Министерство образования и науки Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края
«Армавирский индустриально – строительный техникум»
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
по специальности 42.02.01 Реклама
| Рассмотрено и одобрено
на заседании учебно - методической комиссии специальных дисциплин Протокол от «___» _____________ г. №_ Председатель МК ________________________________ |
| УТВЕРЖДАЮ
Директор ГБПОУ КК АИСТ
_____________И.Г. Федоренко «____» ___________________ г. |
Рабочая программа учебной дисциплины разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта (далее - ФГОС) (утв. Приказом Министерства образования и науки РФ от 12.05.2014 г. № 510 и зарегистрировано в Министерстве юстиции РФ от 26.06.2014г. № 32859),приказа Министерства образования и науки РФ от 29.10.13г. №1199 «Об установлении соответствия профессий и специальностей среднего профессионального образования», укрупненная группа 42.00.00. Средства массовой информации и информационно – библиотечное дело по специальности 42.02.01 Реклама
Организация-разработчик: государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Армавирский индустриально – строительный техникум».
Разработчик: Казанцева Х.В., преподаватель, государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края «Армавирский индустриально – строительный техникум».
СОДЕРЖАНИЕ
1
ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
4
2
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
7
3
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
25
4
КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
27
ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
ОП.03. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
1.1. Область применения программы
Рабочая программа учебной дисциплины История изобразительного искусства предназначена для изучения курса истории изобразительного искусства в учреждении профессионального образования, реализующем образовательную программу подготовки специалистов среднего звена (далее ППССЗ) при подготовке специалистов гуманитарного профиля.
Рабочая программа учебной дисциплины История изобразительного искусства может быть использована в дополнительном профессиональном образовании в рамках реализации программ переподготовки кадров в профессиональных учреждениях.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: дисциплина входит в бщепрофессиональный цикл.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
Цель:
приобретение обучающимися теоретических знаний в области истории изобразительного искусства.
Задачи:
-сформировать у будущих специалистов систему знаний, позволяющую осуществлять анализ произведений зарубежного и русского искусства;
-побудить интерес и уважения к прошлому, к кругу проблем искусства, к дальнейшему изучению его особенностей;
-создать условия для знакомства с выдающимися образцами зарубежного и русского искусства;
-способствовать изучению общих особенностей историко-культурного процесса.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать свои знания в профессиональной
деятельности;
знать:
характерные черты художественных стилей
различных исторических эпох;
творчество наиболее значительных художников,
скульпторов, архитекторов;
В результате освоения дисциплины обучающийся должен понимать:
-зарубежное и русское искусство как уникальные составляющие мировой художественной культуры и носители национального самосознания.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен владеть:
-способностью к межкультурному и межконфессиональному диалогу, терпимостью, свободомыслием, современным научным мировоззрением на проблемы соотношения художественной культуры и цивилизации на индивидуальном и социальном уровне;
-навыками выявления закономерностей развития различных стилистических
тенденций;
-опытом художественной коммуникации;
-технологиями формирования и моделирования художественного образа как средствами развития собственных интеллектуальных способностей - визуального мышления.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
-максимальной учебной нагрузки обучающегося 108 часов, в том числе:
-обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося
72 часа;
-самостоятельной работы обучающегося 36 часов.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ.
2.1. Объем учебной дисциплины и виды учебной работы.
практические занятия 15
Самостоятельная работа обучающегося (всего)
36
Итоговая аттестация в форме дифференцированного зачета
Тематический план учебной дисциплины
ОП.03. ИСТОРИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА
Раздел 1. Введение в историю изобразительных искусств 2
1
Тема 1.1. Виды, жанры, художественно-выразительные средства изобразительного искусства
2
Не предусмотрены
1
Раздел 2. Изобразительное искусство Древнего мира
7
3
Тема 2.1.Первобытное искусство
2
Не предусмотрены
1
Тема 2.2. Искусство Древнего Востока
2
Не предусмотрены
1
Тема 2.3. Античное искусство
3
Не предусмотрены
1
Раздел 3. Искусство западноевропейского средневековья и эпохи рождения
10
6
Тема 3.1.Раннехристианское искусство. Искусство Византии
3
Не предусмотрены
2
Тема 3.2. Романское и готическое искусство
2
Не предусмотрены
2
Тема 3.3. Искусство Возрождения в Италии
3
Не предусмотрены
1
Тема 3.4. Северное Возрождение
2
Не предусмотрены
1
Раздел 4. Западноевропейское искусство Нового времени (XVII - ХIХвв.)
