Конспект урока изо в 5 классе
Тема: Рисование на тему «Космические дали»
Автор: ПОРВАНОВА ВАЛЕНТИНА АЛЕКСЕЕВНА учитель ИЗО, 1 категория
МАОУ СОШ №15 Г.АЛЬМЕТЬЕВСК РТ
Цели: Создать условия для выполнения рисунка на тему «День космонавтики»
Задачи:
Образовательные:
Познакомить обучающихся с понятием «космический пейзаж»
Формировать умение выполнять рисунок на тему «Космос» .
Оборудование альбомы, кисти, проектор, презентация «Космос глазами художников» .Цветная бумага\черная или синяя\ штрих карандаш.цв.карандаши или фломастеры.ксерокопии космических кораблей.
Тип урока: урок-практикум по технологии ТРКМ.
1. Орг. момент.
Проверка готовности к уроку
2.Ход урока
Какой праздник празднует вся наша страна 12 апреля?
Как зовут первого космонавта, полетевшего в космос 12 апреля 1965 года?
Тема нашего урока ««Космические корабли в полете»
Давайте попробуем предположить, о чем мы сегодня будем говорить? (Прием «Прогнозирование по названию»)
Что мы будем учиться рисовать на уроке?
Сегодня на уроке мы будем учиться рисовать космические корабли в полете.
Запишите слова-ассоциации к нашей теме:
космические корабли, звезды, планеты, метеориты и др.
А я еще хочу добавить свои слова – «Космический пейзаж»
Знакомо ли вам слово «пейзаж»? (изображение природы)
Как вы думаете, что такое «Космический пейзаж»? (это изображение… космоса)
Я предлагаю проверить, верно ли то, что «космический пейзаж – это изображение космоса, космического пространства»
Мы сейчас посмотрим презентацию о художниках , картины которых выполнены в жанре «космический пейзаж».
Просмотр презентации по художнике С.Крайнев, космонавте А.Леонове.
Так верно ли то, что «космический пейзаж – это изображение космоса, космического пространства» ?
Показ рисунков других обучающихся, разбор ошибок.
Сейчас мы по учимся составлять космическую композицию
Что такое композиция? (на доске – это составление картины из элементов)
Приступим к составлению композиции.
Сейчас мы работаем .вырезаем контур корабля. Составьте из элементов, находящихся у вас в конвертах космическую композицию.
Обратите внимание - главные фигуры располагаем в центре, на переднем плане крупные объекты, вдали – более мелкие объекты. Не используйте более 3-х фигур. (практическая работа)
Молодцы!
Давайте разработаем план выполнения рисунка.
Восстановите его:
1. Выполнение элементов в карандаше
2. Прорисовка деталей космического корабля, планет штрихом с помощью точек.
3. Прорисовка звезд.метеорита.кометы(космического пространства).
4. Прорисовка основных деталей в цвете используя фломастеры или цв.карандашами.
Давайте перед рисованием космического пейзажа обсудим цветовую гамму вашей работы: фон – космос можно использовать черный или синий цвет, но более таинственный цвет - темно-синий.
Как этот цвет получим? Возьмем цв. Бумагу.
5.Рефлексия.
Что мы учились с вами рисовать на уроке?
С каким новым понятием вы познакомились? (Космический пейзаж)
Продолжите фразу:
Сегодня на уроке я узнал…
На уроке мне понравилось…
