Кроссворд «Рисунок – основа изобразительного творчества»
6 класс
Автор: Ломакина Т.Ф., учитель изобразительного искусства МБОУ «Верхнепокровская СОШ» Красногвардейского района Белгородской области
1.Рисунок сделанный очень быстро.
2.Какой рисунок может быть долгим, изучающим.
3.Этот рисунок делают , чтобы объяснить, как устроена машина или какая-нибудь постройка.
4.Цель этого рисунка - освоение правил изображения, грамоты изобразительного языка.
5.Этот рисунок всегда особенный, в нём автор стремится выразить то, что ему кажется интересным.
6.С этого этапа начинается рисование.
2
[pic] [pic] [pic] [pic]
1
[pic] [pic] [pic]
4
[pic] [pic]
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
3
[pic]
[pic] [pic] 6
[pic]
[pic] 5
[pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic]
[pic] [pic]
[pic] [pic]
Ответы: 1.Набросок, 2. Зарисовка, 3.Технический, 4.Учебный, 5.Творческий, 6.Рассматривания.
Источники:
1. Неменская Л.А. Изобразительное искусство. Искусство в жизни человека. 6 класс: учебник для общеобразовательных организаций/ Л.А.Неменская; под ред. Б.М.неменского.-3-е изд.- М.: Просвещение, 2014 г