8
4
Тема 4.1.Западноевропейское искусство XVII века
2
Не предусмотрены
1
Тема 4.2. Западноевропейское искусство XVIII века
2
Не предусмотрены
1
Тема 4.3. Западноевропейское искусство первой половины XIX века
2
Не предусмотрены
1
Тема 4.4. Западноевропейское искусство второй половины XIX века
2
Не предусмотрены
1
Раздел 5. Искусство Западной Европы XX века
3
2
Тема 5.1. Западноевропейское искусство XX века
3
Не предусмотрены
2
Раздел 6. Искусство Древней Руси
6
4
Тема 6.1. Искусство Древней Руси X - XV вв.
3
Не предусмотрены
2
Тема 6.2. Искусство Древней Руси XVI - XVII вв.
3
Не предусмотрены
2
Раздел 7. Русское искусство XIII века
6
4
Тема 7.1. Искусство Петровской эпохи
3
Не предусмотрены
2
Тема 7.2. Русское искусство середины и второй половины XVIII века
3
Не предусмотрены
2
Раздел 8. Русское искусство конца XIX века
6
2
Тема 8.1. Русское искусство первой половины XIX века
3
Не предусмотрены
1
Тема 8.2. Русское искусство середины и второй половины XIX века
3
Не предусмотрены
1
Раздел 9. Русское искусство конца XIX - начала XX века.
3
1
Тема 9.1.Русское искусство конца XIX - начала XX века
3
Не предусмотрены
1
Раздел 10. Искусство России XX века
8
3
Тема 10.1. Русское искусство 1917 - 1930 гг.
3
Не предусмотрены
1
Тема 10.2. Русское искусство 1940-1980-х гг.
3
Не предусмотрены
1
Тема 10.3. Современное изобразительное искусство России
2
Не предусмотрены
1
Дифференцированный зачет
1
Не предусмотрены
0
Итого
108
36
2.2. Тематический план и содержание учебной дисциплины
Тема 1.1. Виды, жанры, художественно-выразительные средства изобразительного искусства
Содержание учебного материала
2
1
Виды, жанры, художественно-выразительные средства изобразительного искусства
1
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с опорным конспектом, учебной литературой
1
Раздел 2.
Изобразительное искусство Древнего мира
7
Тема 2.1.
Первобытное искусство
Содержание учебного материала
2
1
Первобытное искусство. Хронологические рамки.
2
2
Древнейшие религиозные верования.
2
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с опорным конспектом, учебной литературой
1
Тема 2.2.
Искусство Древнего Востока
Содержание учебного материала
2
1
Искусство Древнего Востока.
2
2
Скифская эпоха раннего железного века.
2
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с опорным конспектом, учебной литературой
1
Тема 2.3.
Античное искусство
Содержание учебного материала
3
1
Античное искусство. Хронологические рамки.
Основные черты античного искусства.
2
2
Искусство Римской империи.
2
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Подготовка докладов по отдельным памятникам античного искусства.
1
Раздел 3.
Искусство западноевропейского средневековья и эпохи рождения
10
Тема 3.1.
Раннехристианское искусство.
Содержание учебного материала
3
1
Хронологические рамки. Характерные особенности Византийского искусства
2
2
Раннехристианское искусство.
2
3
Искусство Византии
2
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с опорным конспектом, учебной литературой
2
Тема 3.2. Романское и готическое искусство
Содержание учебного материала
2
1
Хронологические рамки. Искусство кельтов, саксов, викингов
2
2
Романский стиль. Традиции и новаторство в готической архитектуре
2
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с опорным конспектом, учебной литературой.
Изучение теоретического вопроса «Романское и готическое искусство Италии»
2
Тема 3.3. Искусство Возрождения в Италии
Содержание учебного материала
3
1
Общая характеристика искусства Италии. Хронологические рамки.
