья.
1
Дать представление о романском стиле в архитектуре; совершить заочное путешествие в замок феодала; раскрыть секреты готического мастерства.
Урок-исследование.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Самостоя
тельная работа
Ответить на вопросы, записанные в тетради на уроке.
19
Изобразительное искусство средних веков.
1
Рассмотреть скульптуры романского стиля; скульптуры готики; искусство витранса.
Урок-лекция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Работа со справочной литературой,со ставление конспекта
Подготовиться к семинару.
20
Театральное искусство и музыка средних веков.
1
Дать понятие о литургической драме; средневековом фарсе; рассказать о достижениях музыкальной культуры; музыкально-песенное творчество трубадуров и миннезингов.
Урок-семинар.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Составление тезисного плана
Прочитать в учебнике о достижениях музыкальной культуры.
СРЕДНЕВЕКОВАЯ КУЛЬТУРА ВОСТОКА (4 часа)
Схематизация материала,сопо ставительная ха рактеристика
21
Индия – «страна чудес».
1
Рассмотреть шедевры индийского зодчества; искусство живописи; музыкальное и театральное искусство Индии; искусство индийского танца.
Урок-конференция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Презентация по теме
Художественное иллюстрирова ние
Подготовить доклад на тему «Искусство индийского танца».
22
Художественная культура Китая.
1
Рассмотреть шедевры китайской архитектуры; скульптуры Китая; жанры китайской живописи; пекинская музыкальная драма.
Урок-лекция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Исследователь ская работа
Подготовиться к семинару. Распределить темы.
23
Искусство страны восходящего солнца (Япония).
1
Рассмотреть шедевры японской архитектуры; садово-парковое искусство; мастерская японской гравюры; скульптуры цэцкэ; театральное искусство.
Урок-семинар.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Проблемное изложение материала
Прочитать в учебнике про скульптуры цэцкэ.
24
Художественная культура ислама.
1
Рассмотреть шедевры исламской архитектуры; изобразительное искусство ислама; литература Арабского Востока; своеобразие музыкальной культуры ислама.
Урок-лекция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Конспектирова ние,словесное рисование
Дать оценку музыкальной культуре ислама. (сочинение-миниатюра)
ХУДОЖЕСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ВОЗРОЖДЕНИЯ (10 часов)
Самостоятель ная работа
25
Флоренция – колыбель итальянского Возрождения.
1
Рассмотреть флорентийское чудо Брукеллески; скульптурные шедевры Донателло; рассмотреть настоящий переворот в живописи (Мозаччо); в мире образов Боттичелли.
Урок-семинар.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Презентация по теме
Работа со справочной литературой,со ставление конспекта
Подготовиться к семинару.
26
Живопись Проторенессанса и Раннего Возрождения.
1
Рассказать о мастерах Проторенессанса; рассмотреть личность Джотто как лучшего в мире живописца; живопись Раннего Возрождения.
Урок-лекция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Составление тезисного плана
Прочитать в учебнике про живопись Раннего Возрождения.
27, 28
Золотой век возрождения.
2
Рассмотреть архитектурные творения Брамонте; мир Леонардо да Винчи; Микеланджело – бунтующий гений; Рафаэль – первый среди великих.
Урок-конференция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Схематизация материала,сопо ставительная ха рактеристика
Подготовить проекты на предложенную тему.
29, 30
Возрождение в Венеции.
2
Архитектурный облик Венеции; Джорджоне и мастера венецианской живописи; художественный мир Тициана; Веронзе – певец праздничной Венеции. Трагический мир Тинторетто.
Круглый стол.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Исследователь ская работа
Прочитать дополнительный материал (учебник + доп.литература)
31, 32
Северное Возрождение.
2
Рассмотреть ренессанс в архитектуре Северной Европы; живопись нидерландских немецких мастеров; побывать в мире фантасмагорий Баха; рассмотреть творческие искания Брейгеля; рассмотреть личность Дюрера как художника, достойного бессмертия.
Урок-семинар.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Проблемное изложение материала
Написать сочинение на предложенную тему.
Подготовить сообщение на тему «Дюрер – художник, достойный бессмертия».
33, 34
Музыка и театр эпохи Возрождения.
2
Рассмотреть музыкальную культуру Возрождения; итальянскую комедию дель арте; театр Шекспира «Глобус».
Урок-лекция.
Данилова Г.И.
МХК.10 кл.-М.:Дрофа,2014
Иллюстрации по теме.
Конспектирова ние,словесное рисование
Подготовить сообщения об итальянской комедии.
