Календарно-тематические планы
по учебному предмету «Живопись. Рисунок. Композиция станковая»
1-5 год обучения
I полугодие
Живопись
Тема урока
Кол-во часов
1-5
1.
06.09.2016
Характеристика цвета.Знакомство с ахроматическими и хроматическими, основными и составными цветами. Выполнение упражнения на получение составных цветов из основных. Орнамент с основными и составными цветами. Применение лессировок.
3
2.
13.09.2016
Характеристика цвета. Холодные и теплые цвета. Знакомство с холодными и теплымицветами. Составление сложных цветов в процессе выполнения цветовыхрастяжек с переходом от теплых до холодных оттенков. Выполнениерастяжек от желтого к красному, от красного к синему, от синего кфиолетовому и т.п.
3
3.
20.09.2016
Характеристика цвета. Три основныхсвойства цвета. Три основных свойства цвета. Закрепление знаний о возможностях цвета. Понятия «цветовой тон», «насыщенность», «светлота». Умение составлять сложные цвета. Тема«Листья».
3
4.
27.09.2016
Приемы работы с акварелью (заливка, мазок). Использование возможностейакварели. Отработка основных приемов (заливка, мазок). Этюды перьев птиц, коры деревьев и т.п.
3
5.
04.10.2016
Приемы работы с акварелью (по-сырому, alaprima). Использованиевозможностейакварели. Отработка основных приемов (заливка, по-сырому, alaprima). Этюд тематического натюрморта.
3
6.
11.10.2016
Приемы работы с акварелью. Отработка основных приемов.Использование возможностей акварели. Отработка основных приемов. Копирование лоскутков тканей.
3
7.
18.10.2016
Приемы работы с акварелью Отработка основных приемов.
3
8.
25.10.2016
Нюанс.Развитие представления о локальном цвете и нюансах. Понятие «среда». Влияние освещения на цвет. Изображение драпировок, сближенных по цветовому тону, без складок в вертикальной и горизонтальной плоскостях при теплом освещении.
3
9.
08.11.2016
Нюанс. Изображение драпировок, сближенных по цветовому тону, без складок в вертикальной и горизонтальной плоскостях при теплом освещении.
3
10.
15.11.2016
Световой контраст (ахроматическийконтраст).Гризайль.Силуэт. Форма предмета, решение силуэта. Монохром. Натюрморт изсветлых предметов, различных по форме, на темном фоне.
3
11.
22.11.2016
Световой контраст (ахроматическийконтраст). Натюрморт из темных предметов, различных по форме, на светлом фоне.Завершение работы над темой.
3
12.
29.11.2016
Цветовая гармония. Полярная гармония. Понятие «цветовая гармония», «полярная гармония», «дополнительные цвета». Этюд фруктовили овощей на дополнительных цветах (красный-зеленый, желтый-фиолетовый и т.д.) Использование акварели (техника alaprima), бумаги различных форматов.
3
13.
06.12.2016
Трехцветная и многоцветная гармония.Поиск цветовыхотношений. Понятие трехцветной и многоцветной гармонии. Этюд цветов в декоративно-плоскостном варианте, в многоцветной гармонии.
3
14.
13.12.2016
Трехцветная и многоцветная гармония. Завершение работы над темой.
3
15.
20.12.2016
Гармония по общему цветовому тону Поиск цветовых отношений.Локальный цвет и оттенки цвета на свету, в тени и на рефлексах. Натюрморт из различных фруктов и овощей на нейтральном фоне.
3
16.
27.12.2016
Гармония по общему цветовому тону Поиск цветовых отношений. Натюрморт из различных фруктов и овощей на нейтральном фоне. Завершение работы над темой.
3
ИТОГО
48
Композиция станковая
Тема урока
Кол-во часов
1-5
1.
03.09.2016
Вводная беседа об основных законах и правилах композиции.
2
2.
10.09.2016
Равновесие основных элементов композиции в листе. Выполнение рисунка на тему «Мои друзья», «Летние игры».
2
3.
17.09. 2016
Основные цвета, составные и дополнительные (комплиментарные, оппонентные). Эмоциональная характеристика цвета. Знакомство с общими закономерностями цветовых сочетаний, с символикой цвета, эмоциональная характеристика цвета.