2
Понятие «ренессанса» и «проторенессанса». Рассцвет Гражданской архитектуры
3
Искусство Высокого Возрождения
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Изучение теоретического вопроса: Искусство Позднего Возрождения в Италии.
1
Тема 3.4.
Северное Возрождение
Содержание учебного материала
2
1
Французское искусство ХV-ХVI вв. Понятие «романтизм»
2
2
Портретный жанр, Светская архитектура.
2
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с опорным конспектом, учебной литературой.
2
Раздел 4.
Западноевропейское искусство Нового времени (XVII - ХIХвв.)
8
Тема 4.1.
Западноевропейское искусство XVII века
Содержание учебного материала
2
1
Общая характеристика искусства Европы ХVIIв. Стиль «барокко».
2
2
Монументальная живопись. Болонская академия.
2
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с опорным конспектом, учебной литературой.
Изучение теоретического вопроса Искусство Франции ХVIIв.
1
Тема 4.2. Западноевропейское искусство XVIII века
Содержание учебного материала
2
1
Искусство Франции XVIII века. Роккоко в архитектуре, скульптуре и изобразительном искусстве.
2
2
Искусство США XVIII века. Становление американской живописи.
2
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с опорным конспектом, учебной литературой.
Изучение теоретического вопроса мастера правздневств и карнавалов Франческо Гварди (1712-1793)
1
Тема 4.3. Западноевропейское искусство первой половины XIX века
Содержание учебного материала
2
1
Европа и мир в XIX в. Индустриализация.
2
2
Эпоха Наполеона. Гудзонская школа.
2
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с опорным конспектом, учебной литературой.
1
Тема 4.4. Западноевропейское искусство второй половины XIX века
Содержание учебного материала
2
1
Норвическая школа. Символизм в творчестве художников
2
2
Постимпрессионизм в искусстве Франции
2
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Работа с опорным конспектом, учебной литературой.
1
Раздел 5.
Искусство Западной Европы XX века
3
Тема 5.1. Западноевропейское искусство XX века
Содержание учебного материала
3
1
Художественная география Европы. Ведущие направления и группировки в искусстве Европы и США. Художественные концепции ХХ в. Устройство галлнрей и рынок искусства.
2
2
Аукционы и ярмарки искусства. Современное устройство музеев и художественная критика.
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Характеристика ведущих направлений и группировок вискусстве Европы и США.
2
Раздел 6.
Искусство Древней Руси
6
Тема 6.1. Искусство Древней Руси X - XV вв.
Содержание учебного материала
3
1
Художественная культура языческой Руси. Отражение языческого мировоззрения в памятниках архитектуры дохристианской Руси
2
2
Содержание понятия «древнерусская культура». Древняя Русь и Византия. Византийские традиции в иконописи Древней Руси. Технология русской иконы и русской фрески. Искусство русских княжеств.
2
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Изучение теоретического вопроса: ДПИ России Х-ХVIIвв.
2
Тема 6.2. Искусство Древней Руси XVI - XVII вв.
Содержание учебного материала
3
1
Памятники архитектуры средневековой Руси. Сравнительный анализ композиции языческого и христианского культового сооружений. Символика архитектурной формы.
2
Художественная система иконостаса. Назначение и начальные формы. Анализ произведений древнерусской иконописи. Трактовка символики формы и цвета.
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Изучение теоретического вопроса: ДПИ России Х-ХVIIвв.
2
Раздел 7.
Русское искусство XIII века
6
Тема 7.1. Искусство Петровской эпохи
Содержание учебного материала
3
1
Искусство России в первой пол. ХIIIв. Знаковые события в искусстве. Художественные стили. Искусство портрета.
2
Скульптура пер. пол. ХIIIв. Историческая тема в русском искусстве. Провинциальный портрет. Пейзажная живопись.
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся
Знакомство с книгой Русское искусство. Материалы и исследования.
2
Тема 7.2. Русское искусство середины и второй половины XVIII века
Содержание учебного материала
3
1
Декоративно – прикладное искусство России XVIII века.
2
Архитектура и живопись второй половины XVIII века.
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся
Знакомство с книгой Русское искусство. Материалы и исследования.
2
Раздел 8.
