Гусманова.А.Т учитель начальных классов Ивановская начальная школа.
Друг ребят и зверят.
Творчество Е.И.Чарушина занимает особое место в книжной графике.
[pic]
Рисунки художника никого не оставляют равнодушными.
Главные герои его рисунков - животные.
Вот героиня одной из сказок Лиса .Художник красиво "одел" ее : пышная юбочка, фартук нарядный. Мысли Лисы нам понятны, обмануть Петушка. Иллюстрация к сказке "Воробьишко" М.Горького, герой - "Кот" Он свирепый, глаза горят огнем хвост трубой. Все его боятся. У Е.И.Чарушин много произведений где изображены главные герои. Таких авторов, как В.Бианки, М.Пришвина, С. Маршака.
[pic] [pic]
Рисунки этого художники сразу пленяют ребят. Он намеренно упрощает рисунок, что все же главное - рассказать о своем герое. Сосредоточивает внимание ребенка на образе героя, опускает лишние детали. Отличительная особенность его работ является то, что художник стремится передать эмоциональное состояние своих героев, их поведение ,переживание. Стремление Чарушина научить детей любить понимать животных, заботиться о них.
В своей статье"Мой метод рисования с детьми"
он изложил рекомендации по организации работы по вовлечению ребенка в процессе изобразительного искусства. Призывал к вдумчивому, бережному отношению к творчеству школьника, обогощать ребенка яркими впечатлениями. радоваться его находкам. - Все истории, которые поведал нам. Е.И.Чарушин в своих рисунках, рассказах - смешные и грустные, забавные героические имеют большое воспитательное значение. Они вызывают у детей чувство жалости, потребность заботиться о слабых, беззащитных.
Он писал: "Посмотрел картинки. Прочел эту книгу? Узнал как звери и птицы своих ребят учат еду добывать, себя спасать? А ты человек хозяин своей природы, тебе все знать нужно. Входи в мир природы!.... чтобы вся природа обернулась для тебя большой Родиной!
- К ознакомлению ребят с творчеством Е.И.Чарушина, я приступила ра факультативном занятие" Волшебная кисточка". Прочитала им рассказы "Курочка" , "Кошка" , "Собака". Затем показала иллюстрации ,а ребята сами составляли рассказ, описывали героев. Иллюстрации можно использовать в Д.И." Угадай, кто в этом домике живет?" После того, как рассказала о жизни, художника,ребята получили задание поискового характера.
"Найди книгу с иллюстрации Е.И. Чарушина. Творческая работа " Рисование по сказке" "Теремок"
- вспомним сюжет, героев.
- ответили на вопросы по сказке.
Задание №1
Нарисовать на сюжет разные картинки.
- придумать свой вариант сказки "Теремок" на новый лад.
используя интернет ресурс: найти ответ.
Какое отношение к Е.И.Чарушину имеет город Киров, село Дымково?
(с помощью родителей, ребята должны подготовить)
- Слайд- шоу о Е.И.Чарушине
- Альбом рисунков, по иллюстрациям художника.
- "Дымковские игрушки" (составить загадки про них)
[pic] [pic] [pic]
В результате проделанной работы сформулировать устойчивый интерес к иллюстрации, к изобразительной деятельности и к проектным работам.
Чем знаменито Дымково? -
Игрушкою своей,
В ней нету цвета дымного,
Что серости серей.
В ней что-то есть от радуги!
От капелек росы...
В ней что-то есть от радости,
Гремящей как басы.
Она глядит не прянично -
Ликующе и празднично!
В ней молодость — изюминка!
В ней удаль и размах...
Сияет охра с суриком
На всей земле в домах.
Сияет охра с суриком,
Чтоб всем светло не сумрачно
И злость и хмурость льдинкою
Без всякого следа
Пусть под улыбкой Дымково
Растают навсегда!
(В.Фофанов)
Город "Киров" Дом в котором жил Е.И.Чарушин.
[pic] [pic]
Село, Дымково 1901 год. Детство Е.И.Чарушина прошло здесь.
