Конспект урока по изобразительному искусству 1 класс
Тип урока: итоговый
Тема: «Осенний пейзаж»
Вид занятия: рисование и аппликация.
Цель: Развитие познавательного интереса к работе с красками. Повторить основные правила работы кистью. Определить время года – «Осень». Назвать основные цвета осени (желтый, оранжевый, красный). Найти вместе с детьми эти цвета в палитре красок, показать их и запомнить. В конце урока повторить цвета – красный, желтый, оранжевый. Определить уровень подготовленности ребят к обучению. Выявить недостатки и проводить работу по их устранению. Индивидуальный подход к наиболее слабым детям.
Задачи:
1 Обучить навыкам работы кисточкой и красками. Определить особенности материала. Обучить правильно, обводить шаблоны, а затем выполнить рисунок в цвете, основываясь на наглядном материале (букет из осенних веток или отдельные листочки в виде гербария), дорисовывая в цвете изображения листиков учитывая их характерные особенности (цвет и форму).
Учить работать коллективно.
2 Развивать навыки самостоятельного творчества, мелкую моторику пальцев, воображение, пространственное мышление, чувство цвета.
3. Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, художественный вкус, умение слушать, усидчивость.
Используемый материал: изготовленные детьми на предыдущем уроке листья, яблоки и трава, фон, выполненный учителем на ватмане, клей ПВА.
Ход урока:
I Организационный момент.
Приветствие учащихся, объяснение цели и задач урока.
II. Беседа- изучение нового материала.
- Что мы с вами делали на прошлом уроке?
- Какие цвета характерны для осени?
III. Практическая часть.
Сегодня на уроке мы с вами приклеим на заранее выполненный мною фон наши листочки яблочки и траву. Каждый по очереди будет подходить и приклеивать свой листочек, яблочко и т.д. В результате у нас получился осенний пейзаж.
IV. Итоги урока.
- Показ коллективной работы учащихся.
- Что нового и полезного вы узнали на уроке?
Открою вам небольшой секрет: все, что мы с вами делали – это была подготовка к открытому уроку. На котором все наши работы мы соединим в одну большую. И называться она будет: панно «В мире кукол».
Конспект урока
Тип урока: открытый урок (2 часа)
Тема: «В мире кукол»
Вид занятия:
Цель: Развитие познавательного интереса и знакомство с техникой «панно».
Задачи:
1. Обучить детей новой технике «панно»
2 Развивать навыки коллективного творчества, мелкую моторику пальцев, воображение, пространственное мышление, навыки ручного труда.
3 Воспитывать нравственно-эстетическое отношение к миру, художественный вкус.
Используемый материал: изготовленные на предыдущих занятиях куклы, нарисованный фон с элементами аппликации, лоскутная кукла, изготовленная учителем, детские работы (рисунки и аппликации), иллюстрации кукол.
Ход урока:
I. Организационный момент.
Приветствие учащихся, объявление темы урока.
II. Беседа- повторение пройденного материала.
- Ребята, чему мы с вами научились на прошлых занятиях?
- Давайте с вами вспомним как мы делали куклу из лоскутков и большой осенний пейзаж?
-Как вы думаете для чего мы это все делали?
(На этом занятии можно рассказать детям что панно, в чем состоит его особенность)
III. Практическая часть
Осень на опушке
Краски разводила,
По листве тихонько
Кистью проводила.
Пожелтел орешник,
И зарделись клены,
В пурпуре осинки,
Только дуб зеленый.
Утешает осень:
«Не жалейте лета!
Посмотрите, роща
В золото одета».
Стихотворением З. Федоровской я бы хотела начать сегодняшний наш урок. Почему именно стихотворение про осень, кто может мне сказать?
Цель сегодняшнего урока: изготовление большого коллективного панно «В мире кукол», которое будет выполнено из ваших работ, которые мы с вами вместе сделали на прошлых уроках.
Задание: на заранее подготовленный фон, надо каждому ребенку прикрепмть свою куклу, но прежде рассказать как ее зовут.
Ребята, а как вы думаете, чего не хватает в нашем панно? Рамки. Итак, мне нужно два помощника, чтобы приклеить рамку.
IV. Итоги урока.
- Показ коллективной работы учащихся.
- Что нового и полезного вы узнали на уроке?