Русское искусство конца XIX века
6
Тема 8.1. Русское искусство первой половины XIX века
Содержание учебного материала
3
1
Архитектура России первой половины XIX века
2
2
Романтизм в России. Идеал и метод.
2
3
Русский романтический пейзаж и портрет.
2
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся.
Работа с опорным конспектом.
Знакомство с книгой Русское искусство. Материалы и исследования.
1
Тема 8.2. Русское искусство середины и второй половины XIX века
Содержание учебного материала
3
1
Архитектура и скульптура России второй половины XIX века. Портретная живопись
2
Товарищество передвежных художественных выставок. Сатирическая журнальная графика. Жанровая живопись.
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся.
Работа с опорным конспектом.
1
Раздел 9.
Русское искусство конца XIX - начала XX века.
3
Тема 9.1.
Русское искусство конца XIX - начала XX века
Содержание учебного материала
1
Русский модерн. Русский неоклассицизм.
2
2
Живопись и графика.
2
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся.
Работа с опорным конспектом.
1
Раздел 10.
Искусство России XX века
8
Тема 10.1. Русское искусство 1917 - 1930 гг.
Содержание учебного материала
3
1
Русский авангард.
2
2
Советское искусство России 20-30х годов. Искусство России в период ВОВ и в послевоенный период.
2
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся.
Работа с опорным конспектом.
1
Тема 10.2. Русское искусство 1940-1980-х гг.
Содержание учебного материала
3
1
Искусство России в послевоенный период.
2
2
Русский авангард, скульптура
2
Лабораторные работы
-
Практические занятия
-
Контрольные работы
-
Самостоятельная работа обучающихся.
Работа с опорным конспектом.
1
Тема 10.3. Современное изобразительное искусство России
Содержание учебного материала
2
1
Основные направления искусства России после 1991г.
2
Знаменитые музеи. Тенденции развития современного искусства России
3
Искусство Московской Руси
4
Искусство Петровской эпохи
5
Век Портрета в русском искусстве
6
Стиль модерн, задачи и принципы.
Лабораторные работы
Практические занятия
Контрольные работы
Самостоятельная работа обучающихся.
Работа с опорным конспектом.
1
Примерная тематика курсовой работы (проекта) (если предусмотрены)
-
Самостоятельная работа обучающихся над курсовой работой (проектом) (если предусмотрены)
-
Дифференцированный зачет
1
Всего:
72
Министерство образования и науки Краснодарского края
Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение Краснодарского края
«Армавирский индустриально – строительный техникум»
СОГЛАСОВАНО:
Заместитель директора по УР
_____________ Ж.В. Лысенко.
«___» _______________ г.
Календарно-тематический план
На 2015 / 2016учебного года (на 1 учебный год)
Для специальности 42.02.01 Реклама
По учебной дисциплине ОП 03 История изобразительного искусства
Преподаватель Казанцева Х.В.
Количество часов по учебному плану 72 час.
Составлен в соответствии с рабочей программой, утверждённой от
«___» ____________ 20___ г.
Рассмотрен на заседании методического объединения (название)
Протокол № ___ от «_____» __________ 20___ г.
Председатель методического объединения______________________________
урока Наименование разделов и тем
Кол-во
часов
Вид
занятия, тип
урока
Календарные сроки изучения, план/факт
№ группы
план
факт
1
Введение. Цели и задачи курса
1
Лекция
Раздел 1. Введение в историю изобразительных искусств
2
Тема 1.1 . Виды, жанры, художественно-выразительные средства изобразительного искусства
2
2
Тема 1.1.1. Виды, жанры изобразительного искусства
1
Комбинированный урок
3
Тема 1.1.2. художественно-выразительные средства изобразительного искусства
1
Комбинированный урок
Раздел 2. Изобразительное искусство Древнего мира
7
Тема 2.1. Первобытное искусство
2
4
Тема 2.1.1. Хронологические рамки первобытного искусства
1
Комбинированный урок
5
Тема 2.1.2. Первобытное искусство.