Выполнение упражнений.
2
4.
24.092016
Достижение выразительности композиции с помощью цветового контраста. Контраст и нюанс. Выполнение упражнений. Выполнение этюда по впечатлению, «Осенние листья на асфальте».
2
5.
01.10.2016
Выполнение работы в материале. Детализация. Обобщение. Завершение работы над темой.
2
6.
08.10.2016
Выполнение этюда по воображению «Деревья осенью».
2
7.
15.10.2016
Выполнение работы в материале. Детализация. Обобщение. Завершение работы над темой.
2
8.
22.10.2016
Сюжетная композиция по литературному произведению. Понятия «симметрия» и «асимметрия». Палитра в 2 тона. Знакомство с созданием сюжетной композиции в ахроматической гамме по опыту старых мастеров, целостное композиционное решение на выбранном формате (вертикаль, горизонталь, квадрат).
2
9.
29.10.2016
Исполнение композиции с использованием силуэтных изображений фигур людей, животных, элементов пейзажа и интерьера.
2
10.
12.11.2016
Выполнение композиции на тему русских сказок (или конкурсная тема). Ахроматическая гамма.Знакомство с созданием сюжетной композиции в ахроматической гамме по опыту старых мастеров, целостное композиционное решение на выбранном формате (вертикаль, горизонталь, квадрат).Композиционный поиск. Эскизирование.
2
11.
19.11.2016
Выполнение работы в материале.
2
12.
26.11.2016
Выполнение работы в материале.
2
13.
03.12.2016
Выполнение работы в материале.
2
14.
10.12.2016
Выполнение работы в материале.
2
15.
17.12.2016
Выполнение работы в материале.
2
16.
24.12.2016
Выполнение работы в материале. Детализация. Обобщение. Завершение работы над темой.
2
ИТОГО
32
Рисунок
Тема урока
Кол-во часов
6-7
1.
07.09.2016
Пленэр. Беседа о целях и задачах предмета в 6-ом классе. Выполнение набросков и зарисовок с натуры растительных форм.
3
2.
14.09.2016
Пленэр. Зарисовки элементов архитектурных сооружений.
3
3.
21.09.2016
Пленэр. Наброски с натуры элементов городского пейзажа.
3
4.
28.09.2016
Рисунок части интерьера (часть школьного коридора, биологический уголок, лестничная площадка и др.)
Выполнение углового наброска. Линейно-конструктивное построение с учетом перспективных сокращений (ракурсов).Передача линейной перспективы, взаимодействия больших масс, конструктивное построение деталей рисунка
3
5.
05.10.2016
Передача глубины, пространства. Решение тональной перспективы постановки.
3
6.
12.10.2016
Пластическая светотеневая моделировка тоном и детальная проработка рисунка форм предметов.
3
7.
19.10.2016
Штрихование. Светотеневая проработка рисунка в тональных отношениях. Детализация. Обобщение. Завершение работы.
3
8.
26.09.2016
Зарисовка сидящей фигуры в интерьере. Передача пропорции человека.
3
9.
09.11.2016
Зарисовка сидящей фигуры в интерьере. Светотеневая проработка тоном. Детализация. Обобщение. Завершение работы.
3
10.
16.11. 2016
Тематическая постановка из 3-4-х предметов на фоне ткани со складками. Контрольная работа. Выполнение углового наброска. Линейно-конструктивное построение с учетом перспективных сокращений (ракурсов).
3
11.
23.11.2016
Выявление соотношения форм по их свойствам через средства композиции единство, соподчиненность, пропорции.
3
12.
30.11.2016
Светотеневая проработка рисунка в тональных отношениях. Штрихование.
3
13.
07.12.2016
Штрихование. Пластическая моделировка тоном объемов, свыявлением фактуры моделей, передача материальности предметов.
3
14.
14.12.2016
Штрихование.
3
15.
21.12.2016
Детализация. Обобщение. Завершение работы над темой.
3
16.
28.12.2016
Набросок портретов учащихся с контрастным освещением.
3
ИТОГО
48