1
Лекция
Тема 2.2. Искусство Древнего Востока
2
6
Тема 2.2. 3. Искусство Древнего Востока
1
Комбинированный урок
7
Тема 2.2.4. Скифская эпоха раннего железного века
1
Комбинированный урок
Тема 2.3. Античное искусство
3
8
Тема 2.3.1. Античное искусство. Хронологические рамки
1
Комбинированный урок
9
Тема 2.3.2. Основные черты античного искусства
1
Лекция
10
Тема 2.3.3. Искусство Римской империи
1
Комбинированный урок
Раздел 3. Искусство западноевропейского средневековья и эпохи рождения
10
Тема 3.1.Раннехристианское искусство. Искусство Византии
3
11
Тема 3.1.1. Характерные особенности Византийского искусства
1
Комбинированный урок
12
Практическая работа №1.Эскиз проекта. Использование стилистики Раннехристианского искусство.
1
Лекция
13
Тема 3.1.3. Искусство Византии
1
Лекция
Тема 3.2. Романское и готическое искусство
2
14
Практическая работа №2. Эскиз проекта. Использование стилистики искусства кельтов, саксов, викингов
1
15
Тема 3.2.2. Романский стиль
1
Лекция
Тема 3.3. Искусство Возрождения в Италии
3
16
Тема 3.3.1.Общая характеристика искусства Италии.
1
Комбинированный урок
17
Тема 3.3.2. Понятие «ренессанса» и «проторенессанса».
1
Лекция
18
Тема 3.3.3. Искусство Высокого Возрождения
1
Лекция
Тема 3.4. Северное Возрождение
2
19
Практическая работа №3. Эскиз проекта. Использование стилистики французского искусства ХV-ХVI вв.
1
Комбинированный урок
20
Портретный жанр. Светская архитектура.
1
Комбинированный урок
Раздел 4. Западноевропейское искусство Нового времени (XVII - ХIХвв.)
8
Тема 4.1.Западноевропейское искусство XVII века
2
21
Общая характеристика искусства Европы ХVIIв.
1
Лекция
22
Практическая работа №4. Эскиз проекта. Использование стилистики монументальной живописи.
1
Лекция
Тема 4.2. Западноевропейское искусство XVIII века
2
23
Искусство Франции XVIII века.
1
Комбинированный урок
24
Искусство США XVIII века.
1
Лекция
Тема 4.3. Западноевропейское искусство первой половины XIX века
2
25
Практическая работа №5. Эскиз проекта. Использование стилистики Европы и мира в XIX в.
1
Комбинированный урок
26
Эпоха Наполеона.
1
Лекция
Тема 4.4. Западноевропейское искусство второй половины XIX века
2
27
Норвическая школа.
1
Лекция
28
Практическая работа №6. Эскиз проекта. Использование стилистики постимпрессионизма в искусстве Франции
1
Комбинированный урок
Раздел 5. Искусство Западной Европы XX века
3
Тема 5.1. Западноевропейское искусство XX века
3
29
Художественная география Европы.
1
Комбинированный урок
30
Художественные концепции ХХ в.
1
Лекция
31
Аукционы и ярмарки искусства.
1
Лекция
Раздел 6. Искусство Древней Руси
6
Тема 6.1. Искусство Древней Руси X - XV вв.
3
32
Художественная культура языческой Руси.
1
Комбинированный урок
33
Содержание понятия «древнерусская культура».
1
Комбинированный урок
34
Практическая работа №7. Эскиз проекта. Использование стилистики искусства русских княжеств.
1
Комбинированный урок
Тема 6.2. Искусство Древней Руси XVI - XVII вв.
3
35
Памятники архитектуры средневековой Руси.
1
Лекция
36
Символика архитектурной формы.
1
Комбинированный урок
37
Художественная система иконостаса.
1
Лекция
Раздел 7. Русское искусство XIII века
6
Тема 7.1. Искусство Петровской эпохи
3
38
Искусство России в первой пол. ХIIIв.
1
Лекция
39
Художественные стили. Искусство портрета.
1
Комбинированный урок
40
Скульптура пер. пол. ХIIIв. Пейзажная живопись.
1
Лекция
Тема 7.2. Русское искусство середины и второй половины XVIII века
3
41
Практическая работа №8. Эскиз проекта. Использование стилистики декоративно – прикладного искусства России XVIII века.
1
Лекция
42
Архитектура второй половины XVIII века.
1
Комбинированный урок
43
Живопись второй половины XVIII века.
1
Лекция
Раздел 8. Русское искусство конца XIX века
6
Тема 8.1. Русское искусство первой половины XIX века
3
44
Архитектура России первой половины XIX века
1
Комбинированный урок
45
Романтизм в России.
1
Лекция
46
Практическая работа №9. Эскиз проекта. Использование стилистики романтического пейзажа или портрета.
1
Лекция
Тема 8.2. Русское искусство середины и второй половины XIX века
3
47
Архитектура и скульптура России второй половины XIX века.
1
Комбинированный урок
48
Практическая работа №10. Эскиз проекта. Портретная живопись
1
Лекция
49
Товарищество передвижных художественных выставок.
1
Лекция
Раздел 9. Русское искусство конца XIX - начала XX века.
3
Тема 9.1.Русское искусство конца XIX - начала XX века
3
50
Практическая работа №11. Эскиз проекта. Использование стилистики Русского модерна.
1
Лекция
51
Русский неоклассицизм.
1
Комбинированный урок
52
Живопись и графика.
1
Комбинированный урок
Раздел 10. Искусство России XX века
8
Тема 10.1. Русское искусство 1917 - 1930 гг.
3
53
Русский авангард.
1
Лекция
54
Советское искусство России 20-30х годов.
1
Комбинированный урок
55
Искусство России в период ВОВ и в послевоенный период.
1
Лекция
Тема 10.2. Русское искусство 1940-1980-х гг.
2
56
Искусство России в послевоенный период.
1
Комбинированный урок
57
Русский авангард. Скульптура 1940-1980-х гг.
1
Комбинированный урок
Тема 10.3. Современное изобразительное искусство России
2
58
Основные направления искусства России после 1991г.
1
Лекция
59
Знаменитые музеи. Тенденции развития современного искусства России
1
Комбинированный урок
60
Искусство Русси.
1
Комбинированный урок
61
Практическая работа №12. Эскиз проекта. Использование стилистики искусства Киевской Русси
1
62
Искусство Московской Руси
1
Комбинированный урок
63
Искусство Петровской эпохи
1
64
Век Портрета в русском искусстве
1
Комбинированный урок
65
Практическая работа №13. Эскиз проекта. Использование стилистики Современного искусства
1
Урок практикум
66
Практическая работа №14. Эскиз проекта. Использование стилистики с основными направления импрессионизма.
1
Урок практикум
67
Стиль модерн, задачи и принципы.
1
Лекция
68
Национальная романтика, неоклассика, живописный реализм
1
Комбинированный урок
69
Модернизм. Становление и задачи.
1
Лекция.
70
Характеристика направлений: фовизм, кубизм, экспрессионизм, сюрреализм, примитивизм.
1
Комбинированный урок
71
Практическая работа №15. Эскиз проекта. Использование стилистики искусства кубизма, экспрессионизма, сюрреализма, примитивизма.
1
Урок практикум
72
Дифференцированный зачет
1
Контроль знаний
Итого
72
3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
3.1. Требования к минимальному материально-техническому обеспечению.
Реализация программы дисциплины требует наличия учебного кабинета
История изобразительного искусства.
Оборудование учебного кабинета:
УМК учебной дисциплины (учебники, учебно-методические рекомендации,
видеофильмы и т.п.).
Технические средства обучения:
компьютер с лицензионным программным обеспечением и мультимедиа
проектор.
3.2 Информационное обеспечение обучения
Основные источники:
1. История России XX - начала XXI века. / А.С. Барсенков, А.И. Вдовин, С.В. Воронкова. Под ред. Л.В. Милова. - М.: Эксмо, 2011.
2. Камминг Р. Искусство. Полная энциклопедия. - М.: АСТ-Астрель, 2010.
3. Сокольникова Н.М. История изобразительного искусства. В 2-х тт. - М.: Академия, 2012. - Т. 1.
4. Сокольникова Н.М. История изобразительного искусства. В 2-х тт. - М.: Академия, 2010. - Т. 2.
Дополнительные источники:
1. Алексеев В.П. Первобытное искусство. - Новосибирск, 1976.
2. Алпатов М.В. Всеобщая история искусств. - М.-Л., 1949-1955. - ТТ. II-III (XVII-XVIII вв.).
3. Античность и Византия. - М., 1975.
4. Бенеш О. Искусство Северного Возрождения. - М., 1973.
5. Борисова Е.А., Каждан, Т.П. Русская архитектура кон. XIX - нач. XX века. - М., 1971.
6. Виппер Б.Р. Английское искусство. - М., 1945.
7. Виппер Р.Ю. Древний Восток и Эгейская культура. - М., 1916.
8. Гомбрих Э. История искусства. - М.: АСТ, 1998.
9. Дворжак М. История итальянского искусства в эпохи Возрождения. - М., 1978. - ТТ. I-II.
10. Европейское искусство XVIII века. // Малая история искусства. - М.: Искусство, 1977.
11. Европейское искусство XIX века. 1789-1871. // Памятники мирового искусства - М.: Искусство, 1975.
12. Западноевропейское искусство XVII века. // Памятники мирового искусства.
- М.: Искусство, 1971.
13 Искусство Возрождения в Нидерландах, Франции, Англии. Памятники мирового искусства. - М.: Искусство, 1994.
14. Искусство Древнего Востока. // Малая история искусства. Под ред. А.М. Кантора и др. - М.: Искусство, 1976.
15. Искусство Италии кон. ХШ-ХV вв. // Памятники мирового искусства. - М.: Искусство, 1988.
16. Искусство Италии XVI века. // Памятники мирового искусства. - М.: Искусство, 1967.
17. Искусство средних веков в Западной и Центральной Европе. // Малая история искусства. - М.: Искусство, 1981.
18. Искусство этрусков и Древнего Рима. // Памятники мирового искусства. - М.: Искусство, 1983.
19. История русского искусства. / Под ред. И.Э. Грабаря. - М., 1960-1961. - ТТ .IV-VI.
20. История русской архитектуры. / Под общ. Ред. Ю.С. Ушакова. - СПб.: Стройиздат, 1994.
21. Коваленская Н.Н. Русский классицизм. - М., 1964.
22. Колпинский Ю.Д Великое наследие Античной Эллады. - М., 1977.
23. Любимов Л. Искусство Древней Руси. - М.: Просвещение, 1981.
24. Лясковская О.А. Французская готика. Архитектура. Скульптура. Витраж. - М.: Искусство, 1973.
25.Макнамара Э. Этруски. Быт. Религия. Культура. - М.: Центрполиграф, 2006.
26. Малахов Н. О модернизме. - М., 1975.
27. Матье М.Э. Искусство Древнего Египта. - М., 1958.
28. Нессельштраус Ц.Г. Искусство Западной Европы в средние века. - Л.-М, 1964.
29.Очерки истории советского искусства. - М., 1980.
30. Петрусевич Н. Искусство Франции ХV-ХVI вв. - М.: Искусство, 1973.
31.Русское искусство XVIII века. Материалы и исследования. - М., 1968, 1973.
32. Русское искусство XIX - нач. XX века. // Памятники европейского искусства.
- М.: Искусство, 1972.
33. Соколов Г. Искусство Древнего Рима. - М., 1971.
34. Турчин B.C. По лабиринтам авангарда. - М., 1993.
35. Флоренский П. Избранные труды по искусству. - М.: Изобразительное искусство, 1996.
4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
Контроль и оценка результатов освоения дисциплины осуществляется преподавателем в процессе проведения выполнения обучающимися индивидуальных заданий, исследований.
Итоговым контролем освоения обучающимися дисциплины является дифференцированный зачет
Результаты обучения (освоенные умения,
усвоенные знания)
Формы и методы контроля и оценки
результатов обучения
В результате освоения дисциплины
обучающийся должен уметь:
Формы контроля обучения:
определять стилевые особенности в
искусстве разных эпох, использовать
знания в творческой и профессиональной работе.
• устный опрос;
• письменное тестирование;
• контрольные работы;
• домашнее задание творческого характера;
• активность на занятиях (экспертное
суждение; дополнения к ответам сокурсников и т.п.).
В результате освоения дисциплины
обучающийся должен знать:
Методы оценки результатов обучения:
Характерные особенности искусства
разных исторических эпох;
процессы, влияющие на формирование
эстетических взглядов.
Мониторинг роста творческой самостоятельности и навыков получения нового знания каждым обучающимся;
• традиционная система отметок в баллах за каждую выполненную работу, на основе которых выставляется итоговая оценка.
Рецензия
на рабочую программу по дисциплине
История изобразительного искусства для обучающихся по специальности 42.02.01 Реклама,
составленную преподавателем ГБПОУ КК АИСТ
Казанцевой Х.В.
Рабочая программа по дисциплине История изобразительного искусства по специальности 42.02.01 Дизайн (по отраслям) составлена в соответствии с требованиями образовательного стандарта.
В результате изучения программного материала обучающиеся овладеют знаниями и умениями по основным вопросам:
-Определение стилевых особенности в искусстве разных эпох.
-Использование знания в творческой и профессиональной работе.
-Характерные особенности искусства разных исторических эпох, процессы, влияющие на формирование эстетических взглядов.
Рабочая программа составлена согласно разъяснению по формированию программы учебной дисциплины на основе ФГОС.
Сведения о рабочей программе: количество часов: аудиторных - 57, а также в соответствии требованиями выделены часы на самостоятельную подготовку обучающихся в количестве - 36, итого – 108 часов. Данная расчасовка блоков рабочей программы объективна. Увеличение часов на самостоятельную подготовку студентов позволяет реализовать деятельностный подход в обучении, развивает навыки самоорганизации и самоконтроля.
Категория обучающихся: предназначена для обучающихся 1 курса специальности 42.02.01 Реклама;
Использование литературы: для реализации программы подобрано соответствующее научно-методическое обеспечение;
Выводы и рекомендации: рабочая программа дисциплины История изобразительного искусства составлена грамотно, с учетом всех требований и может быть рекомендована для реализации в техникумах гуманитарного профиля.
Рецензент:
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рецензия
на рабочую программу по дисциплине
История изобразительного искусства для обучающихся по специальности 42.02.01 Реклама, составленную преподавателем ГБПОУ КК АИСТ
Казанцевой Х.В.
В рабочей программе по дисциплине История изобразительного искусства в соответствии с требованиями, предъявляемыми Государственным образовательным стандартом, четко сформулированы цели и задачи учебного курса. Содержание тем направлено на формирование знаний, умений, навыков обучающихся.
Тематика разделов отвечает уровню подготовки обучающихся по дисциплине. С учетом специфики учебного заведения баланс времени, выделяемый на освоение учебного материала, распределен между аудиторными занятиями и индивидуальной, самостоятельной подготовкой обучающихся.
К каждой теме даются рекомендации по видам самостоятельной работы и подробные пояснения к домашним заданиям. Подобная многовариантность приемов педагогической деятельности позволяет не просто осветить основные события истории России и Всеобщей истории, но и способствует формированию у студентов умений анализировать материал, делать выводы, находить взаимосвязь между историческими событиями, что соответствует уровню подготовки специалиста среднего звена профессионального учебного заведения.
Рецензент:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Рецензия
на рабочую программу по дисциплине
История изобразительного искусства для обучающихся по специальности 42.02.01 Реклама,
составленную преподавателем ГБПОУ КК АИСТ
Казанцевой Х.В.
Содержание рабочей программы соответствует требованиям Государственного образовательного стандарта.
В программе четко определены цели и задачи учебного курса История изобразительного искусства, раскрывается роль, значение и специфика дисциплины в подготовке специалиста. К каждой теме даются пояснения по изложению теоретического материала и видам самостоятельной работы обучающихся. Распределение учебных часов по разделам и темам соответствует уровню знаний, умений и навыков, определенных в качестве базовых критериев оценки работы обучающихся.
К содержательной части программы прилагается список основной и дополнительной литературы, что позволяет значительно облегчить процесс подготовки к урокам истории изобразительного искусства.
Рабочая программа полностью отвечает требованиям образовательной программы по дисциплине История изобразительного искусства и рекомендуется для использования в профессиональных образовательных учебных заведения.
Рецензент:
____________________________________________________________________________________________________________________________________
